資源簡介

中小學教育資源及組卷應(yīng)用平臺
九年級歷史上冊導學案
課題：第1課 古代埃及 課型：新授課
【學習目標】
1.了解古埃及的興衰歷程，知道尼羅河對古埃及文明的產(chǎn)生和發(fā)展所起的重要作用，知道金字塔是古埃及文明的象征，了解金字塔與埃及法老之間的關(guān)系，了解古埃及法老的社會地位及權(quán)力，培養(yǎng)唯物史觀。
2.利用世界古代文明中心地理范圍示范圖了解古埃及文明的文化遺存的分布及其特點，提高時空觀念和歷史解釋核心素養(yǎng)。
3.理解世界古代文明多元特征,突出古埃及文明的影響，培養(yǎng)愛國情懷的核心素養(yǎng)。
【學習重難點】
重點：古埃及地理位置，尼羅河流域的自然環(huán)境對古埃及文明的影響；古埃及文明的發(fā)展歷程；古埃及的主要文明成就。
難點：對金字塔的評價。
【自主學習】
課前閱讀課文正文，參考學習目標，獨立標識提綱并勾畫重點后填空、熟記所填內(nèi)容：
一、尼羅河與古埃及文明
1.地理環(huán)境：古代埃及文明起源于______________，被認為是“___________”。
2．文明發(fā)展歷程：
（1）興起：約從________開始，在尼羅河下游陸續(xù)出現(xiàn)了若干個小國家。
（2）發(fā)展：公元_________左右，古埃及初步實現(xiàn)了統(tǒng)一，在新王國時代法老________統(tǒng)治時期，埃及成為強大的軍事帝國。
（3）滅亡：公元前525年，__________吞并古埃及；后來，亞歷山大帝國和羅馬帝國先后占領(lǐng)古埃及，古埃及近3000年的文明沒有延續(xù)下去。
3．科學和文化成就：
古埃及的 、數(shù)學和 成就最為突出。________是古埃及天文學的突出成就之一。古埃及的__________是世界上最早的文字之一。
二、金字塔
__________是古埃及文明的象征，反映了古埃及社會經(jīng)濟發(fā)展的較高水平，是古埃及人智慧的結(jié)晶。金字塔的修建，反映了古埃及國王的__________。
三、法老的統(tǒng)治
古埃及的國王稱法老。法老作為全國____________，集______________等大權(quán)于一身。王權(quán)的逐漸衰落是在_____________法老之后。
【合作探究】
1.觀察教材“古代埃及示意圖” 并結(jié)合地理知識，說出古代埃及文明形成的條件。
2.閱讀教材，梳理古埃及文明的發(fā)展歷程。
3.說出古埃及的主要文明成就及具體表現(xiàn)。
4.說出修建金字塔的目的是什么？金字塔為什么是古埃及文明的象征？
5.說說法老有什么樣的地位？
【總結(jié)反思】
談?wù)劚竟?jié)課的收獲和不足……
【自我測評】
1.古希臘歷史學家希羅多德稱埃及是“尼羅河的贈禮”。對此理解正確的是（ B ）
①它反映了自然地理與古代文明產(chǎn)生的關(guān)系②古埃及的發(fā)展與尼羅河息息相關(guān)
③尼羅河為古埃及人的生存和繁衍提供了條件④尼羅河是古埃及文明的搖籃
A．①② B．②③④ C．③④ D．①②③④
2．古代詩歌寫道：“光榮啊，起源于大地的尼羅河……你灌溉土地，使一切生物欣欣向榮。你生出大麥和小麥，好叫神廟里歡度節(jié)日。”熱情頌揚尼羅河的是（A ）
A．古埃及人B．古巴比倫人C．古代印度人D．古希臘人
3．下圖是關(guān)于某國古建筑的簡筆畫，該國在古代天文學上的重大貢獻是（ C ）
A．建筑金字塔 B．發(fā)明象形文字 C．發(fā)明太陽歷 D．制造木乃伊
4．在一次虛擬的世界文化之旅中，某文明古國境內(nèi)，一座外形近似“金”字且作為國王陵墓與權(quán)力象征的建筑，引起同學們的廣泛關(guān)注。它位于（ A ）
A．古埃及 B．古巴比倫 C．古印度 D．古希臘
5．“法老的陵墓，巴比倫的墻，希臘海濱夜潮起，耶路撒冷秋風涼。我是廢墟的淚，我是隔代的傷，恒河邊的梵鐘在何方？”這是鳳凰衛(wèi)視《千禧之旅》的主題歌。如果想去看“法老的陵墓”同時參觀陵墓旁某河上游的“四大瀑布”風光，應(yīng)該選擇（ B ）
A．中國、黃河 B．埃及、尼羅河 C．印度、恒河 D．古巴比倫、底格里斯河
6．羅塞塔石碑制作于公元前196年，石碑上用希臘文字、古埃及文字和當時的通俗體文字刻了同樣的內(nèi)容。考古學家得以有機會對照各語言版本的內(nèi)容，解讀出已失傳千余年的古埃及文字的意義與結(jié)構(gòu)。石碑上的古埃及文字應(yīng)該是（ D ）
A．楔形文字 B．甲骨文 C．字母文字 D．象形文字
7．克利奧帕特拉七世（約公元前70年12月一約公元前30年8月12日），通稱為埃及艷后。是古埃及的托勒密王朝最后一任女法老。她讓一條毒蛇咬死自己來同時結(jié)束自己和埃及的生命。從此以后，埃及成為了羅馬帝國的一部分。歷史上，除了羅馬帝國，曾占領(lǐng)古埃及的國家還有（ A ）
①波斯帝國②亞歷山大帝國③古巴比倫王國④古印度孔雀王朝
A．①②B．②③C．③④D．①④
參考答案：
自主學習
一、1.尼羅河 尼羅河的贈禮
（1）1500 （2）3100 圖特摩斯三世（3）波斯帝國
天文學 醫(yī)學 太陽歷 象形文字
金字塔 無限權(quán)利
最高統(tǒng)治者 軍、政、財、神 胡夫金字塔
合作探究
古埃及文明仰仗于尼羅河，每年尼羅河定期泛濫，當洪水退去后，兩岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。因此古埃及被認為是“尼羅河的饋贈”。
前3500 前3100 圖特摩斯三世 前525年 壓力山大帝國 羅馬帝國
古埃及文明的主要成就：天文學、數(shù)學和醫(yī)學成就最為突出。太陽歷是古埃及天文學的突出成就之一。古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。
修金字塔的目的是做法老的陵墓。金字塔反映了古埃及社會經(jīng)濟發(fā)展的較高水平，是古代埃及人智慧的結(jié)晶。
法老是全國最高的統(tǒng)治者，集軍、政、財、神等大權(quán)于一身。法老被認為是“ 神之子”，具有無上的權(quán)威。
自我測評
1.B 2.A 3.C 4.A 5.B 6.D 7.A
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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