資源簡介 X263中學數學實臉教材第二冊上贈閱北求獅范學院數學系范大學出版社資料X2t63中學數學實驗教材第研()中學數學實墊長材編寫組編北束師站大學域女982華7羽iobe中學數學實驗教材第二冊（上）中學數學實挽款材筑寫組斑北京師范大學：版社出版新華書指北京發行所發行河邯幕地區中刷廠中剝開本：7T×1北921/9z印求：7.T6字數188千1982年T月第一極19叫年月第三效到白飯：，60-日t,105總統一書號1724386定價10.62元前·言這一套中學數學實驗教材，均容的選取原則是橢簡實用。款材的處理力求深入就出，理成章。盡最作到使人人李能，到處有用，本教材適用于重點學，·側或在滿足學將來從事理工方面學習和工作的船要。本教樹的教學目的是，伙學生切實學好從事現代生產、特別是學習現代科學敵術所必需的數學基袖知識：通過對數學理論、應用、思想和方法的學習，.兼學生運算能力，思雄能力，空問粗象力，從而菇步培養運用數學的思櫥和方法去分析和解決跌際問題的能力：通過數學的教學和學習。，培養學生良好的學以習慣，嚴滋的治學杰度和科學的思爆方法，逐步形成辯證唯物主義唯界視。根標上述教學目的，本敢材精選了傳統數學那些普遍實用的最基礎的部分，這就是在理論土、應用上和恩想方法上都是基本的，長起柞用的通性，遵法。比如，代兼中的數系運算律，式的運算，解代數方程+，待定系數法：幾何中的國形的基本概念和主要性質。·向蓋，解析兒何：，分析中的數，極限，連續。徽分，積分：將率統計以及輯、推類論證等知識。對于那些理論和應用上雖有一定作用，但發展余地不大，或沒有苦遍意義和實用價值，或不必要的重復和過：可紫瑣的內答，如立體幾何中的空間作圖，九何體的體積、表面積計算，見何難題。因式分解，對數計算等作了較大的精簡或刷誠。王金套數材共辦六葉。第一冊是代數。在總結小學聽學使然獄、小數、分數基礎上·明確提出運算箝，把數充到有理數和實數系。靈祈運用運算律解一元一飲、二次忍，元、三元一次方程組，然后進一少系統化，引進多項武算，綜合除法，撮轉相除，余式定理及其推論，學到根戲、分式、部分分式。第二冊是兒何。由直觀兒何形象分析歸的出兒何基本概念和盛木性質。通過巢合術語、簡昂邏輯轉入欲氏推理兒何，處理直線形、國、基本軌跡與作圖，三角比與解三角形等基本時容。第二冊是函數.數形結合引入標，研究多項式函數，指數，·對數、二角函數，不等式等。第四冊是代數。把數擴充到復數系，進一步：強多項式論，方程式論，拼線性方程組痺論，概率（離散的）統計的初步知祺，第五冊是兒何。引進向避，用向量和初等幾何方法綜合處理兒何問題，墊標化處理直饑，畫、錐線，坐標變換二次曲線討論，然后講立體幾何，并引進空間向且研究空間解析幾何初步知識.第六冊是微積分初步。突延近法，講實數完備性，西數，極限，連續，變串與微分，求和與積分。本教材藥本上米取代數、兒何、分析分科，初中、高中循環排列的安排體系，款學可按初一、初二代數、兒何雙科井進，·初三學分析，一、髙三代數（包括概率統計）、兒何效科并進，席三學效積分的鞋序米安排。本找材的處理力求符會歷史發展和沃識發展的規律，深入淺豳。：使理成章突出由緯術到代數，實驗幾阿到論狂幾何，由綜任憑何到解析兒何。由帶啞數學到變蝨數學等四個重大轉斯，著力采腰措艙引導學生合乎規作地實現這些錢折，為此，強調數系達算鉗，集合邏輯，向蛀和通法分別在2X2bt0中學數學實臉教材第二冊下贈廁2北京師楚學院新學系師范大學出版社科草X264中學數學實驗教材第二冊（下）ⅰ中學教學實驗妝材編每粗編我：..r.手京師范大學出版社1982年11月中學兼學實驗枚村第冊（下）中學收學實臉救材期號粗綿北京樂范大學出版社出版新華書度北京愛行所行耶地區印劇印刷中開本：787×1021/32甲強5字致：103千.1882年11月第一版1984年6月第三歡印印致15,01一63,01統一書號：T2434的定價10.5】前言這一套中學數學實避教村，內容的選取原則是精簡實用，鼓村的處理力求深入淺出，顏建戰章，盡母作到使人人能性，到處衣用。本藏材運用于重點中學：側重在滿足學生將來從事理工方面學可和工作的需要。：本教材的教學目的，是使學生切實學好從事現代生產，特別是學可魂代科學技術所必希的數學基邢知識；通過對數學理論、應月、思想和方法的學習，培養學生運算能力，思維能力，空同怎象力，從而逐步培養運用數學的思想和知方法去分析和解決實際問題的能力：通過數學的教學和學習，培養學生曉好的學習習慣，嚴謹的治學態度和科學的思想方法，逐步形成辯證唯物主義世界觀。根上述敦學目的，本敦材精選了傳統數學那些普端實用的最巷礎的部分，這就是在理論上、應用上和恩想方法上都是基本的、長遠起作用的通性、通法。比如，代數中的數系運算倖，式的運算，解代數方程，特定系數法！幾何中的圖形的基本概念和主要性質，向重，解析幾何，分析中的面數，極？，連續，後分，積分多概率統計以及邏輯、推理論證等加識。