資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第二單元 夏商周時期：早期國家與社會變革
第7課 戰國時期的社會變化
【學習目標】
①了解戰國七雄及其兼并戰爭的基本史實。
②知道商鞅變法的背景、內容和影響
③了解都江堰水利工程，認識古代中國人民的聰明智慧,培養愛國情懷和民族自豪感。
【課前預習】
戰國七雄
1、形成 ：韓、趙、魏三家分晉；田氏代齊
2、變化：分封制崩潰，奴隸主貴族統治瓦解。
3、地理方位：齊楚秦燕趙魏韓——東南西北到中間
4、社會狀況：兼并戰爭
①戰爭特點：規模很大，參戰兵力多，交戰區域廣，持續時間長。
②著名戰役：桂陵之戰、馬陵之戰、長平之戰
③戰爭結果：魏國、齊國、趙國、秦國先后崛起，秦國成為最強盛的諸侯國對東方六國構成威脅。
商鞅變法
1、背景：
①根本原因:戰國時期，鐵制農具和牛耕的使用進一步推廣，社會生產力水平不斷提高，新興地主階級的勢力增強。
②發展需要：為適應社會政治經濟的變化，各諸侯國統治者實行變法改革，確立新的政治經濟秩序，以求富國強兵，在兼并戰爭中取勝。
2、目的：富國強兵，在兼并戰爭中取勝。
3、時間、人物：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持變法。
4、商鞅變法的內容：
政治 確立縣制，由國君直接派官吏治理。 （2）廢除貴族的世襲特權。 （3）改革戶籍制度，加強對人民的管理。 （4）嚴明法度，禁止私斗。
經濟 （1）廢除井田制，允許土地自由買賣。 （2）鼓勵耕織，生產糧食、布帛多的人可免除徭役。 （3）統一度量衡。
軍事 獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地。
5、作用：使秦國的國力大為增強，提高了軍隊的戰斗力，一躍成為最強盛的諸侯國，為以后秦統一全國奠定了基礎。
造福千秋的都江堰
1、時間：公元前256年
2、人物:秦國郡守李冰
3、地點：成都的岷江
4、三大工程：魚嘴，飛沙堰、寶瓶口
5、功能：防洪、灌溉、水運等。
6、影響：使成都平原成為沃野，變成天府之國；兩千多年來，都江堰一直發揮著巨大的作用，在世界水利史上絕無僅有，充分反映出我國人民的智慧。
【課中探究】
探究一：問題：根據材料思考戰國時期戰爭有何特點
解析：規模大，兵力多，區域廣，時間長；以兼并為主。
探究二：問題：小組合作探究，以上措施分別帶來什么影響？
解析：確立縣制，由國君直接派官吏治理——加強中央對地方管理
廢除貴族的世襲特權——損害了舊貴族的利益
廢除井田制，允許土地買賣——確立封建土地私有制；有利于地主階級統治
鼓勵耕織，生產糧食、布帛多的人可免除徭役——提高農民積極性
獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地——提高軍隊戰斗力
探究三：問題：公元前338年，秦孝公病逝，太子即位，即秦惠文王。同年，守舊的貴族誣告商鞅“謀反”，結果商鞅被處死。請大家議一議，商鞅變法是成功了還是失敗了，為什么？
解析：成功了，商鞅雖死，但變法使得秦國國力大為增強，軍隊戰斗力提高，成為最強盛的諸侯國，為以后秦統一六國奠定了基礎。
衡量變法是否成功的標準：變法的目的是否達到；變法是否推動了社會的發展和進步。
探究四：問題：商鞅變法取得成功的原因有哪些？
