資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺九年級歷史上冊導學案課題:第5課 羅馬城邦和羅馬帝國 課型:新授課【學習目標】1.了解羅馬城邦的興起時間及地區。培養“時空觀念”的核心素養。2.掌握羅馬共和國和羅馬帝國興亡過程中的重要時間、事件及人物。培養“史料實證”和“歷史解釋”等核心素養。3.知道羅馬對西方文明的歷史貢獻,了解不同文明之間的包容、交流對文明發展的重要影響。培養“唯物史觀”“家國情懷”的核心素養。【學習重難點】重點:《十二銅表法》;羅馬的興衰過程難點:古代羅馬的政治體制演變及原因【自主學習】課前閱讀課文正文,參考學習目標,獨立標識提綱并勾畫重點后填空、熟記所填內容:一、羅馬城邦1.羅馬城邦:公元前1000年左右,從意大利半島中部的 河畔興起。2.羅馬共和國:公元 年,羅馬建立了共和國。(1)統治:①國家統治的決策權掌握在由300名貴族組成的 手里, 是形式上的最高權力機關;羅馬平民經過長期的斗爭,羅馬設立了兩名 ,有權否決執政官與元老院提出的對平民不利的決議;②公元前450年左右,羅馬頒布了成文法,這部法被稱為《 》。(2)擴張:公元前3世紀初,羅馬征服了整個 半島;隨后滅掉迦太基 ,控制了 地區;公元前2世紀,羅馬又征服 ,成為整個地中海地區的霸主(3)危機:公元前73年, 發動奴隸起義,使羅馬共和國進一步衰落。(4)衰落:前49年, 奪權,不久被謀殺;前 年,屋大維建立羅馬帝國。二、羅馬帝國1.建立:公元前27年,,羅馬帝國建立,建立者是 。2.黃金時期: 世紀,羅馬帝國進入黃金時期,帝國的版圖地跨歐、亞、非三洲,成為羅馬帝國的“內湖”。三、羅馬帝國的衰亡1. 年,被稱為“蠻族”的 人入侵羅馬帝國。2.4世紀末,羅馬帝國分裂為東西兩個帝國。 年,西羅馬帝國在日耳曼人的打擊下滅亡。【合作探究】閱讀材料,回答問題材料一 “羅馬不是一日建成的”,下面是古代羅馬發展演變示意圖(部分)。(1)完成上面的填空。材料二 在共和國前期,羅馬人統一了整個意大利半島,并通過三次布匿戰爭確立了西地中海地區的霸權。公元前2世紀,羅馬又征服東地中海地區,成為整個地中海地區的霸主。隨著版圖的不斷擴張,奴隸人數也不斷激增。內戰和獨裁反而更促成了古羅馬的擴張,奴隸制進一步發展。原有的共和體制不再適應新的統治需要,后被羅馬帝國代替。(2)根據材料二,古羅馬經歷了哪兩種政體變化?政體變化的原因是什么?材料三 帝國地跨歐、亞、非三洲,地中海成為它的“內湖”。境內農業、手工業和商業發展起來,海路暢通無阻,陸路縱橫交錯,四通八達,促進了貿易發展,也有利于信息傳遞和軍隊調動。帝國同北歐、印度、中國都有貿易往來,中國的物品也傳入帝國,原來較落后的帝國西部,城市如雨后春筍般地建立起來。(3)材料三中的“帝國”是指哪一國家?“帝國”建立于何時?建立者是誰?地中海何時成為“帝國”的內湖?材料四 經濟方面,龐大的開支和貪污盛行,政府濫發貨幣又引起物價上漲。政治方面,統治集團內部紛爭激烈,帝位更迭頻繁,帝國政權嚴重癱瘓。軍事方面,帝國周邊的“蠻族”乘機侵襲帝國邊境,加重了羅馬人的苦難。(4)結合材料四分析,羅馬帝國滅亡的原因有哪些?【總結反思】談談本節課的收獲和不足……【自我測評】1.在學習完羅馬共和國的歷史后,兩位同學就羅馬共和國最高的官職是什么展開了爭論,正確答案是( )A.國王 B.元首 C.執政官 D.元老2.它頒布于公元前450年左右,刻寫在青銅板上,使量刑定罪有了文字依據,“它”指( )A.《漢謨拉比法典》 B.《十二銅表法》C.陶片放逐法 D.種姓制度3.斯巴達克起義是羅馬共和國爆發的一次最大的奴隸起義。這說明羅馬共和國( )A.廣大小農經濟破產 B.遭到被征服地區人民的反抗C.社會內部矛盾尖銳 D.被迫分裂為兩個政權4.公元前27年,羅馬元老院授予某人“奧古斯都”和“大元帥”的稱號,象征羅馬由共和國轉變為帝國。此人是( )A.伯里克利 B.凱撒 C.亞歷山大 D.屋大維5.4世紀末,羅馬帝國分裂為東西兩個帝國,476年,西羅馬帝國滅亡。滅亡西羅馬帝國的是( )日耳曼人 B.雅利安人 C.蘇美爾人 D.阿拉伯人6.公元前449年,羅馬頒布了《十二銅表法》,這些刻于12塊銅牌之上的法律條文,是A.在羅馬帝國時期頒布 B.雅典民主政治特點的具體體現C.羅馬法制建設的開始 D.完整的羅馬法學系統形成的標志7.俗話說:“條條大道通羅馬”。下面是古代羅馬發展演變的線索示意圖,如果走②通道到達的是( )A.羅馬共和國 B.羅馬帝國 C.西羅馬帝國 D.拜占庭帝國參考答案:自主學習一、羅馬城邦1. 臺伯河畔2. 509(1)① 元老院 公民大會 保民官,②《十二銅表法》。(2)意大利 西地中海 東地中海地區,(3)斯巴達克(4)凱撒27二、羅馬帝國1.屋大維。2.2 地中海三、羅馬帝國的衰亡1.375 日耳曼2.476合作探究(1)共和國 地中海 屋大維(2)由共和制變為帝制。由于版圖不斷擴張、大規模的內戰和軍事獨裁的出現,導致共和國解體,帝國形成。(3)羅馬帝國。公元前27年。屋大維。2世紀。(4)龐大的開支和貪污盛行,政府濫發貨幣;統治集團內部紛爭激烈,帝位更迭頻繁;“蠻族”侵襲。自我測評1.C 2.B 3.C 4.D 5.A 6.C 7.A21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