對于那墜理論和應用上雖有：定作用，但發展余地不大，或沒有普遍意義和實用價值，或不必妥的重復和過于繁瑣的內容，如立體兒何中的空間作圖，凡何體的體積、表面積計算，幾何雄題，因式分解，對數計算草作了戟大的揹簡或謝減。全套敦材共分六冊。第一冊是代數。在總結小學期學自然數、小數、分數恭礎上，明確提出運算律，把數擴充到有理數和實數琴。靈活運用運算律解一元一次、二次方程，二元、三元一次方程組，然后進一步系究化，進多項式西算，綜合除法，銀轉相除，余式定理及其推論，學到根式、分式、部分分式。第二冊是幾何。由直兢九何形象分析歸知出幾何基本概念利違本性質，通過架合術語、簡易邏輯轉入歐氏推理兒何，處理直線形，圓、塞本軌跡與作圖，三角比與解三:角形等基本內容。第三冊是函數。數形維合引入坐標，研究多項式函數，指數、對數、三角函斑，不等式等。第四冊是代敢。把數擴充到復數系+進一步和強多項式論，方程式論進線性真程姐型論，概耶（請欺的）統計的初步知識。第五冊是幾何。引進向，用向量和初等凡何方法綜合處塑幾何阿題，坐標化處理直，、面、錐線，坐標變換與二次曲線討論，·然后講立體兒何，并引進空間向孽研究空間解祈兒付評步知識。第六冊是微料分初步。突出逼迸法，·講實數完備性，面數，極限，連續，李率與做分，求和與積分。.本教材基本上采取代數、兒何、分折分科，初中、高中漸環排列的安排體系。數學可按初一、初二代數、九何泵科并進，初三學分折，青一、高二代數《包括概率統計)、兒樹科并進，高三半微積分的程序來安排。本收材的處理力求將合歷史發展和夙識發展的規律，深入潑出，領理成事。失出由算術到代數，由實險兒何到論證丸竹，‘由銖合九何到解新九何，由常重戴學到變壬數學等四個業大轉折，著力采哦措花引導學生合平規地實現這些轉新，為此，強潤漱系運算傈，集令邏輯，向懸和湖近法分別在實現這母個轉新中的作用。這祥既速循歷慶發展的規律，文突出了幾個轉折關頭，縮短了認說過程，有利于學生學提X2165中學數學實臉教材第三冊上贈閱北京師范學院數學系師范大學出版社X265中學數學實驗教材T第三冊（上）字呼戴李實驗找材媽寫虹.好簽學師范大學出版社中學數華實驗做材第三肝〔上)中學數學嗽我村相寫L北京而池大學川版！版新格盜店北京發行所發粒北京師龍大學母，廠印別川本：7B7×1092132巾狄：B.75字繳1B3千163年G月第1彩1984年6月算2沃印1·p數：82.501一50.01統-節號注2格·128店價：0，T37龍：·前言這一套中學數實驗教材：內容的選取原則是精簡失州，教材的處瑤力求茶入淺出，順理戒章，盡量作到使人人能楂，到處春用。本教材道用于重點中學，御整在滿足學生將來從事理工歲面羊習和工作的帝要。本教村的我岸目的是：使學生切實學好從章現代生產，特別是學習我代科學技術所必的數學基礎知識，通過對數學理論、應用、思想和方法的學習，培養學生運算力，思維能力，空潤！想象力，.從而還步培薺遞用數學的恩想和方法去分新和解決實際問題的能力爭通過數半的教學和學習，培養學生良好的學習習慣，嚴謹的治學態度和科學的思恝方法，要步形成排證堆物主義世界規。·根據上迷教學目的，本叛材精選了傳統數半那些普醬實用的最基礎的部分，這就是在理論上、應用上和思趣方法主都是基本的、長遠起作用的通性、通法比如，代數中的數系運算律，式的運算，解代數方程，侍定系敢法，兒燈中的圖形的茶本概念和主要性質，向量，析兒何，分折中的函數，極限，連續，載分，積分，慨卒統計以及邏拌推理論證等知識。對門那些理論和應用上雖有一定作用：但發展余地不大，歡沒存普遍意義和實用價值，或不必要的重復和過于紫瑣好內容，如立體兒何中的空間作圖，兒何體的體積、喪百架甘算，幾句唯想，因式分樣，對救計算宗作了較大的精簡或耐祿全套敦材共分六班，第一冊是代數，在總結小學所學良林數、小教、分數基礎上，明萌提出運算律，把數擴充到有理數和實數系。靈活范用運算#一元“次、二次方陛，一元、三元一次方程組，然后進一步系統化，引進多項式運算，棕合除法，摶相降，來式定理及其推論，學到根式、分式、部分分式。第二冊是兒何.由直現凡何形象分析歸妨出凡何燕本概念和基本性質，通過巢合術語、簡易邏擇轉入皎氏推理幾何，處理直線形、園、基本軌跡與作圖，三角比與解三角形等基本內容。第三冊是函敦。數形特合引入坐標+研究事項式菌數、指數、對數、三角函數、不：式等，第四冊是代散。招數擴充到復致系，進一步加損多項式論，方程式論，群線性方程組理論，概率〔窩歡的)統計的制步知識。第五冊是孔何。引進向量，用向和初等凡何方法蠑合處理幾勻問題，坐標化處理直線，圓、維線，坐標變換與二次曲段討論，愁后講立孔何。并引進空問向香研究空間解折兒何初步知識。第六冊是微積分初步，奧出適近法，進實數完奔性，函敢，極服，走饌，變事與獄分，求和與積分。本教材基卒土采取代數、幾何、分析分科，初中、高中蕾環樺利的安排體系，牧學可按初一、科二代數。