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第9課 秦統(tǒng)一中國【2022-2023統(tǒng)編版七上歷史實(shí)用趣味備課(課件+視頻)】

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  1. 二一教育資源

第9課 秦統(tǒng)一中國【2022-2023統(tǒng)編版七上歷史實(shí)用趣味備課(課件+視頻)】

資源簡介

(共28張PPT)
七上歷史實(shí)用趣味備課(課件+視頻)
統(tǒng)編版七年級上冊
導(dǎo)入
先導(dǎo)閱讀,整體感知
目標(biāo)導(dǎo)學(xué),新知探究
趣味課堂,視頻觀看
框架構(gòu)建,知識小結(jié)
課堂檢測,直擊中考
基本環(huán)節(jié)
導(dǎo)入
詩中的“秦王”指的是誰?
“掃六合”是指什么歷史事件?
秦王掃六合,虎視何雄哉!
揮劍決浮云,諸侯盡西來。
秦統(tǒng)一中國
第9課
1
學(xué)習(xí)目標(biāo)
2
3
知道秦朝統(tǒng)一的基本史實(shí)。
掌握秦始皇建立中央集權(quán)制度的具體措施,
知道秦始皇鞏固統(tǒng)一的具體內(nèi)容。
認(rèn)識秦的統(tǒng)一符合歷史發(fā)展潮流和人民愿望,是歷史的進(jìn)步。
先導(dǎo)閱讀,整體感知
觀察地圖思考,戰(zhàn)國七雄中誰實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一大業(yè),統(tǒng)一后又是如何鞏固統(tǒng)治的呢?
秦朝建立
齊楚秦燕趙魏韓
秦滅六國
中央集權(quán)制度
鞏固統(tǒng)一
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:秦滅六國
結(jié)合課本P44,將表格內(nèi)容補(bǔ)充完整
問題探究
核心素養(yǎng)
自主學(xué)習(xí)
秦滅六國 時間
順序
意義
秦朝建立 時間
人物
都城
公元前230—公元前221年
韓、趙、魏、楚、燕、齊
公元前221年
咸陽
秦始皇嬴政
結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期爭戰(zhàn)混戰(zhàn)的局面,
建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。
區(qū)分秦國和秦朝
夏:我國歷史上第一個國家 秦:我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族國家
問題探究
核心素養(yǎng)
自主學(xué)習(xí)
閱讀教材P44第一段內(nèi)容,根據(jù)提示,思考為何秦能滅六國統(tǒng)一全國?
連年戰(zhàn)爭...人民希望...
商鞅變法,實(shí)力超過東方六國...
嬴政為滅六國進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備...招募各國人才
人民渴望統(tǒng)一;
統(tǒng)一是歷史的潮流
商鞅變法使秦國國富兵強(qiáng)
具備統(tǒng)一條件
秦王嬴政善用人才
根據(jù)地圖,結(jié)合所學(xué)知識,思考秦滅六國采用了什么策略?
問題探究
核心素養(yǎng)
自主學(xué)習(xí)
【時空觀念】
籠絡(luò)燕齊
穩(wěn)住魏楚
消滅韓趙
遠(yuǎn)交近攻
各個擊破
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二:確立中央集權(quán)制度
結(jié)合右側(cè)示意圖以及課本P45-P46,將表格內(nèi)容補(bǔ)充完整
問題探究
核心素養(yǎng)
自主學(xué)習(xí)
中央集權(quán)制度
最高統(tǒng)治者
中央 、太尉和 分管行政、 和監(jiān)察事務(wù),最后決斷權(quán)由 掌控
地方 廢分封,設(shè) ,郡縣的長官都由 直接任免

