資源簡(jiǎn)介

(共39張PPT)
4.2 凝聚法治共識(shí)
人教版九年級(jí)上冊(cè)
核心素養(yǎng)目標(biāo)
政治認(rèn)同：熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共黨；堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義
法治道路。
道德修養(yǎng)：樹(shù)立正確的權(quán)利義務(wù)觀，自覺(jué)提高法治意識(shí)，弘揚(yáng)法治精神。
法治觀念：成為社會(huì)主義法治的崇尚者、遵守者、捍衛(wèi)者；樹(shù)立起“遵紀(jì)守法
光榮、違法亂紀(jì)可恥”觀念。
責(zé)任意識(shí)：在憲法和法律范圍內(nèi)行使權(quán)利、履行義務(wù)，促進(jìn)法治政府建設(shè)，努
力成為依法治國(guó)的參與者和推動(dòng)者。
自主學(xué)習(xí)
1、政府:作用、權(quán)利來(lái)源、宗旨和工作要求分別是
什么？
2、依法行政：地位、要求和核心分別是什么？
3、如何建設(shè)法治政府？
4、怎樣厲行法治？
5、法治與德治的關(guān)系
新知導(dǎo)入
政府
——這就是這節(jié)課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容
運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn).............................................................................
你認(rèn)為平時(shí)與我打交道最多的職能部門(mén)是哪個(gè)？
新知講解
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：選擇法治道路
1、政府:作用、權(quán)利來(lái)源、宗旨和工作要求分別是什么？
運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)...................................................................................
維護(hù)治安
保障健康
保障住房
脫貧攻堅(jiān)
你們還知道哪些政府部門(mén)呢？它們發(fā)揮著什么作用呢？
政府:作用、權(quán)利來(lái)源、宗旨和工作要求分別是什么？
從2020年的總結(jié)，到2021年的預(yù)期和十四的規(guī)劃，你
能體會(huì)政府的作用有哪些嗎？
2021年政府工作報(bào)告
一方面，人們的社會(huì)生活需要政府管理
另一方面，人們又享受著政府提供的公
共服務(wù)。
政府的作用
共同歸納
政府和人民關(guān)系如何？
①
③
④
④
國(guó)家機(jī)關(guān)對(duì)人民負(fù)責(zé)
③
②
政府和人民關(guān)系如何？
閱圖感悟.............................................................................
閱圖后，能感悟到政府和人民的關(guān)系怎樣？
政府的權(quán)力來(lái)源于人民；政府的工作要對(duì)人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督
政府和人民關(guān)系如何？
閱圖感悟.............................................................................
閱圖后，能感悟到政府和人民的關(guān)系怎樣？
政府的宗旨是為人民服務(wù)；政府的工作要為人民謀利益
作用：一方面，人們的社會(huì)生活需要政府管理，另一方面，人們又享
受著政府提供的公共服務(wù)。
政府的權(quán)力來(lái)源：人民
政府的宗 旨：為人民服務(wù)
政府的工作要求：對(duì)人民負(fù)責(zé)，受人民
監(jiān)督，為人民謀利益
1、政府:作用、權(quán)利來(lái)源、宗旨和工作要求分別是什么？
知識(shí)歸納
相關(guān)鏈接
2015年，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《法治政府建設(shè)實(shí)施綱要（2015—2020年）》提出：“經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，到2020年基本建成職能科學(xué)、權(quán)責(zé)法定、執(zhí)法嚴(yán)明、廉潔高效、守法誠(chéng)信的法治政府。”
什么是法治政府？
閱圖感悟.......................................................................................................
習(xí)近平主席履職的憲法宣誓、及各行政部門(mén)頒布相應(yīng)的行政法規(guī)，說(shuō)明了什么？
什么是法治政府？
法治政府是指政府要按照法治原則運(yùn)作，政府的各項(xiàng)權(quán)力都應(yīng)該在
法治軌道上運(yùn)行。
——依法行政的地位、要求和核心？
閱讀感悟...................................................................................................