幾何雙科井進，樹三學分析，高一、商二代數（包括概率統計）、幾何雙科并進，哥三學徽積分的程序來安排。本數封的爐理力求符合歷史發展和認識發展薛規棒，鄭入淺出，有理應章。突出由算術到代數，由實驗幾何到論證2466中學數學實臉教材第三冊下師范大學出版社X2u66中學數學實驗教材第三冊（下）中學數學實驗教樹鉑寫組編*期范大半出版壯1983年？月3”65中學敵學實險激村第三冊下)中學數學實鼠毅材類寫粗編北京帥范大學版讓版新華杏店北京發行所發行北京師范大學印別廠印割開本：7因7×10啤212印張：4，數字+干1日3年7月第1版1984年6月第2次中州印數：82,801--51.001錠+書號：T28·129定價：0.6元前言這一套中學教學實驗教樹，內的選取原則是特簡·實用，教林的處理力求深入淺出，廒理成章，盡量作到使入人能懂，到處有用。本教村道用于量庶中學，側直在滿足學生將來從每理工方面半牙和工作的需要。本村的城學目的是，使學生切實半好從事現代生產、特別是學習璣代科學技術所必容的數學基礎知識；通過對數半迎論、應用、懸想和方法的學習，培#學生運算能力，思維能力，空間想象力，從而逐步培養運用數學的恩想和方法去分析和解決實際問趣的能力；道過激學的教學和學寸，培并學生良好的半習習慣，嚴黃的治學態度和辭學的思怒方法，逐步形成排證唯做主義世界觀。根據上述教學目的，本教材精選丁傳統效學那些普遍實用的最善礎的部分，這就是在翅論土、應用上和思想為法上-4都是基本的、長遠起作用的通性、通法。比如，代數中的數系運算禪，式的運算，解代數方程，特定系數法影幾何中的困形的基本概杰和主要性質，向至，解析幾何；分析中的函數，極限，連續，微分，積分，低率統計以及邏輯、推理論證等知識。對于那絲理論和應用上雖有一定作用，但發燒余地不大，或沒有普》意義和架用價位，或不必要的華復和過于紫瑣的內翠，如立體凡何的空間作圖，幾何體的體積、e.表面積計算，兒何攤動，因式分解，對數計算等作了較大的精簡或淵減。全套教共分六冊。第一冊是代數。在總結小學所半自然敦、小最、分兼基礎上，明確提出運算律，把數擴充到有理數和實數系。靈活運用運算律解一元一次、二次方程，二元、三元一次方程組，然后進一步系統化，引進多項式運算，綜合除法，輥轉相除，余式定翅及其推論。學到根式、分式、部分分式。第二冊是幾何。由直觀幾何形象分析歸納出兒何善本批念和基本性質，.通過集合術語、藺易遵輯轉入歐氏推理兒何，處理真線形、圓、基本軌斑與作圖，三角比與解三廉形等基本內容。第三冊是函效。數形結合引入望標，研究多項式菌救，粉敷、對效、三角函數，不等式等。第四冊是代數。把效擴充到復數系，進一步知毀多項式論，方稚式論講線性方程組理論，撓率《離數的)統計的初步知識。第五冊是兒何。引進向重，用向量和初等兒何方法笨合處理九何問思，坐標化處理重線、圓、錐線，坐標變挾與二次由線討論，然后講立體幾何，并引進空間向藍研究空間解析兒何初步知識。第六斯是徽積分初步。突出語近法，謝笑兼完各性，函數，極服，走續，變串與徽分，求和與積分。本數村基本上采取代數、幾付、分析分科，幫中、青中新環排列的安排體系，教學可按初一、初二代數、幾何斑科并進，初三學分析，高一、高二代數《包括概卒統計)、兒何笈科并進，青三學徵積分的程序來安排。本故樹的處理力求符合歷史發展和認識發殷的規律，萊入淺出，順理成章。突出由算術到代辣，由實驗兒何到論證p84今637d24中學數學實臉教材第四冊上北京師范大學出版社封面設計：金國輝社目：106-227統一書號：7243·229定價：0.84元中學.數學：實驗教材第四冊（上）中學撒學尖姿敏材編寫組箱北京師范大學出版社中學數學實驗敏材弟四冊（上）中學數學實驗數材端與資編北京師范大學出社版新華書店北京發行所發行北京東方時碼廠印利開本：87×10921/32印張9，宇數：10918料年6月第1板981年5月年1次卯腳印枚：I一30,000繞一書寫：7名43228定價0,84月前言這一會中學數實監教材，內容的選取原則是特笛用，教材的處理力求深入淺出，順理成章，盡壁作到使人人能懂，到處有乃。本救材適用重點中學，則，在滿冠學摔米從車理工方前學習和工作的需要。本教材的教學目的是：使學生切實學好從率現代華產，特別是學習現代科學技術所必譜的數學基礎知，通過對數學厘論、應用、思想和方法的學為，培莽學：的爛算能力，思維能力，岔間想繇力，從面遂步擗養運用數學制思如船片法去分折和解快實間趣題的能力：通過數學的教學利瀘，培養學生良好的學習習慣，嚴遞的治并態度利科學的感想方法，遠步形成辯證唯物主義世界視。根據上述敦學日的，找材楷選了傳統數學那些普遍的感基礎的部分，這就是在理論上、應用上，和思想方法上都是基本的、長遠起作用的通性、通法。