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(共27張PPT)
第三章 金屬與鹽
華師大版九年級(jí)上冊(cè)
第3節(jié) 常見的鹽（4）
－－－實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳
教學(xué)目標(biāo)
科學(xué)觀念：了解實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理和方法，知道二氧
化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿方法；知道實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路
和方法
科學(xué)思維：通過二氧化碳和氧氣性質(zhì)對(duì)比，了解制取二氧化碳
和氧氣的發(fā)生裝置與收集方法的異同，初步確立實(shí)驗(yàn)室制
取氣體的一般思路和方法
探究實(shí)踐：通過小組討論、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置的來制取氣體過程中，
提高實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識(shí)；掌握基本實(shí)驗(yàn)技能，樹立
多角度、多層次觀察和分析問題的能力；
態(tài)度責(zé)任：增強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)的好奇和探究欲，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)
展樂于探究、勇于創(chuàng)新、大膽實(shí)踐的科學(xué)精神
新知導(dǎo)入
說一說：哪些物質(zhì)反應(yīng)后會(huì)生成二氧化碳？
木炭燃燒
碳酸分解
鹽酸（硫酸）與碳酸鈉反應(yīng)
鹽酸與石灰石反應(yīng)
碳酸鋇與鹽酸（硫酸）反應(yīng)
碳酸鈣分解
煅燒石灰石
……
酸與碳酸鹽反應(yīng)
若實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，哪種方法更合理？理由？
碳酸鹽與酸反應(yīng)，更簡(jiǎn)便、安全、節(jié)能、成本少、易操作，更適合用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳
常見的碳酸鹽：碳酸鈉、碳酸鈣、碳酸氫鈉、大理石和石灰石富含碳酸鈣
活動(dòng)：
探究1、哪種碳酸鹽更適合實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳
（1）取等量碳酸鈉粉末、碳酸氫鈉粉末、碳酸鈣粉末、石灰石分別裝入4個(gè)潔凈的試管中；
（2）向4個(gè)試管中分別加入等量的稀鹽酸；
觀察到的現(xiàn)象：
。
結(jié)論： 更適合于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳。
石灰石
大理石與石灰石的有效成分都是碳酸鈣，都可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳。
都產(chǎn)生大量氣泡，碳酸鈉粉末、碳酸氫鈉粉末、碳酸鈣粉末與鹽酸反應(yīng)非常劇烈，短時(shí)間內(nèi)反應(yīng)變結(jié)束了，石灰石與鹽酸反應(yīng)較快但不是非常劇烈。
活動(dòng)
探究2、稀鹽酸或稀硫酸中哪一種酸更適合與石灰石反應(yīng)制取二氧化碳
（1）取等量石灰石分別裝入2個(gè)潔凈的錐形瓶中；
（2）向1個(gè)錐形瓶中加入適量的稀鹽酸，另一錐形瓶中加入等量的稀硫酸；
觀察到的現(xiàn)象：
。
結(jié)論： 更適合于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳。
石灰石與稀鹽酸反應(yīng)較快而持久。石灰石與稀硫酸反應(yīng)，一開始有氣泡，但很快反應(yīng)就慢下來，最后沒有氣泡產(chǎn)生。
稀鹽酸
分析
仔細(xì)觀察石灰石與稀硫酸反應(yīng)的瓶?jī)?nèi)；
發(fā)現(xiàn)： ；
若用玻璃棒在石灰石周圍攪拌幾下，
發(fā)現(xiàn)： 。
分析： 。
攪拌幾下有氣泡出來，一會(huì)兒又沒有了
石灰石與稀硫酸反應(yīng)生成物是硫酸鈣，查閱P171溶解性表可知，硫酸鈣是微溶于水的物質(zhì)，溶解度較小，所以產(chǎn)生的硫酸鈣飽和后析出包圍在石灰石表面和周圍，使稀硫酸無法與石灰石內(nèi)部的碳酸鈣進(jìn)一步接觸，所以反應(yīng)很快慢下來，甚至停止。
