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九年級歷史上冊導學案
課題：第6課 希臘羅馬古典文化 課型：新授課
【學習目標】
1.在具體時空條件下認識了解希臘神話《荷馬史詩》、希臘宙斯像和《擲鐵餅者》雕塑、雅典帕特農神廟和希臘建筑等成就的特點、古希臘哲學家的貢獻和羅馬法學的成就以及希臘公歷的起源等基本史實，培養唯物史觀、時空觀念和歷史解釋的學科核心素養。
2.理解尊重各文明之間的差異，培養家國情懷核心素養。
【學習重難點】
重點：希臘羅馬古典文化的主要成就。
難點：希臘羅馬古典文化的特點。
【自主學習】
課前閱讀課文正文，參考學習目標，獨立標識提綱并勾畫重點后填空、熟記所填內容：
1.文學和雕塑
（1）希臘神話影響廣泛，其特點是“ ”。《 》是寶貴的文學遺產，也是了解早期希臘社會的主要文獻。
（2）希臘的人物雕刻藝術達到了一種完美境界。奧林匹亞神廟中的 是古代 之一。 是希臘雕塑藝術中的杰作之一。
2.建筑藝術
（1）希臘、羅馬的建筑藝術對后世產生深遠的影響。希臘建筑藝術主要體現在 ，代表是 。
（2）羅馬建筑吸收了希臘建筑的特點，并有所創新。代表有 、 、凱旋門、 和 。
3.哲學和法學
（1）古希臘哲學成就突出。德謨克利特提出了“ ”，認為宇宙萬物是由微小的“原子”組成。
（2）主張“人應該認識自己”的哲學家是 。
（3） 是一位百科全書式的學者。他還創立了 等新的學科。
（4） 是羅馬人最偉大的成就之一。《 》是羅馬法制建設的第一步，是后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源。
4.公歷的緣起
凱撒命人以________為藍本編制新的歷法，稱“儒略歷”。4世紀，________以此作為基督教歷法。儒略歷后來成為今天人們使用的________的基礎。
【合作探究】
1.古希臘羅馬的古典文化豐富多彩，是人類最寶貴的精神遺產之一。下面是某學習小組收集的部分古希臘羅馬文化的精彩語句和突出成就的部分資料，請你結合所學知識回答。
（1）（哲學） 古希臘哲學成就突出。主張人應該“認識你自己”的哲學家是誰？創立了邏輯學的學者是誰？此人是一位怎樣的學者？
（2）（建筑藝術） 希臘、羅馬的建筑藝術對后世的建筑風格產生了深遠影響。希臘建筑藝術在神廟，其典型代表是什么？羅馬建筑吸收了希臘建筑的特點，并有所創新。寫出古羅馬兩個代表性建筑。
（3）（文學讀本） “我的生命是不能賤賣的，我寧可戰斗而死去，不要走上不光榮的結局，讓顯赫的功勛傳到來世。” ——《伊利亞特》 《伊利亞特》是古希臘一部文學作品的組成部分之一。該作品是了解早期希臘社會的主要文獻。這部文學作品是什么？
（4）（法學淵源） 羅馬法是古羅馬人留給后人的最重要成就之一。被稱作是羅馬法制建設的第一步，后世羅馬法典乃至歐洲法學淵源的是哪一部法律？
（5）（公歷的緣起） 羅馬的歷法源于古埃及人的太陽歷。今天人們使用的公歷的基礎是羅馬的什么歷法？
（6）通過對上述問題的探究，你對古希臘羅馬文化有何感想？
2 . 希臘羅馬的建筑成就有如下材料，閱讀并回答問題。
材料一：
帕特農神廟遺址 羅馬大競技場遺址外觀
材料二：羅馬建筑吸收了希臘的優秀成果，有了自己的、超越前人的創造。帝國中央倡導的風格、制式，普及于帝國全境，而各地各族的匠師也攜其才識與技藝傳統，參加并融會于共同的帝國建筑的洪流中。