比如，代數中的數系運算律，式的運筑，解代數方程，待定系數法；幾問中的圖形的底木概念和主要性質，向量，貅祈兒和：分浙中的潮數，極根，跡鐵：，撤分，積分，概統計以收芝料、推理論證等州識，對于些理論種應用上五，有一定作用，世發展介地不大，戲沒有遍意義和實州價瓶，成不必要的承復過于鳘鎖的內容，如立體幾何的空間作圖，幾何的徑積、襲面片算，幾創難題，因式分解，對數算等作了較人的精商攻時減。金效材共分六冊。第一冊是代數。在總釉小學所曠學片 1然：數、小數，分數共上，明確提出運第律、把效擴完到有型數租實數系，靈新運悅運算律解一北一次、二飲為，二元、三元一次方程，然后班一步環統化，引進多班式運筑，綜公除法，額教相除，余式定理及其推論，學到根式、分式、部分分式。籌.一州是幾何。南苴規兒何形參分析納兒河基本概念基術性質，通過非合術瀘，爵易邏鉗轉人歐氏膽兒何，理直線形、網、塔本軌速與圖、蘭狗比時3三布形管本內答。鄰三冊是函黷，數形：企川人業標，訓究多項式函數，抬數、對數、三舟函數，不第式等。第四地代數。把敬充到復數系，進一步加兩多項式論，力開武論，愛州方紅論，概路（離撤的）統計的初步知識。第五刪是兒何。進向刷蘋，用向量和初等兒何方法蹤分處理兒何問題，坐標化處項古納，圓、猶線，修標換.與二次帕線討論，然后訓立化兒何，并進空時超研究空間解析幾問利步知識。第六冊是微積分沙。突出逼近法，講實數完帝性，承數，極限，連續變率與微分，求與積分。木教材基本上采取代數、幾何、分析分科，初中、高中隨環排列的安排體系。教學可按初一，初二代數、幾何雙科并進，初三學分折，高一、高二代數〔也斬抵既率統)、幾何雙料并進，高三學微積分的密序來安排。本教材的處力求符合奶史發展和以發展的規律，深人淺出，減遜戰親。突出由算術到代數，實驗幾何到論證幾何，山蹤合兒何到解析幾何，山常量數學到變是數學等四個大轉折，著力采取搭施導學生合乎規律地實現這些轉折，為此強調數系運算巷，集合邏桿，玉駟逼近法分圳在實現這四個轉折中的作州。這樣，既遵循歷史發展的規律，又突出幾個轉折關頭，筋短了認以過，有利于學樂掌怪數學總2·中學數學實臉教材第四冊下42北京師范大學出版社封面設計：金國輝社目：123-218統一書號：7243267定價：1,30元中學數學實驗數材第網冊（下）中絲啟學實驗教樹端寫組北水腳范學出版社出版新華#北京發行所發行航茨斜五院印刷廠印刷每F末：77×192l32p張：9,5字數，20下]95f5第1版1365界5月第1次1時只數，1一10,300統-·少號，724367定價，1.30足前首這一套中學數學實驗教村，內容的選致則是特簡實用，教材對處埋力求深入淺出， 型成卓。盡量作到使人人能懂，到處有用。本滋村遷用于重點中學，創重左滿足學生格來從幸翔工方面學司邪.工作的需要。本教封的教學官的是：使學生腳實學好從本珂代生產、特別是學習現代科學技術新必幫的數學基跳知識多證過對數學理論、應用、思期利方法的學可，培養學生運算能力，思維能力，空問想象力，從而逐步培養運用數學的思恩和方法去分新和解決實際問題的能力！通過數學的教學和學習，豬養學生良好的學引習貫，嚴謹的治學奮度和科學的思想方法，逐步形成艷證喔惱主義世界觀。限據上遂毅學日的，本教材店進了傳統數學那些普通實用鉗最蒸遜的部分，這就是在廷論上、應用上和感想方法上都是港本的、遠起作用的通性、通法。比知，代數中的數系運算伴，式的運第，解代數方程，特定系燕法」幾何中圖形的基本概念和主要爛質，向量，郁祈幾何；分折中的函數，投限。連袋，做分，積分！率流計以及邏舞、推理論證等知識.對于那些理論和應用上雖有一定作用，但發展余地不大成議有普遍意義和實用價館戲不必要的重復和過于繁瑣的容，如立體九何中的空間岸陛，兒何體的袋積、隸面積計輯、兒問難恿、因式分解，對效計宮等作了較大的薦簡1成別減.全蠶教村共分六冊、第-冊是代數。女總潔小學所學自然數、小數，分數基礎上，明確提出運紅律，把數擴護充到有理數和實滋系。靈語運用運第律解一元一次、二次方程，二元、三元一次方程絢，然匿送一步系化，引進多項式運算，綜合除法，撼轉相除，余式定園及其推論，學到浪式、分式、部分分式、第二冊是兒何。出直恐”村形象分秋歸納出兒何茶本概念和基本性質，通過柴合術語、簡易邏輯轉入歐氏指理兒何，處理直線形，圓，基本兢跡與作圖，點角比與解三角形箏基本內容。第三冊是函數。數聰結合引入坐標，研究多項式函數，指數、對數、三韻函數，不等式等。第四冊是代數.把數擴充到復故系，進一步加強多項式理論，方程式論，講統性方程組跟論，概率（離散的）統計的初步翔識。第五冊是兒付.引進向路，月向量和初等何方法綜合處蓮兒何阿題，坐標化處理宜線、圓、錐線，坐標變換與二次曲線討論，然后并立體兒何，并引進空間向景研究空問解析幾何初步知識。第六斯是微積分討步。突出通近法，詩笑數完備唑，菌數，極限，蓮續，變率與做分，求利與積分，本散材基本上采取代數、兒付、分析分科，祈中、扁中獵環排列的安擠體系。數學可按湖一、！