皇帝
丞相
御史大夫
軍事
皇帝
郡縣制
朝廷
虛職
郡縣制
三公制
皇帝制
君主專制
中央集權(quán)
專制主義中央集權(quán)制度
皇帝
太尉
丞相
御史大夫
郡(守)
縣(令或長)
最高統(tǒng)治者
中央政府
地方政府
問題探究
核心素養(yǎng)
教師指導(dǎo)
皇帝專斷獨(dú)裁
地方服從中央
影響:奠定了中國兩千多年封建政治制度的基本格局,為歷代王朝所沿用,影響深遠(yuǎn)。
1:1
問題探究
核心素養(yǎng)
自主學(xué)習(xí)
皇位世襲
皇帝獨(dú)尊
皇權(quán)至上
朕為始皇帝。以計數(shù),二世三世至于萬世,傳之無窮。
天下之事無大小皆決于上。
01
02
03
天子獨(dú)以印稱璽”“命為制,令為詔,天子自稱曰‘朕’
閱讀以下史料,概括皇帝制度的特點(diǎn)。
問題探究
核心素養(yǎng)
自主學(xué)習(xí)
分封制 郡縣制
劃分依據(jù) 血緣 地緣
地方官員產(chǎn)生 世襲產(chǎn)生 皇帝任免
與中央關(guān)系 諸侯國有較強(qiáng)獨(dú)立性 郡縣直接受中央管轄
有利于加強(qiáng)中央集權(quán);開創(chuàng)了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式。
根據(jù)表格信息,小組討論郡縣制的實(shí)施有何歷史意義?
根據(jù)材料,簡述郡縣制的形成過程,并結(jié)合所學(xué)知識概括秦朝地方行政管理的變化。該變化有何歷史意義?
問題探究
核心素養(yǎng)
自主學(xué)習(xí)
材料: 春秋時期,秦國已經(jīng)置縣。不過,此時的秦還是一個僻居西部的小國。至戰(zhàn)國時期,秦對外擴(kuò)張活動不斷加劇,縣的數(shù)目也越來越多。……而秦國置郡,還僅見于戰(zhàn)國時期的史料記載。……秦帝國建立后,廢除分封制,確立郡縣制為帝國的地方行政制度。……郡縣制的發(fā)展,促使了地緣關(guān)系取代血緣關(guān)系。 ——摘編自《秦漢郡縣制、羅馬行省制與古代中西文明的特點(diǎn)》
過程:春秋時期置縣;戰(zhàn)國時期置郡;秦朝建立后,確立郡縣制。
變化:郡縣制取代分封制。
意義:①地緣關(guān)系取代了血緣關(guān)系,官僚政治取代了貴族政治;
②有利于加強(qiáng)中央集權(quán),開創(chuàng)了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式。
【歷史解釋】
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三:鞏固統(tǒng)一的措施
結(jié)合課本P46-P48,將表格內(nèi)容補(bǔ)充完整
方面 內(nèi)容 影響
文化
經(jīng)濟(jì)
交通
軍事
統(tǒng)一 為
統(tǒng)一
統(tǒng)一 為
統(tǒng)一 ;修 ;開 ;
統(tǒng)一 ;派 北擊匈奴;
有利于國家對經(jīng)濟(jì)的管理,促進(jìn)各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展
有利于政令的順利推行,有利于文化的交流與發(fā)展
便利了交通往來,有利于維護(hù)國家統(tǒng)一
鞏固了國家的統(tǒng)一
問題探究
核心素養(yǎng)
自主學(xué)習(xí)

文字
小篆
貨幣
圓形方孔半兩錢
度量衡
車軌
馳道
靈渠
嶺南
蒙恬
長城
問題探究
核心素養(yǎng)
自主學(xué)習(xí)
秦始皇的千秋功過歷代都有評說。人稱贊說:“今陛下興義兵,誅殘賊,平定天下,海內(nèi)為郡縣,法令由一統(tǒng),自上古以來未有,五帝所不及”。而也有人記載:“秦王貪狼暴虐......窮困萬民,以適其欲也......你怎么看呢?
(1)統(tǒng)一六國,建立我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。
(2)首創(chuàng)中國歷史上延續(xù)兩千多年的專制主義中央集權(quán)制度。
(3)統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡等,鞏固了統(tǒng)一的多民族國家。
(1)“焚書坑儒”鉗制了思想,摧殘了文化。
(2)廣建宮殿,大修陵墓,耗費(fèi)大量人力、物力等。
(3)實(shí)施暴政、刑罰殘酷等,給人民帶來深重災(zāi)難。
原則:客觀公正,辯證看待
VS


