資源簡介

第一單元第一課 亞非大河文明------古代印度
班級 姓名
教學目標：
1、了解印度文明古國出現的條件及發展過程
2、知道印度的種姓制度（重點、難點）
3、知道佛教的創立、教義及傳播等（重點）
自主學習：認真閱讀課本P 7—9頁，劃出重要知識，完成學案預習自學內容并熟記基礎知識，并用紅色筆做好疑難標記。
一、印度文明古國興起的條件和發展的過程
1、農業發展的優越條件：① ②豐沛的河水（ 河、 河）
2、城市國家發展的過程
城市國家出現（時間 ： 流域： 典型城市： ）
↓
小國建立（建立者： 流域： ）
↓
全盛時期（時間： 國王： 國教： ）
二、印度的“種姓制度”
等級名稱
社會階層
職責和義務
第一等級：
第二等級：
第三等級：
第四等級：
三、佛教的創立和傳播
1、佛教的創立
時間地點
創始人
佛教誕生的原因
教 義
政治動機
2、佛教的傳播
北傳佛教：向北經中亞→（ ）→( )和（ ）
佛教
南傳佛教：向南傳入我國傣族地區、（ ）、（ ）、（ ）
綜合探究 ：
1、閱讀P8資料1、資料2，婆羅門宣揚造物主創造等級說的目的是什么？理發師兒子的故事反映了什么問題？種姓制度對印度社會發展的影響？
2、你認為佛教宣揚“眾生平等”有何意義？

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