——朱龍華《羅馬文化與古典傳統》
材料三：羅馬建筑師想讓羅馬市欣賞他們創造的宏偉 通過這種辦法，羅馬公民能感到自身是高大建筑物和建筑物所代表的巨大帝國的一個有意義的部分。
——蘇珊·伍德福特等《劍橋藝術史》
（1）上述材料反映的核心史實是什么？
（2）圖二是羅馬建筑的典型代表，它的名稱是什么？它具有怎樣的特點？
（3）據材料一、材料二并結合所學內容，概括羅馬建筑的成就超越前人的原因。
（4）結合材料三，簡析羅馬建筑在鞏固帝國統治中的作用。
【總結反思】
談談本節課的收獲和不足……
【自我測評】
1.《十二銅表法》與后來的萬民法、經濟法及眾多的法律概念共同構成了該文明古國完整的法學體系。“該文明古國”是( )
A. 雅典 B. 巴比倫 C. 羅馬 D. 阿拉伯
2.德國法學家耶林說：“羅馬曾經三次征服世界：第一次以武力，第二次則以宗教，第三次則以法律。而這第三次征服也許是其中最為平和、最為持久的一次。”在羅馬法學中成為后世羅馬法典乃至歐洲法學淵源的法典是（ ）
A. 《萬民法》 B. 漢謨拉比法典》 C. 《十二銅表法》 D. 《民法典》
3.東漢史書上記載的“大秦”在公元2世紀成為地跨歐、亞、非三大洲的大帝國，地中海成了其“內湖”。據此可知，“大秦”是（ ）
A. 羅馬帝國 B. 亞歷山大帝國 C. 拜占庭帝國 D. 阿拉伯帝國
4.2世紀時，版圖橫跨歐、亞、非三洲，把地中海變成其“內湖”的帝國是( )
A. 羅馬帝國 B. 波斯帝國 C. 查理曼帝國 D. 阿拉伯帝國
5.希臘神話影響廣泛，是古希臘文化的重要組成部分，小明到圖書館搜集資料，準備開展“研究希臘神話，了解希臘社會”的研究性學習活動，他最好查閱（ ）
A. 《神曲》 B. 《哈姆雷特》 C. 《天方夜譚》 D. 《荷馬史詩》
6.古希臘哲學成就突出,出現了一位百科全書式的學者,他有一句名言吾愛吾師，吾更愛真理。”該學者是( )
A. 亞里士多德 B. 蘇格拉底 C. 德謨克利特 D. 莎士比亞
7.中國古代曾以臘月、十月等的月首為元旦，漢武帝起為農歷1月1日。1949年中華人民共和國以公歷1月1日為元旦。今天世界通用的“公歷”的基礎是( )
A. 古埃及的太陽歷 B. 羅馬人的儒略歷 C. 中國農歷即夏歷 D. 蘇美爾人的陰歷
參考答案：
自主學習
1. 神人同形同性 《荷馬史詩》
宙斯像 《擲鐵餅者》
2.
（1）神廟 帕特農神廟。
（2）大競技場 引水道工程 萬神廟。
3.
原子論，
蘇格拉底
亞里士多德 邏輯學
（4）法學 《十二銅表法》
4. 太陽歷 凱撒 公歷
合作探究
1.（1）蘇格拉底；亞里士多德；百科全書式
（2）雅典帕特農神廟；大競技場、引水道工程、凱旋門、萬神廟（任選其二）
（3）《荷馬史詩》
（4）《十二銅表法》
（5）儒略歷
（6）言之有理即可。如古希臘羅馬創造了燦爛的古代文化是人類智慧的結晶等。
2.（1）古希臘羅馬的建筑成就。
（2）羅馬大競技場；特點是堅固結實，華麗宏偉
（3）善于向前人學習，政府倡導有技藝匠人的參與。
（4）服務于皇權崇拜，讓公民對帝國產生認同感，在各地展示帝國文明
自我測評
1.C 2.C 3.A 4.A 5.D 6.A 7.B
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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