二代故、兒何寂科并送，翻三學分析，高一、高二代數（存慨率統計）、兒向灰科并進，高三學數積分的程序來安排，本教樹的處娶力求符會歷史發展和認識發展為規建，深入淺出，叛成章。突出由算術到代數，由實臉兒何到論證兒河，由綜合兒何到解析兒何，由常量數學到變登數學等四個重火轉折，普力果取潛施引導學蘭合乎就律地興現這三轉.2G63x.6850中學數學實臉教材第五冊上北京師范大學出版社面設計：金國輝社月：106一228統一書號：T243230定價：0.85元中學數學實驗教材第五冊（上）中學數學實驗找材編寫縱編北京師范大學出版社中學做學實址數材第五冊〔上)中學數學實驗批材編可組編◆北京師范大學版社出版斷華書店北京發行斯發行張家口地區印制~印時開本，787×10021182印張，0,625蘋效，203干1陽4年6月第1版」陽4東B月第1次印叫印款：1一30,000統一書17243230定價。0.85元前言這一套中學數學實驗被材，內容的選取樂刺是精簡實用教材的處理力求深入淺出，順理成章，盡量作到使人人能懂。到處有用。本救楷適用于重點中學，閱度在滿足學生將來從半理工方面學可杜工作的需要。本教村的教學目的是：使學生切實學好從現代生產、特別是學習現代科學技術所必齋的數學基礎知識：通過對散學理論、應用、思想和方法的學習，培養學生運算能：力，·思維能力，空間想象力。從而逐塑培養運用數蹕的思想和方法去分析和解決實際問的能力：通過數學的數學和學習，培養學生僥好的學習習慣，嚴滋的治學態度和科學的思想方法，逐步形成辨證唯腳主義世界觀。、根據上述教學目的，本#村精逃了傳統數學那坐普避實用的：基礎的部分，這就是在理論上、應用土和思想方法上都是蒸本的、長運起作用的通性、通法。比如，代數中的數系運算禪，式的運算，解代效方程，.待定系最法：.幾付中的國形的塞本概念和主要性質，向量解析幾何，分析中的雨漱，硬限，圭續，.做分，積分：概率統計以及邏輯、推型論證等知識。對于那坐理論和應用上雖有一定作用，但發展余地不大，或沒有普逾意義和實用價值，或不必要的三發和過于警瑣的內容，如立體幾何中的空間作圖，幾何體的體積，.1m表面積汁算，幾何難超，因式分解，對數計算等作了較大的特簡或硎減。坐套教材共分六冊。第一冊是代數。在總結小學斯學自然數、小數，分數基礎上，明確提出運箅律，把收護元到有理數和芙數系。靈活運用運算樣解一元一次、二次方程，二元：三元一次方程組}然后進一步系統化，引進多項式運算，綜令除法，銀轉相除，余式定理及其推論，學到根式，分式、部分分式。第二冊是兒何。由直觀幾何形象分折歸納出幾何逃本攝念和婁本性質。通過類合術語、筒易妥號轉入歐氏推理兒何，處理直線形，圓、基本軌建與作圖，三角比與解三角形等基本內容。第三斑是函數。棘形結合引入坐標研統多項式函數；指數、對氨、三角函數，不等式年。第四冊是代效。把裝擴充到整數系，進一步加強多項式理論，方塑武論，講線性方程組理論，概率（離散的）統計的韌步知識。第五珊是兒何。引進向重，用向量和初等兒何方法蝶合處翅兀何問翅，坐標化處璧直線、 、錐線；坐標變換與二次曲線討論、然后講立體幾何，并引進空間向量研究空問牌祈九椅初步知識。第六斑是做積分初地。突出逼近法。講實數完備性，函數，極限。連純，變率與做分，求和海積分。··孝教樹基本上采馭代數、兒何、分析分科，秘中、尚中循兩排列的安排體系。兼學可按初一，初二代數，幾何雙科并進，：初三學分析。高一、高二代數（飽括概率統計】，幾付雙科并進，高三學微積分的程序來寶排。本敏材的處理力求桿合歷史院晨和認識發展的規伴，深火淺出，順理成章。炎出由鋅術到代數。由實驗兒何到論證2一5中學數學實臉教材第五冊下北京師范大學出版社封面設計：金國輝社目123-220統一書號7243268定價：0,82元中學數學實驗教材第五冊（下）中學數學實驗教材輸寫紐編北京師范大學出妝社中學數學實臉教材路五冊.《下)中學致學實驗妝材編寫組編◆北成師范大學出阪社出碳、新華書指北京發行所發行河北趙縣印刷廠印刷★開本，77×1092112印求，6,25字數：158千185年5月g上版195年6月第1次印刊中減11一10,000統→書每，7243*268定價，0,82元前言這一舞中學數學實險教材，內容選取的原則是贊簡實用，教材的處理力求深人設出，啊理成武，盡盤到使人人能懂，到處有用。本教材適用于重點中學，側重在滿足學生將來從事理工方面學習和工作的需要。本教材的教學日的是：使學生叨夾學好從事現代生、特別是學習現代科學戰術所必倍的數片基礎知識，通過對數學更論、應用、思想和方法的學習，培養學生運算能力，思濰能少，空間想象力，從而逐步擋養運用數學的思恕和蘇法去分析和解快實際向趣的能力」通過數學的教學和學習，培養學生良好的學習習慣，嚴磁的治學態度酊科學的思想力法，逐步形成辨證唯物主義妝界觀。根據上述撳學甘的，本數材梢逃了傳統數學那些普通夾用的最基酬的部分，這就是在里論上、應用上和巴想方法上都是基本的、長遠挺作用的道性、通然。