解析：①順應了歷史發展的潮流（根本原因）；
②變法得到了秦孝公的支持；
③商鞅個人公正無私,敢于與舊勢力堅決斗爭，不畏艱難,不怕犧牲。
探究五：想一想，都江堰是怎樣改變成都平原的農業生產面貌的？
解析：解決了洪水泛濫的問題；保證了周邊地區的農業灌溉，有利于農業增產。
【課后檢測】
1．（2022年重慶A卷）下圖是一位同學繪制的有關戰國時期歷史發展的思維導圖。圖中①處應填寫的正確內容是（ ）
A．周平王遷都洛邑 B．社會生產力發展 C．齊桓公稱霸中原 D．百家爭鳴的出現
【答案】B
【解析】【考查點】戰國時期的社會變化【解題思路】根據所學知識可得出鐵農具和牛耕技術的發展，促進了社會生產力發展，新的生產關系和階級形成，地主階級勢力增強，B項正確；周平王遷都洛邑，建立東周，排除A項；齊桓公稱霸中原與題干不符，排除C項；百家爭鳴的出現是思想上的變化，排除D項。故選B項。
2．（2022年海南）“孝公用商鞅之法，移風易俗，民以殷盛，國以富強，百姓樂用，諸侯親服。獲楚、魏之師，舉地千里，至今治強。”材料反映了商鞅變法的（ ）
A．背景 B．目的 C．內容 D．影響
【答案】D
【解析】根據材料“民以殷盛，國以富強，百姓樂用，諸侯親服”可知，商鞅變法后，國家富強，人民幸福，諸侯歸附，表明商鞅變法的影響，D項正確；商鞅變法的背景是鐵制農具和牛耕的使用，排除A項；商鞅變法的目的是為了富國強民，材料中已經實現了，排除B項；材料不是商鞅變法的內容，排除C項。故選D項。
3. （2022年江西）支持商鞅變法秦孝公死后，商鞅被害，然而新法并沒有被廢止。這說明商鞅變法（ ）
A. 得到了舊貴族勢力的支持 B. 順應了歷史發展潮流
C. 維護了舊的政治經濟秩序 D. 遏制了地主階級勢力
【答案】B
【解析】商鞅死亡后他所推行的新法也沒有被廢止，說明商鞅推行的新法得到了民眾的擁護，即商鞅變法順應了歷史發展潮流，B項正確；商鞅變法被舊貴族勢力所反對，沒有維護舊的政治經濟秩序，排除AC項；商鞅變法促進了地主階級勢力的發展，排除D項。故選B項。
4. （2022年山東泰安）下列材料探究的主題是（ ）
政局動蕩不安 諸侯國之間兼并戰爭不斷
農業繼續發展 鐵制工具和牛耕的使用進一步推廣
各國進行變法 確立新的政治經濟秩序，商鞅變法成效最大
A. 夏商周的更替 B. 分封制的實施 C. 戰國時期的社會變化 D. 中央集權制的確立
【答案】C
【解析】根據題干關鍵詞，“諸侯國之間兼并戰爭不斷”“鐵制工具和牛耕的使用進一步推廣”“確立新的政治經濟秩序，商鞅變法成效最大”并結合所學知識可知，是戰國時期的社會變化。春秋戰國時期是中國歷史上一個比較動蕩不安的時期，也是一個大變革事情。由于政治、經濟發展不平衡，各諸侯國為自身利益，相互之間展開激烈爭斗，在爭霸過程中，有的諸侯國被滅掉，一些強大諸侯國疆域不斷擴大。戰國時期，鐵制工具和牛耕的使用進一步推廣，社會生產力水平不斷提高，新興的地主階級勢力增強，為適應政治經濟的變化，各諸侯國統治者實行變法改革，確立新的政治經濟秩序，以求富國強兵，在兼并中取勝。各國在變法中，秦國的商鞅辦法成效最大，各國經過變法，政治、經濟、軍事、法治等多方面都發生了大的變革，C項正確；夏商周時期的使用是青銅器，排除A項；分封制的是實施是西周時期，排除B項；秦始皇統一中國，確立中央集權，排除D項。故選C項。