南達(dá)南海
東至東海
西到隴西
北至長城一帶
根據(jù)地圖說一說秦朝的疆域
問題探究
核心素養(yǎng)
自主學(xué)習(xí)
【時空觀念】
問題探究
核心素養(yǎng)
自主學(xué)習(xí)






統(tǒng)一文字
統(tǒng)一貨幣為圓形方孔半兩錢
【史料實(shí)證】
統(tǒng)一度量衡
問題探究
核心素養(yǎng)
自主學(xué)習(xí)
【史料實(shí)證】
修筑貫通全國的道路
修長城
開鑿靈渠
西起臨洮,東到遼東
問題探究
核心素養(yǎng)
自主學(xué)習(xí)
溝通了漓江和湘江
連接了長江和珠江兩大水系
民族交往的象征
勞動人民智慧的結(jié)晶
【時空觀念】
【家國情懷】
趣味拓展
框架構(gòu)建,知識小結(jié)
政治
經(jīng)濟(jì)
文化
交通
軍事
秦滅六國
原因
概況
意義
專制主義中央集權(quán)制度
民心所向;商鞅變法;善用人才
最高統(tǒng)治者稱皇帝;中央設(shè)丞相、太尉、御史大夫、地方設(shè)郡縣制
鞏固統(tǒng)一
公元前221年-韓趙魏楚燕齊-秦朝建立,定都咸陽
①結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期征戰(zhàn)混亂的局面,
②建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。
統(tǒng)一貨幣(圓形方孔半兩錢);統(tǒng)一度量衡
統(tǒng)一文字(小篆);焚書坑儒
統(tǒng)一車軌;修馳道;開靈渠;
統(tǒng)一嶺南;派蒙恬北擊匈奴;修長城(西起臨洮,東到遼東)
統(tǒng)一多民族國家建立
課堂檢測,直擊中考
1.(2022年河南)秦王朝的統(tǒng)治由朝廷下至郡、縣、鄉(xiāng)(亭)、里,層層控制,國家權(quán)力自上而下延伸,又自下而上集中。這也是秦以來中國歷代王朝的基本統(tǒng)治模式。材料評論的是( )A.秦朝疆域 B.秦朝制度 C.秦朝工程 D.秦朝暴政
2. (2022年江蘇連云港)文字是文化認(rèn)同的基礎(chǔ),秦朝促進(jìn)文化認(rèn)同的措施中能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是( )A. 推行小篆 B. 統(tǒng)一貨幣 C. 編制戶籍 D. 頒行秦律
3. (2022年四川南充)《史記·秦始皇本紀(jì)》中記載,“一法度衡石丈尺……”材料體現(xiàn)秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施是( )A統(tǒng)一度量衡 B. 統(tǒng)一貨幣 C. 統(tǒng)一文字 D. 統(tǒng)一車軌
B
A
A
4.(2022年四川眉山)下圖是我國統(tǒng)一貨幣秦半兩錢。下列對它的敘述正確的是( )
A.半兩形制沿用至今 B.“半兩”字體是草書C.春秋戰(zhàn)國各國通用 D.促進(jìn)交流鞏固統(tǒng)一
5.(2022年內(nèi)蒙古包頭)秦朝能夠集中組織人力、物力和財力完成萬里長城和秦始皇陵兵馬俑修建的主要原因( )A.中央集權(quán)制度的確立 B.儒家思想的影響C.秦末農(nóng)民起義的爆發(fā) D.統(tǒng)一六國的需要
6.(2022年江蘇南通)在下圖所示秦朝的行政系統(tǒng)中,負(fù)責(zé)掌管監(jiān)察事務(wù)的是( )
A.丞相 B.太尉 C.御史大夫 D.郡縣長官
D
A
C
謝謝
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