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學(xué)生校名 年(班)級 學(xué)生姓名 使用時(shí)間
課題 10 《傳統(tǒng)美德 源遠(yuǎn)流長》之“立己達(dá)人的仁愛精神”
學(xué)習(xí) 目標(biāo) 【基礎(chǔ)性目標(biāo)】 我能舉例說出中華傳統(tǒng)美德在社會(huì)關(guān)愛、國家情懷等方面的具體表現(xiàn)。 【拓展性目標(biāo)】 我們通過聽故事、小組討論、讀格言等活動(dòng)，進(jìn)一步深化學(xué)生理解中華傳統(tǒng)美德。 【挑戰(zhàn)性目標(biāo)】 努力讓自己具有立己達(dá)人的仁愛精神，完善自己的道德品質(zhì)，提升政治素養(yǎng)。
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導(dǎo)學(xué)流程
環(huán)節(jié) 問題導(dǎo)學(xué) 錯(cuò)題更正
聚焦 基礎(chǔ)性 目標(biāo) 　　1、舉例說出中華傳統(tǒng)美德在社會(huì)關(guān)愛、國家情懷等方面的具 體表現(xiàn)。 2、什么是“仁愛” 3、舉例說明什么是將心比心嗎？ 4、《朱沖還?！愤@個(gè)故事中寬容體現(xiàn)在什么地方？ 5、推己及人的含義是什么？孟子的哪句話很好地說明了推己 及人的要求？
聚焦 拓展性 目標(biāo) “敏而好學(xué)，不恥下問”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。對照名言反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。
聚焦 挑戰(zhàn)性 目標(biāo) 嘗試講述一則發(fā)生在自己身邊的仁愛故事。
檢測 反饋 基礎(chǔ)性訓(xùn)練： 除了做到“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”以外，我們還可以怎樣發(fā)揚(yáng)“仁愛精神”呢？ 拓展性訓(xùn)練： 用自己的話說一說，這四則故事對于我們發(fā)揚(yáng)仁愛精神有何啟示？
自我 評價(jià)

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