比知，代數中的數系運算律，式的運原，解代數方程，特定系數法1幾何中的國形的基本概念和主要性質，向量，解析兒何：分析中的函數，極裂，續，微分，積分，概襪統計以及邏辯、推里倫證等知識，對于那些理論和應用上雖有一定作用，絲發展余地術大。或沒有普遍蔗義和實用價值，或不必要的重莼和姓于葉鎖的內容，如立體兒何中的空間作圖，兒向體的體積，表面積計算，兒何難題，因式分解，對數計算等作了較大的精簡或測減。全套教材非分六冊。第一明是代數。在總結小學所學自然數、小數、分數基硎上，明確提山算準，把數擴充到有理數和實數系。靈活運月掉律鮮一心一次、·二次巧，二元、三元一次方紐，然后進一步系統化，引進多曠比運算，禁合除法，報轉相除，余式定里及共推論，學到根式、分式、部分分式。第·二冊是兒何。由有觀幾何形象分析歸鈉出幾何基本胝念和基本性城，通過集合犬語、簡易邏輯毅入歐氏推理幾何，處班直線形，圓，基本鈍跡與作圖，三角比與解三角形等基本內容。第三冊是函數。數形結合引人坐標，研究多項式函數、指數、對數、三角函數、不等式等。第四冊是代數。把數擴充到復數系，進一北加強多項式理論，方程式論，講線性方紐啞論，概率（離散的）統計的初步就識。第五冊是幾何。進問盤，用向量和初等幾何方法棕合處理幾何問題，坐標化處理直線，圓錐曲線，坐標變換與二次曲線討論，然后誹立體兒何，并進宇間網量研究空間解析幾句初步知識。第六冊是微！分初步。突出迢近法，井實數完備性，函數，極限，連續，變蘋與微分，求和與積分。本載材基本.上.采取代數、幾何、分折分科，初中、高中循環排列的安排體系。數學可按初一、初二代數、幾何雙種并進，利二學分析，高一、高二代數（包括掇率統計）、兒何雙科并進，高三學微積分的程序來安護。本教材的處避力求符合歷史發展和認識發展的規律，深入淺出，順奧成空。突出納箅術到代數，由頭驗兒何到論證幾何，由綜合兒問到解析兒何，由常量數學到變量數學等四2紅6中學數學實臉教材第一冊上贈腐2北不所龍藪學師范大學出版社薈中學數學實驗教材第一冊（上）中學教學實臉牧材城寫扭排北京師范大學出版社1981年6月中學數學實驗救材第一冊（上）中舉發舉實整救材編母組螄緣北京幣范大學出版杜出版新華書店北京發行所發行展單印到尸印刷開本：7日71921/3？印張：0,125字數，0干181年3略一版184年5月..第陽交印數：113+50」÷130,501,統一書號，243·7定價，4完前言這一垂沖群費彈實驗教村，內容的選聯原樹是精簡實用，救村的處理力求深入淺出，順蓮成章，盡是作到使人人能，到處有用。本款樹造用于重點中學，側重在滿足學生將來州亭理工方面學牙和了作的陸要。本教村的教學目的是：使學生切實學好從每現代生產、特別是學習現代釋學技術所必腑的數學基礎知識；通過對數半壁論、應用、恩婚和方法的學習，培養學生運算能力，思維能為，空飼越象力，從而逐步培養運用教學的思秘和方法去*折和解決實陳間慝的能力！通過數學的款學和學習，培養半生好的學習習搬，嚴道的治芋態度和科學的思熱方法，逐步形成萍證唯物主義世界規。根據上述救半目的，本教材情選丁傳統數學那些普進實用的兼基難的部分，這就是在理論上、應用上和思海為法上都是基本竹、長遠起作用的通性、道法。比知，代數中的激乘運算律，式的運，解代數方程，待定系數法兒何中的圖形的基本恢念種主要性質，向量，解析兒何：分析中的函救，極，連續，微分，積分，概率統計以及遵輯、推理論證每知識。對于那些理論和應用上雖有一定作用，但發展余地不大，城沒有普進意義和實用你值，或不必要的重復和過于笨黃的內容，如立體兒何中的空御作圖，孔何體的體積，表面積計笄，·九何難題，因式分解，種數計算等作了軟天的精簡或劇淺。全套教樹共分六冊。第一冊是代數。在總結小學所學自然數、小數、分數菇礎土，明確提出運算律，把數擴充到有理數和實數系。靈活運用運算律解一元一次、二次方程，二元，三元一次方程組，然后進一步系統化，引進多項式運其，綜合隱法，損轉相除，余式定理及其推論，半到根式、分式、部分分式。第二冊是幾付。由直觀幾何形象分析歸納出幾何基本概念和基本性質，通過集合術語、簡易邏鮮轉入致氏推理兒何，處理直形，因、類本軌跡與作因，三角比與解三角形等基本內容。第三冊是函漱。教形結合引入坐標+研光多項式函教，指敕、對教，三角函數，不等式等。第四冊是代數。把數擴充到復教系，進一步加強多項式理論，方程式論，講規性方程組理論，概率·〔離散的)統計的初步知識。第五珊是兒何。引進向重，用向量和初等兒何方法綜合處理兒何問題，坐標化處理直線、國，錐線，坐標變換與二火曲哉討論，然后講立體九何，并引進空間向重研究空間解析兒何初步知識。第六冊是微積分初步。突出遙近法，講美素完備性，西數，扳限，連續，變率與微分，求和與積分。本教材基本上果取代款、幾何、分析分料，初中、“高中情環排列的安排體系。教學可按初一、初二代兼、幾何雙秤并進，初三學分析，高一、高二代數〔包括概率統計)、兒何雙科并進，高三學微積分的程序來安排。