①依法行政的地位
圖中各國(guó)元首入職時(shí)，都要向其國(guó)最高法律進(jìn)行宣誓，說(shuō)明了什么道理？
依法行政是現(xiàn)代法治政府行使權(quán)力普遍奉行的基本準(zhǔn)則———依法行政地位
就此，李克強(qiáng)明確提出三點(diǎn)要求：
第一：群眾辦事時(shí)，對(duì)法律法規(guī)未作規(guī)定
的事項(xiàng)，不允許向群眾索要證明；
第二：對(duì)確需在法律法規(guī)規(guī)定外提交的證
明，要由索要單位列出“正面清單
”，并經(jīng)司法行政部門(mén)核準(zhǔn)；
第三：“正面清單”之外一律不得再新增
證明。
閱讀感悟...................................................................................................
②依法行政的要求和其核心？
說(shuō)明：①政府及其工作人員在行使行政權(quán)力、管理公共事務(wù)時(shí)必須由憲法和法律
授權(quán)，并且依據(jù)憲法和法律的規(guī)定正確行使權(quán)力。——依法行政的要求
②規(guī)范政府的行政權(quán)。——依法行政的核心。
從李克強(qiáng)總理關(guān)于依法行政過(guò)程中的“三點(diǎn)要求”，說(shuō)明了什么道理？
依法行政地位是現(xiàn)代法治政府行使權(quán)力普遍奉行的基本準(zhǔn)則
依法行政要求政府及其工作人員在行使行政權(quán)力、管理公共
事務(wù)時(shí)必須由憲法和法律授權(quán)，并且依據(jù)憲法
和法律的規(guī)定正確行使權(quán)力。
依法行政核心是規(guī)范政府的行政權(quán)。
依法行政的地位、要求、核心
知識(shí)歸納
如何建設(shè)法治政府？
①政府及其工作人員在行使行政權(quán)力、管理公共事務(wù)時(shí)必須由憲法和法律授權(quán)，并且依據(jù)憲法和法律的規(guī)定正確行使權(quán)力。
各級(jí)政府一定要嚴(yán)格依法行政，切實(shí)履行職責(zé)，該管的事一定要管好、管到位，該放的權(quán)一定要放足、放到位，堅(jiān)決克服政府職能錯(cuò)位、越位、缺位現(xiàn)象。
---習(xí)近平
閱讀感悟...................................................................................................
如何建設(shè)法治政府？
習(xí)總書(shū)記的話明確指出我們建設(shè)法治政府中要從哪些方面入手？
在2014年天津夏季達(dá)沃斯論壇開(kāi)幕式上，國(guó)務(wù)院總理提出政府要建立“三張清單”(“權(quán)力清單”“負(fù)面清單”“責(zé)任清單”)制度，用“清單”明確政府權(quán)責(zé)
拿出“權(quán)力清單’明確政府該做什么，做到“法無(wú)授權(quán)不可為”
給出“負(fù)面清單”明確企業(yè)不該干什么，做到“ 法無(wú)禁止皆可為”。
理出“責(zé)任清單”明確政府該怎么管市場(chǎng)，做到“法定責(zé)任必須為”。
閱讀感悟...................................................................................................
如何建設(shè)法治政府？
這“三張清單”對(duì)我們建設(shè)法治政府有何啟示？
②要全面推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)，保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)，促進(jìn)政決策科學(xué)化和民主化。
閱圖感悟...................................................................................................
如何建設(shè)法治政府？
上述圖片體現(xiàn)了在法治政府建設(shè)中，向我們公民提出了怎樣的要求？
③公民要自覺(jué)守法、更要積極參與，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，主動(dòng)監(jiān)督，促進(jìn)政府依法行政。
政府：①政府及其工作人員在行使行政權(quán)力、管理公共事
務(wù)時(shí)必須由憲法和法律授權(quán)，并且依據(jù)憲法和法律
的規(guī)定正確行使權(quán)力。
②必須全面推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)，保障公民的知情權(quán)、參
與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)，促進(jìn)政府決策科學(xué)化和民
主化。
公民：積極參與，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，主動(dòng)監(jiān)督，促進(jìn)政府依法行
政。
3、如何建設(shè)法治政府？
知識(shí)歸納
新知講解
4.怎樣厲行法治？
相關(guān)鏈接.........................................................