而石灰石與稀鹽酸反應(yīng)是生成物是可溶性的氯化鈣，就不會(huì)出現(xiàn)上述現(xiàn)象。
石灰石表面和周圍附著許多固體狀的物質(zhì)
為什么稀硫酸與石灰石反應(yīng)時(shí)很快會(huì)停下來？
討論交流
借鑒實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法，說一說，制取二氧化碳用怎樣的發(fā)生裝置更合理？
選擇的理由：制取二氧化碳和制取氧氣的，都是固體與液體參與，且條件都是不用加熱，常溫下就可以發(fā)生反應(yīng)。
一般來說，需要量較多用錐形瓶和長(zhǎng)頸漏斗（或分液漏斗：便于控制反應(yīng)速度），若需要量較少一般用試管就可以。
討論
1、為什么氧氣可用排水法或向上排空氣法而二氧化碳要用向上排空氣法？
2、用下面的裝置能否制取二氧化碳？為什么？
排水法適用于難溶于水或微溶于水的氣體的收集；而向上排空氣法適合于密度比空氣大的氣體。
所以氧氣難溶于水且密度大于空氣，所以既可用排水法又可用向上排空氣法，而二氧化碳能溶于水但密度大于空氣，所一般有向上排空氣法收集二氧化碳。
不能。因?yàn)棰匍L(zhǎng)頸漏斗下端管口沒插入液面下形成液封，氣體會(huì)從漏斗處逸出；②錐形瓶?jī)?nèi)的導(dǎo)氣管太長(zhǎng)且插入液面，氣體無法從導(dǎo)管處導(dǎo)出；③二氧化碳密度大于空氣，集氣瓶口朝下，收集不到二氧化碳。
討論
3、如何證明產(chǎn)生的是二氧化碳?xì)怏w？如何證明集氣瓶?jī)?nèi)已收集滿二氧化碳？
證明是二氧化碳的方法：
將氣體通入澄清石灰水，若變渾濁，證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳。（若用潔凈玻璃棒蘸取澄清石灰水，伸入瓶中，若玻璃棒有石灰水處變模糊或渾濁，也可說明是二氧化碳?xì)怏w）
證明集氣瓶?jī)?nèi)二氧化碳已收集滿的方法：
將燃著的木條放在集氣瓶口，若火焰滅了，
說明已經(jīng)收集滿。
討論
4、在制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，石灰石（或大理石）與稀鹽酸，哪個(gè)先加入？
5、下圖的裝置，如何檢查其氣密性？
固體和液體反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，加藥品時(shí)，一般要先加固體后加入液體。
方法：
（1）按如圖連接裝置；
（2）燒杯內(nèi)加入適量水，并將導(dǎo)管口插入液面；
（3）用手捂住試管，觀察導(dǎo)管口是否出現(xiàn)氣泡。若出現(xiàn)氣泡說明氣密性良好。
（點(diǎn)擊圖片可播放）
拓展
有長(zhǎng)頸漏斗的二氧化碳裝置氣密性檢查
（點(diǎn)擊圖片可播放）
結(jié)論：
一、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原料和裝置
1、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原料：
石灰石（或大理石）、稀鹽酸
2、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理：
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
3、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置圖：
實(shí)驗(yàn)
二、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳
1、按照?qǐng)D3.3.4裝配儀器，并對(duì)裝置進(jìn)行氣密性檢查。在大試管里放入小塊石灰石（或大理石），注入稀鹽酸，塞上單孔塞。把導(dǎo)管伸到瓶口向上的集氣瓶的底部，用向上排氣法收集一瓶二氧化碳。在大試管里可以觀察到的現(xiàn)象是： ，用燃著的火柴放在集氣瓶口， 如果火焰立即熄滅，證明 。
2、再把導(dǎo)管伸入另一盛有澄清石灰水的試管中，通入氣體，澄清石灰水會(huì) ，說明 。
石灰石表面產(chǎn)生大量氣泡
氣體已收集滿
變渾濁
產(chǎn)生的氣體是二氧化碳
視頻：
二氧化碳的制?。ɡ蠋熆膳湟簦?br/>（點(diǎn)擊圖片可播放）
注：
廣口瓶與試管的作用相同。
課堂練習(xí)
1、下列反應(yīng)常用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的是(　　)
A．高溫煅燒石灰石
B．石灰石與稀硫酸反應(yīng)
C．大理石與稀鹽酸反應(yīng)
D．木炭在氧氣中燃燒
C
課堂練習(xí)
