資源簡介

4.1尊重他人
【學習目標】
1．知道尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重要特征。
2．學會在日常學習、生活中尊重他人，養成尊重他人的良好習慣。
3．培養學生尊重他人的意識，在生活中踐行尊重理念。
【學習重難點】
尊重他人。
【學習過程】
一、自主學習（相信自己行！）
（一）自讀課文，找到書中你認為重點的題寫在題板上。
（二）根據學習提綱，完成本課重點難點。
1．尊重是 的起點。
（1）尊重他人是一個人 的表現，我們要尊重他人的 、 等；
（2）每個人都是有 的個體，都希望得到他人的 ；
（3）尊重使 和諧融洽。
2．如何做到尊重他人？
（1）積極 、 他人；
（2） 對待他人；
（3）學會 ；
（4）學會 他人。
（三）共同探究。
1．小組交流：探究活動：學生閱讀教材四位學生的觀點，探究下列問題：
（1）你贊同哪位同學的觀點？舉例說明你支持的觀點。
（2）有人說：“尊重比幫助更重要。”你認同這個觀點嗎？說說你的理由。
2．閱讀教材本節第二個探究與分享，探討：
某市圖書館允許行乞者進館讀書。對此，人們有不同看法。
讀者甲：如果所有圖書館都這么做，圖書館的秩序就會無法保障。
讀者乙：我們應該尊重每個公民讀書的權利，行乞者有權享受圖書館的資源。
館長：我無權拒絕他們入內讀書，但你有權利選擇離開。
你如何看待上述觀點？
3．閱讀課本教材本節第四個探究與分享的圖片回答問題
問題：（1）你贊同他們的看法嗎？說說你的理由。
（2）尊重他人，我們還能怎么做？
二、達標提升。
1．最近幾天，網上流傳著一段高鐵吃泡面的視頻：一名男子在高鐵上吃泡面被一名女子怒懟。女子因孩子對泡面過敏而怒吼，情緒激動，甚至爆了粗口。下列對該女子的看法正確的是（ ）
①缺少包容，克制、教養，沒有寬廣的胸懷
②應該合理調控自己的情緒
③沒能有效溝通，心中沒有他人
④男子應該體諒別人的難處，注意生活細節
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
2．在新《中學生日常行為規范》中增加了“同學之間應互相尊重，寬容理解”的內容。為此，尊重他人應做到（　　）
①禮貌待人 ②誠信待人 ③平等待人 ④友善待人
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
3．蘇霍姆林斯基說：“人類有許多高尚的品格，但有一種品格是人性的頂峰，這就是個人的自尊心。”以下對自尊和尊重他人的理解，不正確的是（ ）
A．知恥是自尊的重要表現
B．尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要
C．自尊的人總是在乎他人對自己的評價
D．尊重他人，需要我們考慮他人的感受，認真對待他人
4．下列漫畫中，與其他三幅漫畫寓意不一致的是（ ）
A． B．
C． D．
5．一老人在乘坐公交車時突發心臟病，危急時刻，公交司機果斷改變固定行車路線，乘客們也盡自己所能幫忙，老人被及時送進醫院救治，情況轉危為安。事后，老人的家人通過媒體對公交司機和乘客們表示了衷心感謝。下列最符合此則新聞主題的是（ ）
A．文明祥和，與人為善
B．堅守路線，踐行誠信
C．相互尊重，消除隔閡
D．呵護健康，一視同仁
6．漫畫《謙讓》告訴我們不要小覷了尊重的力量。尊重給社會帶來的力量表現在（ ）
A．能提升自身道德修養，做更好的自己
B．受人尊重能夠獲得滿足感、成就感
C．尊重他人能收獲友誼，建立良好的人際關系
D．尊重能提高社會文明程度，促進社會和諧
7．“各位鄰居：本人于2022年3月16日新婚，賓朋將至，電梯往返11樓頻繁，給大家帶來不便，還請諒解！略備喜糖，給各位業主沾個喜氣！”沒想到，新人在電梯里貼上紅字條掛出喜糖后，卻收獲了更為暖心的回應，幾位住戶不約而同寫下祝福字條貼進電梯，對于網上的這一暖心事，下列新聞標題最恰當的是（ ）
A．心懷歉意善用妙招，鄰里之間相互尊重理解 B．對人守信對事負責，鄰里之間理應無限包容
C．占用公共空間缺乏道德，鄰里默許不講原則 D．公共空間電梯使用緊張，造成不便物業之責
8．對下列古語解讀正確的是（ ）
古語 解讀
A 夫孝，天之經，地之義也 孝敬父母是我們的天職，是傳統美德
B 師者，所以傳道授業解惑也 無論什么風格的老師都應該受到尊重
C 投我以木瓜，報之以瓊琚 維護友誼需要為朋友做各種事情
D 道不可坐論，德不能空談 尊重是維系良好人際關系的前提.
A．A B．B C．C D．D
9．尊重、幫助他人不是一朝一夕的事情，需要我們長期付出努力和共同行動，請列舉出你尊重幫助他人的三個事例。
（1）_______________________________________________
（2）_______________________________________________
（3）_______________________________________________
10．“如果你是一個放任自己不良習氣蔓延而毫無覺察的人，你在尊重他人方面的表現就是在減分；如果你是一個散發人性光輝的人，你尊重他人的表現也在悄悄加分。”請回顧你尊重他人的表現與不尊重他人的表現，各列舉兩個事例，并寫出改正缺點的和決心。
（1）尊重他人的例子：______________________________________。
（2）不尊重他人的例子：______________________________________。
（3）改正缺點的決心：______________________________________。
11．________是一種善待他人的態度，能夠釋放壓力，改善人體微循環，促進人體健康
試卷第1頁，共3頁
試卷第1頁，共3頁
參考答案：
1．A
2．D
3．C
4．B
5．A
6．D
7．A
8．A
9． 我把殘疾同學當普通同學看，和她平等交往； 同學生病住院，我去幫他補課； 武漢疫情嚴重期間，我參與網絡捐款，幫助當地群眾，不歧視武漢籍同學。
10． 言之有理即可，上課認真聽課，按時完成作業。 言之有理即可，給別人起綽號。 言之有理即可，主動改正缺點，決心、信心、勇氣和毅力。
11．寬容
1 / 4

展開更多......

收起↑