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第二單元 夏商周時期：早期國家與社會變革
第7課 戰國時期的社會變化
【學習目標】
①了解戰國七雄及其兼并戰爭的基本史實。
②知道商鞅變法的背景、內容和影響
③了解都江堰水利工程，認識古代中國人民的聰明智慧,培養愛國情懷和民族自豪感。
【課前預習】
戰國七雄
1、形成 ： 、 、 三家分晉； 代齊
2、變化：分封制崩潰，奴隸主貴族統治瓦解。
3、地理方位：齊楚秦燕趙魏韓——東南西北到中間
4、社會狀況： 戰爭
①戰爭特點：規模很大，參戰兵力多，交戰區域廣，持續時間長。
②著名戰役： 之戰、馬陵之戰、 之戰
③戰爭結果：魏國、齊國、趙國、秦國先后崛起， 成為最強盛的諸侯國對東方六國構成威脅。
商鞅變法
1、背景：
①根本原因:戰國時期， 的使用進一步推廣， 不斷提高，
的勢力增強。
②發展需要：為適應社會政治經濟的變化，各諸侯國統治者實行 ，確立 ，以求 ，在兼并戰爭中取勝。
2、目的：富國強兵，在兼并戰爭中取勝。
3、時間、人物：公元前 年， 任用 主持變法。
4、商鞅變法的內容：
政治 確立 ，由國君直接派官吏治理。 （2）廢除 。 （3）改革 ，加強對人民的管理。 （4）嚴明法度，禁止私斗。
經濟 （1）廢除 ，允許 。 （2）鼓勵 ，生產糧食、布帛多的人 。 （3） 。
軍事 獎勵 ，對有軍功者 。
5、作用：使秦國的國力 ，提高了 ，一躍成為 ，為以后 奠定了基礎。
造福千秋的都江堰
1、時間：公元前256年
2、人物:秦國郡守
3、地點：成都的
4、三大工程： ，飛沙堰、
5、功能： 、 、水運等。
6、影響：使成都平原成為 ，變成 ；兩千多年來，都江堰一直發揮著 ，在世界水利史上絕無僅有，充分反映出我國人民的 。
【課中探究】
探究一：問題：根據材料思考戰國時期戰爭有何特點
探究二：問題：小組合作探究，以上措施分別帶來什么影響？
探究三：問題：公元前338年，秦孝公病逝，太子即位，即秦惠文王。同年，守舊的貴族誣告商鞅“謀反”，結果商鞅被處死。請大家議一議，商鞅變法是成功了還是失敗了，為什么？
探究四：問題：商鞅變法取得成功的原因有哪些？
探究五：想一想，都江堰是怎樣改變成都平原的農業生產面貌的？
【課后檢測】
1．（2022年重慶A卷）下圖是一位同學繪制的有關戰國時期歷史發展的思維導圖。圖中①處應填寫的正確內容是（ ）
A．周平王遷都洛邑 B．社會生產力發展 C．齊桓公稱霸中原 D．百家爭鳴的出現
2．（2022年海南）“孝公用商鞅之法，移風易俗，民以殷盛，國以富強，百姓樂用，諸侯親服。獲楚、魏之師，舉地千里，至今治強。”材料反映了商鞅變法的（ ）
A．背景 B．目的 C．內容 D．影響
3. （2022年江西）支持商鞅變法秦孝公死后，商鞅被害，然而新法并沒有被廢止。這說明商鞅變法（ ）
A. 得到了舊貴族勢力的支持 B. 順應了歷史發展潮流
C. 維護了舊的政治經濟秩序 D. 遏制了地主階級勢力
4. （2022年山東泰安）下列材料探究的主題是（ ）
政局動蕩不安 諸侯國之間兼并戰爭不斷
農業繼續發展 鐵制工具和牛耕的使用進一步推廣
各國進行變法 確立新的政治經濟秩序，商鞅變法成效最大
A. 夏商周的更替 B. 分封制的實施 C. 戰國時期的社會變化 D. 中央集權制的確立
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