2、下列是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的幾個(gè)操作，下列的是（ ）
A
課堂練習(xí)
3、實(shí)驗(yàn)表明，不能用塊狀大理石和稀硫酸制取大量的二氧化碳?xì)怏w，但是可以用大理石粉末與稀硫酸制取，由此得出的結(jié)論是( )
A.物質(zhì)之間是否發(fā)生反應(yīng)，與物質(zhì)的形狀有關(guān)
B.反應(yīng)物之間的接觸面積越大，越有利于反應(yīng)的進(jìn)行
C.塊狀大理石與大理石粉末的化學(xué)性質(zhì)不同
D.塊狀大理石與大理石粉末中的元素種類不同
B
課堂練習(xí)
4、實(shí)驗(yàn)室制取CO2有以下步驟：①連接好裝置；②向試管中小心放入幾小塊石灰石；③向試管中小心注入適量稀鹽酸；④檢查裝置的氣密性；⑤收集產(chǎn)生的氣體；⑥用燃著的木條檢驗(yàn)集氣瓶是否收集滿CO2。以上操作按由先至后的順序排列正確的是(　　)
A．①②③④⑤⑥ B．①④②③⑤⑥
C．①③②④⑤⑥ D．③①②④⑤⑥
B
課堂練習(xí)
5、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的敘述中，正確的是 （ ）
A.用稀硫酸和大理石反應(yīng)來制取
B.反應(yīng)中石灰石顆粒越小越好
C.反應(yīng)前應(yīng)先檢查裝置的氣密性
D.用向下排空氣法收集二氧化碳
C
課堂練習(xí)
6、在實(shí)驗(yàn)室中，同學(xué)們用如圖所示裝置制取純凈的CO2，下列說法不正確的是(　　)
A．①中固體反應(yīng)物也可用Na2CO3固體代替
B．③中沒有白色沉淀產(chǎn)生，說明CO2氣體中已經(jīng)不混有HCl氣體
C．④中濃H2SO4的作用是吸收CO2氣體中混有的H2O
D．將燃著的小木條放在⑤中的集氣瓶口，可以檢驗(yàn)集氣瓶?jī)?nèi)是否收集滿CO2
解題提示：飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收HCl而不吸收CO2
A
課堂練習(xí)
7、根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答下列問題：
(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①________；②________。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為_ _________________________；其基本反應(yīng)類型是_________________。制取并收集該氣體應(yīng)選擇的裝置是__________(填序號(hào))；若想控制反應(yīng)速率，可以將儀器②用____________代替；檢驗(yàn)該氣體的方法是______________________________________。
試管 長(zhǎng)頸漏斗
CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑
B、E
分液漏斗
將該氣體通入澄清石灰水，若變渾濁則為二氧化碳
復(fù)分解反應(yīng)
課堂總結(jié)
1、實(shí)驗(yàn)室常用石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳；并用向上排空氣法收集二氧化碳；
2、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式：
CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑
3、檢驗(yàn)二氧化碳用澄清的石灰水；而二氧化碳驗(yàn)滿要將燃著的木條放在集氣瓶口。
板書設(shè)計(jì)
實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳
原料：石灰石（或大理石）、稀鹽酸
裝置：
先氣密性檢查
再裝入藥品
（先固體后液體）
收集：向上排空氣法
驗(yàn)滿：燃著的木條
（放瓶口）
檢驗(yàn)：澄清的石灰水
（氣體通入）
原理：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑
21清風(fēng)明月
作業(yè)布置
1、復(fù)習(xí)“實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳”實(shí)驗(yàn)；
2、完成學(xué)案中“課后鞏固”。
3、復(fù)習(xí)本章內(nèi)容，準(zhǔn)備迎接單元測(cè)試。
謝謝
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