資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
九年級(jí)歷史上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案
課題：第11課 古代日本 課型：新授課
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.了解6世紀(jì)前日本的狀況；能簡(jiǎn)單說出日本大化改新的背景，能簡(jiǎn)述大化改新的內(nèi)容和作用，培養(yǎng)時(shí)空觀念、史料實(shí)證和歷史解釋學(xué)科核心素養(yǎng)；
2.了解武士集團(tuán)形成的原因及幕府統(tǒng)治的建立，培養(yǎng)史料實(shí)證和歷史解釋學(xué)科核心素養(yǎng)；
3.弄清幕府與天皇朝廷之間的關(guān)系，認(rèn)識(shí)武士道的實(shí)質(zhì)，培養(yǎng)唯物史觀和家國(guó)情懷學(xué)科核心素養(yǎng)。
【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】
重點(diǎn)：大化改新的內(nèi)容、影響
難點(diǎn)：幕府與天皇朝廷的關(guān)系
【自主學(xué)習(xí)】
課前閱讀課文正文，參考學(xué)習(xí)目標(biāo)，獨(dú)立標(biāo)識(shí)提綱并勾畫重點(diǎn)后填空、熟記所填內(nèi)容：
一、6世紀(jì)前的日本
1.建國(guó)：1—2世紀(jì)，日本有100多個(gè)小國(guó)。 世紀(jì)初,　 政權(quán)統(tǒng)一了日本。
2.大和政權(quán)的鞏固：
（1）大和國(guó)的最高統(tǒng)治者稱 ,依靠貴族統(tǒng)治全國(guó)；
（2）王室和貴族各有自己的私有領(lǐng)地,居民以 的形式組織生產(chǎn)；
（3） 是貴族的私有民，地位近似于奴隸。
二、大化改新
1.背景：
（1）國(guó)際：日本積極吸收 文化，刺激了大和的統(tǒng)治者進(jìn)行改革。
（2）國(guó)內(nèi)：改革派發(fā)動(dòng)宮廷政變， 即位，年號(hào) 。
2.概況： 年開始，日本仿效唐朝的典章制度，進(jìn)行了一系列改革，史稱 。
3.內(nèi)容：
（1）政治上：建立以天皇為中心的 制度，地方設(shè) 三級(jí)，由中央派官治理；
（2）經(jīng)濟(jì)上：
①?gòu)U除一切私地、私民,將土地、部民收歸國(guó)有,成為 ；
②國(guó)家將土地分給公民，每隔 授田一次，不能終生使用，不能買賣；
③統(tǒng)一 。
4.影響：使日本發(fā)展成為一個(gè) 國(guó)家。
5.性質(zhì)：大化改新是一場(chǎng) 性質(zhì)的改革。
6.啟示： 。
三、幕府統(tǒng)治
1.背景：
（1） 私有和土地兼并盛行。貴族、豪門、寺院大量購(gòu)買、兼并土地，組成 ，大莊園還享有“不輸不入”的特權(quán)。
（2）大化改新百余年后， 在地方開始形成，中央對(duì)地方逐漸喪失了控制能力，社會(huì)局勢(shì)動(dòng)蕩。
2.武士集團(tuán)形成：地方豪強(qiáng)為了保護(hù)自己的莊園，把自己家族和仆從中的強(qiáng)壯男子武裝起來，組成一種 關(guān)系和 制相結(jié)合的軍事集團(tuán),成員稱為 。
3.武士奪權(quán)：
（1）形成：12世紀(jì)晚期，源氏武士集團(tuán)擊敗平氏武士集團(tuán)，其首領(lǐng) 獲得“征夷大將軍”稱號(hào)，設(shè)幕府于 ；
（2）職責(zé):有時(shí)代表莊園利益與地方政府對(duì)抗，有時(shí)響應(yīng)朝廷號(hào)召去 。
（3）特權(quán)：鐮倉(cāng)幕府擁有獨(dú)立于朝廷的 權(quán)力
