資源簡介

(共26張PPT)
人物致敬
張桂梅
7.2服務(wù)社會
第七課 積極奉獻(xiàn)社會
三單元
壹
奉獻(xiàn)●成長
服務(wù)社會體現(xiàn)人生價(jià)值。一個(gè)人的價(jià)值應(yīng)該看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)該看他得到什么。只有積極為社會做貢獻(xiàn)，才能得到人們的尊重和認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)我們自身的價(jià)值。
思考：
1.張桂梅的行為為什么能影響學(xué)生的選擇？
2.你認(rèn)為張桂梅的人生有價(jià)值嗎？
3.她的事跡對我們有什么啟示？
探究一：服務(wù)社會 絢麗人生
張桂梅的很多學(xué)生選擇醫(yī)生、教師、警察等相關(guān)專業(yè)和職業(yè)，在求學(xué)、工作過程中積極參與公益、扶貧項(xiàng)目，主動投身偏遠(yuǎn)艱苦地區(qū)的建設(shè)和發(fā)展。張桂梅深感欣慰，心里想的是：“事業(yè)后繼有人了！”
我參加過哪些服務(wù)社會的活動？
我的感受是什么？我的收獲是什么？
植樹活動
運(yùn)動會志愿活動
公益“義賣”
探究二：服務(wù)社會 鍛煉自己
課堂筆記
（1）服務(wù)社會體現(xiàn)人生價(jià)值。一個(gè)人的價(jià)值應(yīng)該看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)該看他得到什么。只有積極為社會做貢獻(xiàn)，才能得到人們的尊重和認(rèn)可。
服務(wù)社會有什么意義？
（2）服務(wù)社會能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。在服務(wù)社會的過程中，我們的視野不斷拓展，知識不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力以及人際交往能力不斷提升，道德境界不斷提高。
貳
奉獻(xiàn)●踐行
7月1日上午，慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會在北京天安門廣場隆重舉行。
大會上，共青團(tuán)員和少先隊(duì)員代表集體致獻(xiàn)詞《強(qiáng)國有我 請黨放心》。
探究一：服務(wù)社會 擔(dān)當(dāng)責(zé)任
不忘初心，青春朝氣永在。
志在千秋，百年仍是少年。
奮斗正青春，青春獻(xiàn)給黨！
請黨放心，強(qiáng)國有我！
請黨放心，強(qiáng)國有我！
請黨放心，強(qiáng)國有我！
《強(qiáng)國有我 請黨放心》
獻(xiàn)詞給黨
（1）服務(wù)和奉獻(xiàn)社會，需要我們青年擔(dān)當(dāng)責(zé)任。
共 青 團(tuán)
性 質(zhì)：中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群團(tuán)組織，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。
作 用：中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)帶領(lǐng)青年在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)作用。
微公益雖小，卻意義重大，請以小組為單位，圍繞“關(guān)愛他人”“社區(qū)服務(wù)”“環(huán)境保護(hù)”這三個(gè)關(guān)鍵詞制定一份微公益策劃方案。
（2）服務(wù)和奉獻(xiàn)社會，需要我們積極參與社會公益活動。
服務(wù)社會 熱心公益
服務(wù)社會 熱心公益
環(huán)境保護(hù)、社區(qū)服務(wù)等都是社會公益活動的具體形式。無論參加哪種形式的社會公益活動，我們都要從實(shí)際出發(fā)，講求實(shí)際效果。
1.是不是只有參加公益活動才是服務(wù)社會呢？
2.在日常生活中，我們還可以怎么做來服務(wù)社會呢？
探究二：服務(wù)社會 熱心公益
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)面對人民群眾日益增長的美好生活需要，爭當(dāng)為民服務(wù)、無私奉獻(xiàn)的孺子牛；面對新發(fā)展階段的新挑戰(zhàn)新任務(wù)，爭當(dāng)創(chuàng)新發(fā)展、攻堅(jiān)克難的拓荒牛；面對民族復(fù)興偉大夢想，爭當(dāng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的老黃牛。
“三牛”精神
服務(wù)和奉獻(xiàn)社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業(yè)。
