資源簡介

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九年級歷史上冊導學案
課題：第2課 古代兩河流域 課型：新授課
【學習目標】
1.了解兩河流域文明的地點和興衰，知道古巴比倫王國的興衰和統治，知道《漢謨拉比法典》構成、內容、實質和地位。培養“唯物史觀”學科核心素養。
2.利用世界古代文明中心地理范圍示范圖，了解古代兩河流域文明的文化遺存的分布及其特點，提高“時空觀念”和“歷史解釋”學科核心素養。
3.理解古代兩河流域文明的特征，初步理解文明之間的差異，培養“家國情懷”的學科核心素養。（難點）
【學習重難點】
重點：兩河流域文明的地點和興衰，古巴比倫王國的興衰和統治，《漢謨拉比法典》構成、內容、實質和地位。
難點：古代兩河流域文明的特點。
【自主學習】
課前閱讀課文正文，參考學習目標，獨立標識提綱并勾畫重點后填空、熟記所填內容：
一、古代兩河流域文明
1.兩河：指西亞的 與 。
2.兩河流域：又稱“ ”，意即“兩河之間的地方”。
3.發展歷程：
（1）出現小國：約從 年起，兩河流域南部逐漸產生了一些小國。
（2）初步統一：約 世紀，兩河流域實現了初步統一。
二、古巴倫王國
1.統一：公元前 ，第六代國王 在位時，完成了兩河流域的統一，建立起了 的國家。
2.統治：漢謨拉比實施 制度，還制定了一部較為系統和完整的法典。他在位時是古巴比倫王國 的時期。
三、《漢謨拉比法典》
1.制定者：
2.內容：
（1）古巴比倫分為擁有 、 和 三個嚴格的社會等級。
（2） 制度在古巴比倫相當發達。戰俘是奴隸的主要來源，也有買賣奴隸的現象。
制是古巴比倫的一大特征，男性家長對奴隸有生殺予奪之權，對妻子兒女有絕對權威。在欠債時甚至可以將妻兒送去抵債。
（3）法典中有許多關于租賃、雇傭、交換、借貸等方面的規定，說明 在古巴比倫比較活躍。
3.地位：是迄今已知世界上第一部較為完整的 法典。
4.意義（影響）：是古巴比倫王國留給人類的寶貴文化遺產，表明人類社會的 傳統源遠流長。
【合作探究】
閱讀下列材料，回答問題
材料一 序言：要讓正義之光照耀大地，消滅一切罪與惡，使強者不能壓迫弱者。
材料二
正文第200條 倘自由民擊落與之同等之自由民之齒，則應擊落其齒。
正文第205條 倘自由民之奴隸打自由民之子之頰，則應割其一耳。
（1）材料一、二中的內容出自迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典，請問它是由誰在什么時候制定的哪部法典？對于我們現代人來說，它具有怎樣的價值？
（2）從材料一可以看出這部法典制定的目的是什么？事實如其所說嗎？請在材料二中找出具體的內容證實你的觀點。對此你有何認識？
【總結反思】
談談本節課的收獲和不足……
【素養評價 】
1.《漢謨拉比法典》規定：擁有公民權的自由民傷害同等地位的自由民的眼睛等，必須遭到同樣損害；但如損害無公民權的自由民的眼睛，則只需賠償一點錢財。這說明該法典具有（ ）
A． 等級性 B． 公平性 C． 隨意性 D． 民主性
2.《漢謨拉比法典》規定：如果理發師不經奴隸主人的許可，就把不屬于他的奴隸頭上的奴隸標記剃掉，理發師的手就要被砍掉。此規定主要反映的是（ ）
A．古巴比倫王國對奴隸很殘酷 B．古巴比倫王國維護奴隸主階級的利益
C．古巴比倫王國不允許理發師為奴隸理發 D．古巴比倫王國對奴隸有一定保護
3. 古巴比倫王國的《漢謨拉比法典》是現存世界上現存古代第一部比較完備的成文法典，請問《漢謨拉比法典》最可能是以下哪種文字寫成的（ ）
A. 羅馬文字 B. 象形文字 C. 楔形文字 D. 腓尼基文字
4. 下圖中河流孕育的文明古國是（ ）
A．古巴比倫 B．古埃及 C．古印度 D．中國
5.一位游客在法國盧浮宮博物館聽到講解員指著一件歷史文物說：“石柱上的法典是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典。”這部法典制定的目的是（ ）
①為維護統一王國的統治 ②維護奴隸制社會秩序
③保護奴隸的權利不受侵犯 ④保護女性的利益
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
參考答案：
自主學習
一、1.幼發拉底河 底格里斯河
2.美索不達米亞
3.（1）3500 （2）24
二、古巴倫王國
1.統一：18 漢謨拉比 統一、強大
2.君主專制 最強盛
三、
1.漢謨拉比
2.（1）公民權的自由民 無公民權的自由民 奴隸
（2）奴隸 家庭奴隸
（3）商品經濟
3.成文
4.法制
合作探究
漢謨拉比 18世紀 《漢謨拉比法典》 通過該法典可以清晰地了解古巴比倫社會，它是古巴比倫王國留給人類的寶貴文化遺產，表明人類社會的法制傳統源遠流長。
維持正義，消滅一切罪惡，使強者不能壓迫弱者。事實并非如其所說。“倘自由民之奴隸打自由民之子之頰，則應割其一耳”，說明奴隸的地位極其低下。這部法典實際上是為了維護奴隸主階級的利益而制定的。
自我測評
1.A 2.B 3.C 4.A 5.A
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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