資源簡介

(共10張PPT)
整理鉛筆盒
【二年級】
各種文具雜亂地擺在鉛筆盒中，你是怎么整理的
一、引入話題
為什么要整理鉛筆盒？
一、引入話題
二、說說議議
分類整理，可以按照常用、不常用的分類，也可以按照物品的作用分類。
各歸其位，把文具放在易于拿取的地方，用完放回原處。
三、溫馨提示
相信文具小主人們一定能讓文具每天都回自己的家，更好地陪伴自己的學習生活。
好習慣貴在堅持。
鉛筆盒
鉛筆盒，長方方，
學習用具里面藏，
輕輕打開盒蓋子，
每個朋友來幫忙。　
三、思維創新
1.整理鉛筆盒怎么把文具分類？
分類整理（按照形狀）；大小整理（按照文具大小）
2.開展整理鉛筆盒比賽，看誰整理的鉛筆盒整潔美觀，方便實用。
四、我的收獲
通過今天的活動，你學會整理鉛筆盒了嗎？每天記得整理文具盒，讓文具們干凈整齊，做整理小能手！
溫馨提示：
1.整理文具盒時要注意進行分類。
2.文具的擺放要根據使用習慣，方便實用。
謝 謝 ！
淮安市宋集中心小學勞動教育校本教材
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同學們，
令天所學的內容都記住了嗎？
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