資源簡(jiǎn)介

課 題 周末巧安排（第1課時(shí)） 課 型 新授課
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.引導(dǎo)學(xué)生分享周末的經(jīng)歷，鼓勵(lì)學(xué)生分析自己的周末生活狀態(tài)。
2.啟發(fā)學(xué)生反思周末生活的質(zhì)量，懂得周末休息的意義。
3．增進(jìn)學(xué)生、老師之間的交流。
重 點(diǎn) 分享周末的生活經(jīng)歷
難 點(diǎn) 懂得周末的真正意義。
一、復(fù)習(xí)互查 你們都是怎么安排周末的？ 二、預(yù)習(xí)檢測(cè) 你們的周末是怎么過(guò)的呢？做了些什么？ 自我評(píng)價(jià) （ ） （ ） （ ） 合作探究 你在周末做了哪些快樂(lè)的事情呢？從中收獲了什么？ 2、 我去舞蹈中心上了 我按時(shí)練了一個(gè) 天氣好時(shí),和小朋 我喜歡的舞蹈課程…… 小時(shí)的鋼琴…… 友一起開(kāi)心地出去 玩?！? 思考：觀察課本上的幾個(gè)小朋友，他們是怎么度過(guò)周末的。 你認(rèn)為這幾個(gè)小朋友的周末生活安排是否正確？為什么？ 3、 睡懶覺(jué),不可以…… 不想做作業(yè)，不可以…… 不想練琴!不可以…… 思考：以上這幾位小朋友做法好嗎？為什么父母要說(shuō)不可以？說(shuō)說(shuō)你的理由 鞏固練習(xí) 判斷題 1、我先做完手工，然后一起玩。 （ ） 2、今天是周末，作業(yè)晚上做。 （ ） 3、到周末了，今天我要早點(diǎn)起，和爸爸媽媽一起去看爺爺（ ） 4、今天是周末，我要再睡一會(huì)兒，不吃早飯啦！ （ ） 五、拓展提升 一周很快就會(huì)過(guò)去，這個(gè)周末你想做那些事呢？

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