資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺九年級歷史上冊導學案課題:第10課 拜占庭帝國和《查士丁尼法典》 課型:新授課【學習目標】1.說出拜占庭帝國興衰的基本概況,培養唯物史觀和歷史解釋核心素養。2.記住《羅馬民法大全》的起源、發展及其對后世的影響,培養時空觀念、史料實證和歷史解釋的核心素養。3.分析拜占庭帝國衰亡的原因和歷史啟示和《羅馬民法大全》的進步性和局限性。培養唯物史觀和家國情懷核心素養。【學習重難點】重點:《羅馬民法大全》的形成及其影響難點:《羅馬民法大全》的作用【自主學習】課前閱讀課文正文,參考學習目標,獨立標識提綱并勾畫重點后填空、熟記所填內容:一、查士丁尼及其法典1.拜占庭帝國的形成(1)建立:330年,羅馬皇帝君士坦丁建新都 。帝國分裂以后這里成為東羅馬帝國的首都。(2)版圖:東羅馬帝國的版圖囊括了希臘以及 西部和非洲 地區。(3)發展的原因:這些地區 發達,有許多大都市和 港口。(4)表現:經濟活躍,社會穩定,進入一個 。2.《羅馬民法大全》(1)背景: 繼任東羅馬帝國皇帝。(2)時間: 年。(3)目的:為了穩固帝國的社會秩序、保證皇帝的 權力。(4)組成(內容):查士丁尼在位期間編成 ,同時又匯編成了 ,又編成指導學習法律文獻的 ,后來,查士丁尼又命人將自己執政時期的法令編輯為 。以上這4部法律文獻統稱為 。評價:①局限性:《羅馬民法大全》仍然承認 。②積極性:首先,一定程度上改善了 的地位,不再像以前那樣把奴隸看作“會說話的工具。其次,對財產、買賣、債務、契約關系等作出明確規定,奠定了歐洲 的 基礎。二、拜占庭帝國的滅亡1.過程:(1)從7世紀起, 不斷攻擊拜占庭帝國,占領了帝國的大部分領地。(2)9世紀后,外部 進攻,版圖不斷被蠶食。(3)拜占庭皇帝求助于西歐封建主的軍事援助,卻引來了西歐封建主的 攻打帝國,拜占庭帝國國勢日漸衰落。(4)1453年, 攻破君士坦丁堡,拜占庭帝國滅亡。2.拜占庭文化的影響(1)它對基督教、希臘羅馬的古典文化傳統和西亞、北非等地的東方文化因素兼收并蓄,創造了獨具特色的 文化,在世界上產生過重大影響。(2)它保存了大量的希臘、羅馬古籍,為后來西歐的 提供了豐富的精神營養。【合作探究】閱讀下列材料,回答問題。西羅馬帝國滅亡后,歐洲進入了被稱為“黑暗時代”的中世紀。與此同時,位于歐亞交界處的東羅馬帝國即拜占庭帝國以其保存的希臘、羅馬古典文化傲立于當時相對的歐洲世界。在經濟方面,幾百年來拜占庭一直是地中海地區的經濟中心;在文化上,拜占庭文明以其兼收并蓄而顯繁榮燦爛之勢。……拜占庭帝國衰落了,最終被時代拋棄,于1453年滅亡于奧斯曼土耳其的擴張之中。材料說明在西羅馬滅亡后,東羅馬進入了哪一發展時期?“拜占庭帝國衰落了,最終被時代拋棄”,拜占庭帝國衰落的原因是什么?(3)拜占庭文化對西歐和東歐文明的發展有哪些推動作用?(4)結合材料和所學指出“拜占庭文化兼收并蓄”了哪些文化?【總結反思】談談本節課的收獲和不足……【自我測評】“由于羅馬社會陷入危機,為了將反映本階級意志額的現行法律固定下來,借以維護和鞏固自己地位,因此組織編纂了《查士丁尼法典》。”由此可知該法典編纂的目的是( )A.推動法治社會的建設 B.穩固帝國社會秩序C.改善奴隸的社會地位 D.確立后世立法規范2.今日大部分歐洲國徽的雙頭鷹都是源自拜占庭帝國的國徽版本,如俄羅斯、塞爾維亞和黑山共和國的國徽圖案與拜占庭帝國的徽章圖案有共同的元素——雙頭鷹標識(見右組圖)。這表明拜占庭文化( )A.對俄羅斯和東歐國家文化產生重大影響B.起源于俄羅斯和東歐文化C.孕育了阿拉伯文化D.為西歐的文藝復興提供了精神營養3.德國一位法學家說:“羅馬曾經三次征服世界:第一-次以武力, 第二次以宗教,第三次則以法律。而這第三次征服也許是其中最為平和、最為持久的一次。”對“羅馬第三次征服世界”理解正確的是( )A.羅馬帝國疆域地跨三大洲 B.羅馬法奠定歐洲民法基礎C.基督教成為世界主要宗教 D.古羅馬法律體系系統完備4.它曾經三次征服世界:第一次以武力,第二次以宗教,第三次則以法律。而第三次征服也許是其中最為平和、最為持久的一次。材料最適合用來評價( )A.希臘 B.羅馬 C.阿拉伯 D.奧斯曼土耳其5.“由于它是歐洲歷史上第一部系統完整的法典,因此它不僅成為拜占庭帝國此后歷代皇帝編纂法典的依據和藍本,而且成為歐洲各國的法律范本”。該法典是( )A.《獨立宣言》 B.《權利法案》C.《拿破侖法典》 D.《羅馬民法大全》6.拜占庭帝國時期,包括《查士丁尼法典》在內的一系列法律文獻規定了公民之間的各種法律關系。據此可知,拜占庭帝國( )A.注重依法穩固統治 B. 維護奴隸階級的利益C.學習雅典民主政治 D. 否定《十二銅表法》7.“繼續承認奴隸制,但是,規定教、俗各界釋放奴隸,改善奴隸地位,承認奴隸具有人的地位”是對《羅馬民法大全》的評價。這一評價旨在強調《羅馬民法大全》具有( )A.保守性 B.殘酷性 C.進步性 D.滯后性參考答案:自主學習一、1.(1) 君士坦丁堡 (2) 亞洲 北部(3)農業 國際貿易(4) “黃金時代”。2. (1)查士丁尼(2) 529(3) 專制(4) 《 查士丁尼法典 》 《 法學匯纂 》 《 法理概要 》 《 新法典 》 《 羅馬民法大全 》(5)① 奴隸制 ② 奴隸 民法二、(1) 阿拉伯人 (2)軍事勢力 (3) 十字軍 (4) 奧斯曼帝國2.(1)拜占庭(2)文藝復興合作探究(1)黃金時代(2)①窮兵黷武,四處征討,國庫空虛,財盡民窮;②外族勢力入侵。(3)它保存了大量的希臘、羅馬古籍,為后來西歐的文藝復興提供了豐富的精神營養(3)基督教 希臘羅馬古典文化 西亞、北非的東方文化自我測評1.B 2.A 3.B 4.B 5.D 6.A 7.C21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