課堂筆記
（1）服務(wù)和奉獻(xiàn)社會，需要我們青年擔(dān)當(dāng)責(zé)任。
怎樣服務(wù)和奉獻(xiàn)社會？
（2）服務(wù)和奉獻(xiàn)社會，需要我們積極參與社會公益活動。
（3）服務(wù)和奉獻(xiàn)社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業(yè)。
叁
奉獻(xiàn)●收獲
課堂小結(jié)
服 務(wù) 社 會
意義
做法
體現(xiàn)人生價(jià)值
促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展
需要我們青年擔(dān)當(dāng)責(zé)任
需要我們積極參與社會公益活動
需要我們熱愛勞動，愛崗敬業(yè)
肆
奉獻(xiàn)●評價(jià)
小試牛刀
1.打掃街道衛(wèi)生、宣傳環(huán)境保護(hù)知識、宣傳垃圾分類……各地中小學(xué)生從實(shí)際出發(fā)，積極參加社會志愿服務(wù)活動。這有利于他們（ ）
①了解社會生活，不斷豐富知識
②獲得社會榮譽(yù)，贏得物質(zhì)財(cái)富
③增強(qiáng)責(zé)任意識，提高道德境界
④塑造健康人格，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
C
排謬法
2.淄博有一家公益理發(fā)店，免費(fèi)為65歲以上老人、環(huán)衛(wèi)工和殘疾人理發(fā)，一年多來已為數(shù)千人免費(fèi)服務(wù)。這告訴我們（ ）
①服務(wù)和奉獻(xiàn)社會，需要我們積極參與社會公益活動
②人人都有責(zé)任回報(bào)社會，為他人和社會提供服務(wù)
③要積極為社會作貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)我們自身的價(jià)值
④參與社區(qū)服務(wù)是我們參與社會公益活動的唯一形式
A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③
D
排絕法
小試牛刀
小試牛刀
經(jīng)常參加公益活動的同學(xué) 偶爾參加公益活動的同學(xué) 從來沒有參加公益活動的同學(xué) 認(rèn)為參加公益活動無關(guān)需要的同學(xué)
8人 16人 24人 30人
3.材料分析
材料一 八年級（2）班同學(xué)就本年級同學(xué)參加公益活動的情況開展調(diào)查，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：
材料二 教育部發(fā)布中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)研究成果，該研究成果將中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)分為文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展和社會參與三個(gè)方向，這就要求我們中學(xué)生應(yīng)該多投身社會，參與社會，養(yǎng)成親社會行為。
(1)仔細(xì)閱讀材料一，表格中的內(nèi)容說明了什么？
(2)我們中學(xué)生可以力所能及地參加哪些公益活動，試舉兩例。
(3)中學(xué)生應(yīng)該怎樣服務(wù)和奉獻(xiàn)社會？
同學(xué)們參與社會生活的情況比較差，經(jīng)常參加公益活動的同學(xué)很少；同學(xué)們主動關(guān)心社會、親社會、奉獻(xiàn)社會的意識有待提高。
到敬老院服務(wù)；公共環(huán)境衛(wèi)生服務(wù)；參與公益植樹活動等。
（1）服務(wù)和奉獻(xiàn)社會，需要我們青年擔(dān)當(dāng)責(zé)任。
（3）怎樣服務(wù)和奉獻(xiàn)社會？
（2）服務(wù)和奉獻(xiàn)社會，需要我們積極參與社會公益活動。
（3）服務(wù)和奉獻(xiàn)社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業(yè)。
服務(wù)社會誓詞
勤奮學(xué)習(xí) 愛崗敬業(yè)
幫助他人 服務(wù)社會
我 志 愿 我 奉 獻(xiàn)
我 快 樂 我 成 長
全體宣誓
作業(yè)布置
請同學(xué)們一小組為單位，評選出我們班的“服務(wù)社會之星”，學(xué)習(xí)《感動中國》欄目，為他寫一段頒獎詞，我們下節(jié)課展示。
教師結(jié)語
讓我們以真誠的態(tài)度，積極的行動，關(guān)愛他人，服務(wù)社會，發(fā)揚(yáng)“三牛精神，乘風(fēng)破浪向前“犇”！
感謝聆聽
ZAIHUI
再見

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