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三年級勞動教育10.農(nóng)莊小能手(搭架)(課件)通用版(共9張PPT)

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  1. 二一教育資源

三年級勞動教育10.農(nóng)莊小能手(搭架)(課件)通用版(共9張PPT)

資源簡介

(共9張PPT)
農(nóng)莊小能手(搭架)
【三年級下冊】
在日常生活中,為了讓一些瓜果蔬菜更好地生長,人們往往為它們立柱搭架,你家菜園蔬菜的架子和柱子,是誰搭建的 你想不想親手嘗試搭一搭?
一、引入話題
1、討論為什么要為蔬菜生長搭架立柱?
2、說說搭架需要準(zhǔn)備哪些材料
3、你目前知道哪些搭架的方法?
二、說說議議
1、常見搭建方式:
直立式、交叉式、網(wǎng)格式
2、介紹各搭建方法
說說議議
三、實踐體驗
班級 小組名稱
活動主題 指導(dǎo)老師
姓名 小組分工 姓名
小組分工
勞動實踐分工表
四、溫馨提示
搭架立柱應(yīng)采用竹竿、樹枝、木條等材料,即方便易得也與植物屬性相符,在日曬雨淋的情況下能保持適宜的狀態(tài),以免影響作物的生長。插入支柱的時候注意提前預(yù)測作物根系的生長狀態(tài),避開根系的主要分布區(qū),以免影響根系發(fā)育或產(chǎn)生傷害。支架和立柱的高度應(yīng)高過作物的主藤,避免因高度不夠使藤蔓、莖葉懸垂,影響生長發(fā)育。支架和立柱的各交叉點要捆綁結(jié)實,防止受重后散架或倒塌。


蔬菜搭架立柱注意點:
五、思維創(chuàng)新
除了上述幾種搭建方法,你還知道其它搭建的方法嗎?想一想,試一試。
六、我的收獲
通過今天的活動,你學(xué)會用木棍和竹竿搭架立柱了嗎?回家之后一定要多練習(xí),熟練掌握技能,主動給自家小菜園搭架立柱,做生活的小主人!
謝 謝 !

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