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：描繪法治藍(lán)圖
公民
尊法學(xué)法
立法機(jī)關(guān)科學(xué)立法
行政機(jī)關(guān)嚴(yán)格執(zhí)法
企業(yè)
依法經(jīng)營(yíng)
司法機(jī)關(guān)公正司法
厲行法治
……
在厲行法治的過(guò)程，各部門(mén)必須做到表中的哪些要求？
①堅(jiān)持厲行法治，要推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法
我守法，是因?yàn)橛蟹梢?guī)定，不能違法。
我守法，是因?yàn)槲液ε拢桓疫`法。
我守法，是因?yàn)檫`法會(huì)帶來(lái)很多麻煩，不愿違法。
我守法，是因?yàn)橛蟹刹庞凶杂桑疫x擇自覺(jué)守法。
②現(xiàn)代社會(huì)的公民，要增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法意識(shí)，弘揚(yáng)法治精神，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，樹(shù)立正確的權(quán)利義務(wù)觀念。
怎樣厲行法治？
相關(guān)鏈接.........................................................
在厲行法治的過(guò)程，我們公民必須做到的又是哪些要求？
交警肩佩執(zhí)法記錄儀
原內(nèi)蒙古公安局長(zhǎng)警服換囚服
③黨和政府及其工作人員要率先做尊法學(xué)法守法用法，提高運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革、推動(dòng)發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定、應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的能力。
怎樣厲行法治？
相關(guān)鏈接.........................................................
在厲行法治的過(guò)程，公職人員必須如何做？
有吳亦凡粉絲要去“救”人 昨晚這條熱搜亮了……
在名為“吳亦凡救援群”的群內(nèi),吳亦凡的粉絲們“團(tuán)結(jié)一致”,商討“明天北京見(jiàn)”“劫法場(chǎng)”“探監(jiān)”等字眼出現(xiàn)。另外,一些粉絲...
④還需要加強(qiáng)法治宣傳，弘揚(yáng)法治精神，共同營(yíng)造良好的法治文化環(huán)境，在全社會(huì)鮮明地樹(shù)立起“守法光榮、違法可恥”的法治文化導(dǎo)向。
怎樣厲行法治？
相關(guān)鏈接.........................................................
在厲行法治的過(guò)程，我們還有哪些工作還要大力去做？
在現(xiàn)實(shí)生活中，很多違法犯罪幾乎都有相似之處。因無(wú)法控制自己的欲望，讓欲望擊敗道德，而走上違法犯罪的道路，很多還是法律專業(yè)，所謂知法犯法。
總的來(lái)說(shuō)，控制自己各種欲望的最有效方法，就是擁有道德高于欲望的觀念。看見(jiàn)別人家里有十萬(wàn)現(xiàn)金，而且自己又能夠輕而易舉偷到，那么我會(huì)干嗎？不會(huì)，倒不是因?yàn)槲叶ǎ且驗(yàn)槲沂且粋€(gè)有道德的人，知道那是別人的，不是我的，所以我不能去拿。
⑤需要法律和道德共同發(fā)揮作用，既要重視發(fā)揮法律的規(guī)范作用，又重視發(fā)揮道德的教化作用。
怎樣厲行法治？
相關(guān)鏈接.........................................................