4.影響：日本由此進(jìn)入幕府統(tǒng)治時(shí)期。
5.幕府統(tǒng)治：幕府與天皇朝廷并存。幕府首領(lǐng) 名義上由天皇任命，實(shí)際上大權(quán)旁落。國(guó)家大權(quán)基本掌握在 階層手中。
6.武士道：武士集團(tuán)的長(zhǎng)期統(tǒng)治，逐漸形成了 。武士效忠的對(duì)象不是國(guó)家，而是他的主公。
7.武士道的實(shí)質(zhì)：以最大的勇敢和犧牲精神做主人的 。
【合作探究】
閱讀下列材料，回答問題。
材料一　陳冰在《作坊里的日本》一書中寫道：“中古時(shí)期，日本在亞洲拜認(rèn)了第一位老師，向老師學(xué)習(xí)……后來，日本就向他的第一位老師發(fā)動(dòng)了侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，同老師簽訂了不平等條約，收錢占地。”
(1)結(jié)合材料一及所學(xué)知識(shí)回答，日本向他的“第一位老師”學(xué)習(xí)并進(jìn)行了一次重要改革，這次改革是什么？這次改革對(duì)日本有何影響？
材料二
(2)上述圖片再現(xiàn)了中國(guó)文化對(duì)日本文化產(chǎn)生的重大影響，依據(jù)圖片，你能獲取哪些信息？
材料三　由于日本在歷史上曾經(jīng)有過大規(guī)模吸收中國(guó)文化，以促進(jìn)本國(guó)文化發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，日本人把移植外來文化視為當(dāng)然的事情，只要能夠適應(yīng)形勢(shì)，任何需要的東西都可以從海外引進(jìn)，既無顧慮也不以為恥。
根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括日本民族最顯著的優(yōu)點(diǎn)是什么。這給我國(guó)今天的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供了哪些值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)？
【自我測(cè)評(píng)】
1．《漢書·地理志》記載：“樂浪海中有倭人，分為百余國(guó)，以歲時(shí)來獻(xiàn)見云。”下列各項(xiàng)對(duì)此材料分析正確的是( )
A．倭人指日本人，出使的是中國(guó)漢朝
B．倭人指日本人，第一次統(tǒng)一百余國(guó)的是本州
C．倭人指高麗人，出使的是中國(guó)唐朝
D．倭人指高麗人，第一次統(tǒng)一百余國(guó)的是大和
2．觀察下面圖片，其探究主題是( )
A．古代中日交流
B．古代中印交流
C．佛教的傳播
D．古代日本的統(tǒng)一
3．7世紀(jì)中期，日本孝德天皇頒布改新詔書，進(jìn)行改革，史稱“大化改新”。這次改革仿效的是( )
A．雅典民主制度 B．中國(guó)明清制度 C．唐朝典章制度 D．羅馬元首制度
4．7世紀(jì)的時(shí)候，日本還處在奴隸社會(huì)，階級(jí)矛盾十分尖銳。世襲貴族占有大量土地、奴隸及部民，權(quán)勢(shì)很大。地方貴族反抗中央貴族，政局十分混亂。下列與日本社會(huì)當(dāng)時(shí)的改革有關(guān)的是( )
①大和基本統(tǒng)一日本②實(shí)行中央集權(quán)③改革是為了維護(hù)奴隸主階級(jí)的利益④土地屬于國(guó)家⑤落后的奴隸制嚴(yán)重阻礙日本社會(huì)的發(fā)展
A．②④⑤ B．①②③ C．①③④⑤ D．①②③④
5．646年，孝德天皇頒布改新詔書：廢除貴族私有的屯倉(cāng)、田莊和部民，把土地和部民一律收歸國(guó)家所有；中央設(shè)二官八省，地方設(shè)國(guó)、郡、里；實(shí)行征兵制。這段材料反映的是( )
A．大化改新的背景 B．大化改新的內(nèi)容