本教的處理力求符合質史發展和認識發展的規維，深入淺出，順歪成章。突出由算術到代數，由實驗孔何到論證名2X2462中學數學實臉教材第一冊下贈：閱京師范大學出版社中學數學實驗教材第一冊（下）中李數學實驗救材編寫組棉I.北京師范大學出版社1981年9月.中舉數學實臉教材第-冊（下）中學數學實檢教材編臺組編學北京師范大學出版社出版衙華拈北京發行所發行腿斟印刷廠印刷共并本：97×0922印張，8,15學數：59寧學981年9月第-一版【984年月第四次印別印數，85,51l一l02.711就一書號：7243·40定價：0.71元前言這一叁中羋漫學尖驗校材，內容的選取原則是清簡實擁，妝材的處理力求萊入淺出、順建戰章，盡士作到使人人能推，·到處有用。本教材適用于重點中學，側重在滿定學生將來從事翅工方雨學為和工作的帝妥。本就村的數學目的是，使半生切實半好從產現代生產、特別是學習現代科學拉術所必需的費半基礎知識，通過對數學理論、應用、恩熱和方法的學習，特養半生運算能力，思維能··為，空問想束力，從雨還步培養運用半的爆想和方法去分析和解塊實際問題的能力，適過漱學的教學和學可，培養學生費好的半習習慣，嚴道的治學態度和種學的思想方法，逐步形成排證唯物主義世爾觀。機據上述款學目的，本敢材精選了傳就數半那些普建實用的最基礎的部分，這就是在理論上、應用上和思想方法上都是基本的、長遠起作用的通性、盟法。比如，代數中的戴系運算律，式的運算，解代數方程，待定系救法！，兒何中的圖形的恭本概念和主要性質，向量，解橋何多分析.中的函數，極限，逢續，做分，積分事裁率統計以及邏輯、推理論證等知識。對于那學理論和應用上雖有一定作用，但發展1余地不大，或沒有普誼戀義和芙用價使，或不必要的重復和過于紫瑣的內容，如立體兒何中韻空間作圖，兒何體的體積、表面積計算，兒何難冠，因式解，對數計算等作了鐵大的清簡或刪減。全套敢村共分六州。第一冊是代數。在總結小單所學自然戴、小數，分效基礎上，明確提出運算作，把數擴充我有理鐵和實數暴。靈運用運算律解一元一次、二次方程，二元、三元一次方程組，然后進一步系統化，別進多項式運算，合除法，報轉相除，食式定理及其推論，學到根式、分式、部分分式。第二冊是幾何。向直觀幾何形象分折歸納出兒何悲本概念和薈本性質，通過桌合術#、葡步邏輯轉入歐氏推理兒付，‘處理直線形，因、基本軌連與作圖，三角比與解三角形等菲本內察。第三州是酒數。妝形結合引入坐標，究多項式隨數，著數、對數、三角面囊，不等式等。第四冊是代敦。·把數擴充到復素系，進一步加蛋多項式論，方程式論講線性方程組理論，概率（嵩囊的）就計的初步知識。第五冊是幾何。引進向量，用向量和初等兒何方法綜合處理兒何問惠，·坐橋化處理重線、回、錐線，坐標變換與二次曲線討論，然府講立體凡何，并引進空問向量研鬼空間解析兒何初步知識。第六將是做積分初步。突出通近法，講實數完備性·西數，授限，連續，變率與效分，求和與積分。本教材基本上來取代數、幾何、處折分科，初中、商中循環排列的安排體系。教學可按初一、初二代數、幾何雙科并進，初三學分折，高一、商二代數《包括概率統計)兒2高中數學實驗教材分析(上冊)國家致有空員會中學數學實驗數材開究組痛Sinla=2Sing Cosaa+b-ca6cSinzy6ca+6-cc52是g=257106S=289(0087S6295北京師范大學出版社高中數學實驗教材分析(上冊)國家教育委員會編中學數學實驗教材研究組北京師范大學出版社圖書在版編目(CIP)數據分析上冊/國家教育委員會中學數學實驗教材研究組編.一北京：北京師范大學出版社，20005重印高中數學實驗教材ISBN7-303-03659-8I.分…【.國…Ⅲ，高等數學課-高中-教材N.G634.66中國版本圖書館CIP數據核字(96)第13934號北京師范大學出版社出版發行(北京新街口外大街19號郵政編碼：100875)出版人：常汝吉北京昌平興華印刷廠印刷全國新華書店經銷開本：787mm×1092mm1/32印張：12.625字數：270千字1993年12月第1版2000年5月第2次印刷印數：4680152800定價：11.80元前言健保T件碳鉆這一套高中數學實驗教材，是在國家教委基礎教育司的組織領導下，根據美國加州大學伯克萊分校數學系項武義教授的設想和初綱，并經過十多年的實驗教學試用，吸取了全國各地教學使用的寶貴經驗，由實驗研究組集體討論、分工編寫而成的。這套教材的指導思想是：精簡實用、反璞歸真、順理成章、深入淺出。教材經過反復實驗、多次修訂，適合于條件較好的中等學校使用，也適合于正在或將要從事理工方面學習工作的青年自修使用，更是中學數學教師進修學習的參考書。這套教材還特別經過了一輪有組織、有計劃的嚴格實驗教學，完善和充實了有益于中學生學好基礎、提高能力的內容、訓練，使教材更具有特色。