在厲行法治的過(guò)程，材料給你有何啟示？
①國(guó)家：堅(jiān)持厲行法治，要推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法。
②公民：現(xiàn)代社會(huì)的公民，要增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法意識(shí)，培育法治精神，強(qiáng)
化規(guī)則意識(shí)，樹(shù)立正確的權(quán)利義務(wù)觀念。
③黨和政府及工作人員：帶頭尊法學(xué)法守法用法，提高運(yùn)用法治思維和法治
方式深化改革、推動(dòng)發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定、應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的能力。
④社會(huì)：加強(qiáng)法治宣傳，弘揚(yáng)法治精神，共同營(yíng)造良好的法治文化環(huán)境，在全
社會(huì)鮮明地樹(shù)立起“守法光榮、違法可恥”的法治文化導(dǎo)向。
⑤需要法律和道德共同發(fā)揮作用，既要重視發(fā)揮法律的規(guī)范作用，又重視發(fā)揮
道德的教化作用。
4、怎樣厲行法治？
歸納
①.國(guó)家和社會(huì)治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用，既重視
發(fā)揮法律的規(guī)范作用，又重視發(fā)揮道德的教化作用。
②.以法治體現(xiàn)道德理念，強(qiáng)化法律對(duì)道德建設(shè)的促進(jìn)作用；
③.以道德滋養(yǎng)法治精神，強(qiáng)化道德對(duì)法治文化的支撐作用。
④.法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰。
5、法治與德治的關(guān)系
知識(shí)歸納
透過(guò)現(xiàn)象看問(wèn)題
7月19日上午，中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委通報(bào)了2022年上半年全國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)監(jiān)督檢查審查調(diào)查情況。
數(shù)據(jù)顯示，2022年上半年，全國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)共接收信訪舉報(bào)175.2萬(wàn)件次，處置問(wèn)題線索73.9萬(wàn)件，談話函詢15.1萬(wàn)件次，立案32.2萬(wàn)件，處分27.3萬(wàn)人（其中黨紀(jì)處分22.7萬(wàn)人）。處分省部級(jí)干部21人，廳局級(jí)干部1237人，縣處級(jí)干部1萬(wàn)人，鄉(xiāng)科級(jí)干部3.4萬(wàn)人，一般干部3.8萬(wàn)人，農(nóng)村、企業(yè)等其他人員18.9萬(wàn)人。
這說(shuō)明我國(guó)法治建設(shè)任重道遠(yuǎn)
課堂練習(xí)
1.后疫情時(shí)代,全國(guó)多地政府部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)紛紛走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)直播間,變身帶貨達(dá)人，宣傳推介當(dāng)?shù)靥厣a(chǎn)品，同時(shí)向廣大網(wǎng)友展示獨(dú)特的地域風(fēng)情、產(chǎn)業(yè)特色和城市文化,吸引了各地網(wǎng)友紛紛圍觀并踴躍購(gòu)買(mǎi)。下列對(duì)此現(xiàn)象認(rèn)識(shí)正確的是（ ）
A.直播帶貨體現(xiàn)了政府工作人員行使行政權(quán)，
B.直播帶貨直接擴(kuò)大了我國(guó)公民的民主權(quán)利
C.網(wǎng)友紛紛購(gòu)買(mǎi)是積極參與民主生活的表現(xiàn)
D.直播帶貨反映了政府的宗旨是為人民服務(wù)
D
課堂練習(xí)
2.用玻璃做的金魚(yú)缸,透明度很高，不論從哪個(gè)角度觀察,里面的情況都一清二楚。“金魚(yú)缸效應(yīng)"也叫“透明效應(yīng)”，常常用來(lái)比喻一種透明度極高的民主管理模式。下列做法中,有助于實(shí)現(xiàn)“金魚(yú)缸效應(yīng)”的是（ ）
①公布政府“權(quán)力清單” ②提高政府行政效能
③完善政府信息公開(kāi)制度 ④減少行政審批項(xiàng)目
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
課堂練習(xí)
3.當(dāng)前,電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪已經(jīng)成為發(fā)案最高、損失最大、群眾反響最強(qiáng)烈的突出犯罪。2021年10月19日,反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙法草案提請(qǐng)十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第三十一次會(huì)議初次審議。我國(guó)專門(mén)對(duì)電信網(wǎng)絡(luò)詐騙立法表明( )
①法治是解決社會(huì)矛盾、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的有效方式
②堅(jiān)持厲行法治要求立法機(jī)關(guān)推進(jìn)科學(xué)立法