C．大化改新的性質(zhì) D．大化改新的影響
6．唐朝初年，遣唐使冒著生命危險(xiǎn)來到中國(guó)，學(xué)習(xí)中國(guó)的文化和典章制度，對(duì)646年開始的大化改新起到了重要作用。大化改新使日本發(fā)生的實(shí)質(zhì)性變化是( )
A．天皇掌握了實(shí)權(quán) B．引進(jìn)了中國(guó)先進(jìn)的制度
C．緩和了各種矛盾，穩(wěn)定了政局
D．使日本發(fā)展成為一個(gè)中央集權(quán)制的封建國(guó)家
7．下列有關(guān)日本大化改新的說法不準(zhǔn)確的是( )
A．大化改新是一場(chǎng)自上而下的改革
B．大化改新使日本社會(huì)環(huán)境逐步穩(wěn)定下來，經(jīng)濟(jì)得到了發(fā)展
C．大化改新維護(hù)了奴隸主貴族的利益
D．大化改新體現(xiàn)了日本善于學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
8．下列卡片所反映的大事，在社會(huì)轉(zhuǎn)型方面的相同作用是（ ）
A．都從青銅時(shí)代過渡到鐵器時(shí)代 B．都從貴族時(shí)代世襲制過渡到科舉制
C．都從奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過渡 D．都從中央集權(quán)制向分封制轉(zhuǎn)變
9．武士(下圖)是日本通曉武藝、以戰(zhàn)斗為職業(yè)的社會(huì)階層，日本封建社會(huì)平安時(shí)代中期以后統(tǒng)治階級(jí)的忠實(shí)仆從。武士集團(tuán)形成的原因是( )
A．中央集權(quán)進(jìn)一步加強(qiáng)
B．莊園的形成與壯大
C．幕府政治開始
D．西方殖民者入侵日本
10．下列有關(guān)幕府統(tǒng)治的說法不正確的是（ ）
A．幕府的最高首領(lǐng)是將軍
B．12世紀(jì)晚期，平氏武士集團(tuán)首領(lǐng)獲得“征夷大將軍”稱號(hào)
C．幕府統(tǒng)治在日本延續(xù)了近700年
D．武士是幕府統(tǒng)治的基礎(chǔ)
參考答案：
自主學(xué)習(xí)
5 　大和
2. （1） “大王” （2） “部” （3）部民
二、
1. （1） 中國(guó) （2） 孝德天皇 大化
2.646 “大化改新”
3.（1）中央集權(quán) 國(guó)、郡、里
（2）①公地、公民 ②六年 ③賦稅。
4.中央集權(quán)的封建
5.封建
6.善于學(xué)習(xí)、銳意改革、勇于創(chuàng)新
三、
1.（1）土地 莊園 （2）莊園制
2.血緣 主從 “武士”。
3.（1）源賴朝 鐮倉(cāng)； （2）征戰(zhàn) （3）政治、軍事
4.幕府
5.“征夷大將軍”武士
6.武士道
7.忠實(shí)奴仆
合作探究
(1)大化改新。使日本發(fā)展成為一個(gè)中央集權(quán)制的封建國(guó)家。
(2)①日本服飾深受中國(guó)文化的影響。②日本的建筑學(xué)習(xí)了中國(guó)的建筑風(fēng)格。③日本的文字和書法深受中國(guó)漢字和書法藝術(shù)的影響，是在學(xué)習(xí)中國(guó)漢字和書法藝術(shù)的基礎(chǔ)上形成的。
(3)善于學(xué)習(xí)外國(guó)的先進(jìn)文化。應(yīng)該積極學(xué)習(xí)外國(guó)的先進(jìn)文化，增強(qiáng)國(guó)家綜合實(shí)力。
自我測(cè)評(píng)
1．A 2.A 3.C 4.A 5.B 6.D 7.C 8.C 9.B 10.B
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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