資源簡介

4.2以禮待人
【學習目標】
1.知道禮是什么，文明有禮的重要性和如何做文明有禮的人。
2.懂得文明有禮對個人、對社會、對國家的重要性，明白從語言、儀表、舉止方面提高自身素質，并能在實踐中做一個文明有禮的人。
3.培養學生的文明有禮意識，鼓勵學生檢省自己的言行、舉止和儀表，提高自己的文明禮儀素養。
【學習重難點】
重點：文明有禮的作用。
難點：如何做文明有禮的人。
【學習過程】
一、自主預習。
（1）禮體現一個人的 、謙讓、 等良好品質，社會生活中，主要表現在 、儀表端莊、 等方面。
（2）文明有禮是人 的前提。文明有禮是一個人思想道德素質、科學文化素質和交際能力的 。文明有禮會使人變得優雅可親，更容易贏得他人的 。
二、合作探究。
探究活動一：
材料一：已故美國總統林肯有一次外出，路邊有一個身穿破衣爛衫的黑人老乞丐對其行鞠躬禮。林肯總統一絲不茍地脫帽對其回禮。隨員對總統的舉止表示不解。林肯總統說：“即使是一個乞丐，我也不愿意他認為我是一個不懂禮貌的人。”
材料二：世界著名的文學家蕭伯納一次到蘇聯訪問，在街頭遇見一位聰明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。離別時對小姑娘說：“回去告訴你媽媽 ，今天和你玩的是世界著名的蕭伯納。”不料那位小姑娘竟學著蕭伯納的語氣說：“你回去告訴你媽媽，今天和你玩的是蘇聯小姑娘卡嘉。”這件事給蕭伯納很大的震動。
問題一：林肯、小姑娘的做法體現了什么？
問題二：成就和人格有關系嗎？
問題三：兩個案例給我們什么啟示？
探究活動二：
小組活動：尋找我們生活中的文明行為。
要求：請小組同學齊心協力，共同尋找生活中的文明，并想象沒有了這些文明我們的生活會變成什么樣？
探究活動三：
閱讀教材本節最后一個探究與分享，探究問題：
你如何評價楊時和游酢的行為？說說你的理由。
【學習小結】
以禮待人
待人禮為先
禮的主要表現
文明有禮的意義人立身處世的前提
促進社會和諧
體現國家形象
做文明有禮人態度謙和、用語文明
儀表整潔、舉止端莊
不斷學習、觀察、思考和踐行
【達標檢測】
一、單選題
1．北京市公安局重拳打擊制售侵權假冒冬奧會吉祥物行為，于2022年1月初徹底摧毀了一條生產、銷售侵權假冒吉祥物玩偶的犯罪鏈條。該制假售假行為屬于（ ）
A．民事違法行為 B．刑事違法行為
C．行政違法行為 D．一般違法行為
2．某縣人民法院作出一審判決，被告人齊某犯非法采礦罪，依據刑法判處有期徒刑和罰金。這告訴我們（ ）
A．刑法具有最高的法律效力 B．應受刑罰處罰性是犯罪的必然法律后果
C．社會危害性是犯罪的最本質特征 D．一切違法行為都要追究刑事責任
3．文明是凈，干凈整潔，讓城市更美麗；文明是近，親近他人，讓城市更溫暖；文明是境，人人參與，讓城市更有活力；文明是敬，敬老愛幼，讓城市更有愛；文明是靜，輕聲細語，讓城市更和諧……株洲市創建文明城市的理念表明（ ）
①文明有禮促進社會和諧
②建設文明城市與青少年無關
③文明城市的創建能夠提升市民的幸福感
④文明城市體現一個城市的形象和文化品位
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
4．在社會交往中，要做到舉止端莊，就要（ ）
①著裝得體 ②舉止穩重 ③彬彬有禮 ④穿著講究
A．①②③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
5．《詩經》說：“謙謙君子，賜我百朋。”這告訴我們（ ）
①禮貌是文明的體現
②我們只有做到內在真心誠意、外在彬彬有禮，才能廣受歡迎、廣交朋友
③有禮貌的人會給我們介紹很多朋友
④我們要舉止端莊
A．①② B．②③ C．②④ D．①②③④
6．2022年5月5日，因侵害長津湖戰役英雄烈士名譽、榮譽，網絡大V羅昌平被海南省三亞市城郊人民法院一審判處有期徒刑七個月并承擔在新浪網和《解放軍報》等媒體上公開賠禮道歉的民事責任。5月23日，羅昌平就其侵害英雄烈士名譽、榮譽的錯誤言論在新浪網和《解放軍報》等媒體上公開賠禮道歉。可見，羅昌平的行為（ ）
①具有嚴重的社會危害性 ②應受到行政處罰
③具有輕微的社會危害性 ④應承擔民事責任
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
7．隨著環湖賽知名度的提高，越來越多的國內外游客來到了青海。要展現青海人的素質，我們應該（ ）
①儀表整潔、舉止端莊
②態度謙和，尊重對方
③用語文明，說話和氣
④盛氣凌人，不屑一顧
A．①②③ B．①④ C．①③④ D．②③④
8．“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”下列體現了以禮待人行為的是（ ）
A．以信為本，童叟無欺
B．人而無禮，焉以為德
C．梨雖無主，我心有主
D．己所不欲，勿施于人
二、填空題
9．文明有禮的重要性
（1）文明有禮是一個人立身處世的______________。文明有禮會 變得優雅可親，更容易贏得他人的
_________與_________。
（2）文明有禮促進___________。文明禮貌是處理人與人之間_________、_________社會正常生活的一種道德行為規范，是_________人與人之間情感的橋梁。_________、_________、_________、_________、_________的態度，能夠給對方親切感、受尊重感，有助于人們友好交往，增進人們的團結友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會。
（3）文明有禮體現____________。我國素來有“禮儀之邦”的美譽。在與外國人交往的過程中，我們的一言一行都體現了_________。我國舉行的各種儀式，體現了民族的_________和國家的_________。
10．對禮的認識
禮體現一個人的_________、_________、_________等良好品質。社會生活中，禮主要表現在_________、_________、_________等方面。
11．做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行
“不積跬步，無以至千里。”我們要從小事做起，從細節做起，努力做一個_______、_______、_______的人。同時，我們要影響和帶動身邊的人，共同創建文明有禮的社會風尚。
12．中華文化寶庫中有許多表示謙虛恭敬的禮貌用語，請你填寫以下內容。
①請人勿送說__________________ ②求人諒解說__________________
③向人祝賀說__________________ ④贊人見解說__________________
試卷第1頁，共3頁
試卷第1頁，共3頁
參考答案：
1．B
2．B
3．D
4．C
5．A
6．C
7．A
8．B
9． 前提 尊重 認可 社會和諧 關系 維系溝通 誠懇 謙遜 平等 平等 平等友善 傾聽 國家形象 中國形象 尊嚴 形象
10． 尊重 謙讓 與人為善 語言文明 儀表端莊 舉止文明
11． 學禮 明禮 守禮
12． ①留步 ②包涵 ③恭喜 ④高見
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