③政府依法行政 能夠保障廣大人民群眾的合法權(quán)益
④有了法律制度就能實(shí)現(xiàn)公共利益的最大化
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
課后練習(xí)
4.2022年5月，全國(guó)各地組織開(kāi)展了豐富多彩的民法典宣傳月活動(dòng),掀起了學(xué)習(xí)民法典、運(yùn)用民法典、崇尚民法典的熱潮。開(kāi)展這一活動(dòng)有利于( )
①提高公民嚴(yán)格執(zhí)法能力
②弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神
③ 提升公民法治素養(yǎng)
④推進(jìn)民法典修訂
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
C
課堂練習(xí)
5.(2022●河南模擬)2022年“3●15”晚會(huì)繼續(xù)關(guān)注消費(fèi)領(lǐng)域違法侵權(quán)現(xiàn)象,曝光了直播打賞騙局、翡翠直播的江湖騙術(shù)、被操縱的口碑、免費(fèi)WiFi中隱藏的陷阱、“土坑”酸菜等問(wèn)題。遏制消費(fèi)領(lǐng)域違法侵權(quán)現(xiàn)象,需要( )
①媒體加大曝光力度,嚴(yán)懲不法行為
②監(jiān)管部門(mén)加強(qiáng)監(jiān)管，徹查違法行為
③社會(huì)加強(qiáng)誠(chéng)信教育,鼓勵(lì)守信經(jīng)營(yíng)
④消費(fèi)者提高維權(quán)意識(shí),清除社會(huì)“毒瘤”
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
課堂練習(xí)
6、中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于加強(qiáng)基層治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)的意見(jiàn)》要求,推進(jìn)基層法治和德治建設(shè)。這是因?yàn)椋? ）
①基層治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用
②法律和道德都是最剛性的社會(huì)規(guī)則
③法治建設(shè)和道德建設(shè)都具有強(qiáng)制性和約束力
④法律與道德相輔相成,法治與德治相得益彰
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
B
課堂總結(jié)
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了法治的意義，特別是良法的重要意義。通過(guò)對(duì)人治和法治的比較，明白了走法治道路的原因；通過(guò)了解我國(guó)的法治進(jìn)程，理解了為什么要堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路，以及要處理好黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)三者的關(guān)系。
板書(shū)設(shè)計(jì)
凝聚法治共識(shí)
要求
法治政府
厲行法治
依法行政是現(xiàn)代法治政府行使權(quán)力普遍奉行的基本準(zhǔn)則
要求
（黨和政府及其工作人員）率先做尊法守法的榜樣
法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰
全面推行政務(wù)公開(kāi)，促進(jìn)政府決策科學(xué)化和民主化
（社會(huì)）加強(qiáng)法治宣傳，弘揚(yáng)法治精神，樹(shù)立“守法光榮、違法亂紀(jì)可恥”的法治文化導(dǎo)向
（公民）增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法意識(shí)，弘揚(yáng)法治精神，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，樹(shù)立正確的權(quán)利義務(wù)觀念
公民積極參與，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，主動(dòng)監(jiān)督
政府權(quán)力來(lái)源、作用、宗旨、工作要求
依法行政，防止權(quán)利濫用
要發(fā)揮法律和道德共同發(fā)揮作用
（國(guó)家）堅(jiān)持厲行法治，要推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法
作業(yè)布置
預(yù)習(xí)下一節(jié)課知識(shí)內(nèi)容《守望精神家園》
完成同步練習(xí)
我是很長(zhǎng)很長(zhǎng)的標(biāo)題
開(kāi)展校園法治文化宣傳活動(dòng)，設(shè)計(jì)一些法治主題的相關(guān)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚
的校園法治文化氛圍。
1
2
3
開(kāi)展“與法同行”主題班會(huì)活動(dòng)。
組織法治主題板報(bào)或海報(bào)設(shè)計(jì)，校園法治短劇等比賽，以班級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)選。
在校園廣播、電視臺(tái)或校園網(wǎng)站調(diào)協(xié)法治教育主題板塊，宣傳法治文化。
謝謝
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