參加1989一1992年嚴格實驗的學校有：首都師范大學附中兩個班、上海大同中學一個班、江蘇揚州中學一個班，湖北公安中學一個班，上海格致中學一個班、上海光明中學一個班、華東師范大學二附中一個班、四川成都七中一個班、河南師范大學附中一個班、河南新鄉一中個班、廣東省實驗中學一個班、江蘇教育學院附中一個班、湖北潛江中學一個班、遼寧省實驗中學一個班，遼寧沈陽育才學校一個班，這些實驗班經過三年嚴格實驗，并進行了單獨命題的高考，取得了優良成績。同時也為這套教材的修訂、教學參高中數學實驗教材分析(上冊)國家數有委員會中學數學實驗致才開究組痛9a+b-ca)6csin1-2Stng Cosd Sin05Ga十6=4sn222北京師范大學出版社高中數學實驗教材分析(上冊)國家教育委員會編中學數學實驗教材研究組北京師范大學出版社圖書在版編目(CIP)數據分析上冊/國家教育委員會中學數學實驗教材研究組編.一北京：北京師范大學出版社，2000.5重印高中數學實驗教材ISBN7-303-03659-8【.分…【.國…Ⅱ.高等數學課高中-教材W.G634.66中國版本圖書館CIP數據核字(96)第13934號北京師范大學出版社出版發行(北京新街口外大街19號郵政編碼：100875)出版人：常汝吉北京昌平興華印刷廠印刷全國新華書店經銷開本：787mm×1092mm1/32印張：12.625字數：270千字1993年12月第1版2000年5月第2次印刷印數：46801~52800定價：11.80元前言這一套高中數學實驗教材，是在國家教委基礎教育司的組織領導下，根據美國加州大學伯克萊分校數學系項武義教授的設想和初綱，并經過十多年的實驗教學試用，吸取了全國各地教學使用的寶貴經驗，由實驗研究組集體討論、分工編寫而成的。這套教材的指導思想是：精簡實用、反璞歸真、順理成章、深入淺出。教材經過反復實驗、多次修訂，適合于條件較好的中等學校使用，也適合于正在或將要從事理工方面學習工作的青年自修使用，更是中學數學教師進修學習的參考書。這套教材還特別經過了一輪有組織、有計劃的嚴格實驗教學，完善和充實了有益于中學生學好基礎、提高能力的內容、訓練，使教材更具有特色。參加1989一1992年嚴格實驗的學校有：首都師范大學附中兩個班、上海大同中學一個班、江蘇揚州中學一個班，湖北公安中學一個班，上海格致中學一個班、上海光明中學一個班、華東師范大學二附中一個班、四川成都七中一個班、河南師范大學附中一個班、河南新鄉一中個班、廣東省實驗中學一個班、江蘇教育學院附中一個班、湖北潛江中學一個班，遼寧省實驗中學一個班，遼寧沈陽育才學校一個班，這些實驗班經過三年嚴格實驗，并進行了單獨命題的高考，取得了優良成績。同時也為這套教材的修訂、教學參考書的編寫提供了豐富的經驗。全套教材共分三冊六本，其主要內容是：第一冊代數（上、下）：主要在初中數學的基礎上，進一步學習集合與邏輯初步、多項式理論、方程式論、不等式、線性方程組、概率論初步等基礎知識：第二冊幾何（上、下）：主要是初步學習實數理論為度量兒何建立基礎，進而研究三角函數與三角測量，用綜合法處理立體幾何，引進向量處理幾何問題，并研究復數，坐標化處理平面解析幾何，以及坐標變換與二次曲線討論，第三冊分析（上、下）：主要是突出逼近法，研究數列、初等函數、極限、連續、變率與微分、求和與積分等。全套教材內容注重基礎知識、基本技能和基本方法。編寫中著力于從歷史發展程序和認識規律出發，自然地、順理成章地處理教材，便于學生接受：突出數學思想方法，重視能力訓練，有益于提高中學數學教學的素質教育水平。現作為我國高中數學教學的一種教材正式出版，以適應我國現代化發展的需要，供各地在使用中進一步研究、充實、提高，以便逐步形成具有中國特色的高中數學教材。陸參加編寫的有丁爾陞、李建才、孫瑞清、童直人、高存明、羅聲雄、鄧立言等同志。本冊（上，下）由童直人、丁爾陞執筆編寫。編寫組1994.2.28 展開更多...... 收起↑ 資源列表 中學數學實驗教材 第一冊 （上冊）.pdf 中學數學實驗教材 第一冊 （下冊）.pdf 中學數學實驗教材 第三冊 （上冊）.pdf 中學數學實驗教材 第三冊 （下冊）.pdf 中學數學實驗教材 第二冊 （上冊）.pdf 中學數學實驗教材 第二冊 （下冊）.pdf 中學數學實驗教材 第五冊 （上冊）.pdf 中學數學實驗教材 第五冊 （下冊）.pdf 中學數學實驗教材 第六冊 （上冊）原版.pdf 中學數學實驗教材 第六冊 （上冊）黑白版.pdf 中學數學實驗教材 第四冊 （上冊）.pdf 中學數學實驗教材 第四冊 （下冊）.pdf 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫
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