資源簡介 中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)2022華師大版九上科學(xué)3.3常見的鹽(4) 學(xué)案姓名[學(xué)習(xí)目標(biāo)]:1、了解實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理和方法,知道二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿方法;2、 能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的簡易裝置,了解室制取氣體的一般思路。一、知識(shí)點(diǎn)梳理:知識(shí)點(diǎn)1、問題討論:(1)說一說:哪些物質(zhì)反應(yīng)后會(huì)生成二氧化碳?(2)這些方法中,哪一種可能更適用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?為什么?知識(shí)點(diǎn)2、原料的選擇探究1、哪種碳酸鹽更適合實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳(1)取等量碳酸鈉粉末、碳酸氫鈉粉末、碳酸鈣粉末、石灰石分別裝入4個(gè)潔凈的試管中;(2)向4個(gè)試管中分別加入等量的稀鹽酸;觀察到的現(xiàn)象: 。結(jié)論: 更適合于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳。探究2、稀鹽酸或稀硫酸中哪一種酸更適合與石灰石反應(yīng)制取二氧化碳(1)取等量石灰石分別裝入2個(gè)潔凈的錐形瓶中;(2)向1個(gè)錐形瓶中加入適量的稀鹽酸,另一錐形瓶中加入等量的稀硫酸;觀察到的現(xiàn)象: 。結(jié)論: 更適合于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳。為什么稀硫酸與石灰石反應(yīng)時(shí)很快便停下來了?仔細(xì)觀察石灰石與稀硫酸反應(yīng)的瓶內(nèi); 發(fā)現(xiàn): ;若用玻璃棒在石灰石周圍攪拌幾下, 發(fā)現(xiàn): 。分析: 。小結(jié): 與 反應(yīng)更適合于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳;化學(xué)方程式為: 。知識(shí)點(diǎn)3、裝置的選擇討論與交流:借鑒實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法,說一說,制取二氧化碳用怎樣的發(fā)生裝置更合理?為什么?知識(shí)點(diǎn)4、實(shí)驗(yàn)操作與細(xì)節(jié)討論:1、為什么氧氣可用排水法或向上排空氣法而二氧化碳要用向上排空氣法?2、用下面的裝置能否制取二氧化碳?為什么?3、如何證明產(chǎn)生的是二氧化碳?xì)怏w?如何證明集氣瓶內(nèi)已收集滿二氧化碳?4、在制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)操作時(shí),石灰石(或大理石)與稀鹽酸,哪個(gè)先加入?5、下圖的裝置,如何檢查其氣密性?知識(shí)點(diǎn)5、分組實(shí)驗(yàn)“實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳”1、按照?qǐng)D3.3.4裝配儀器,并對(duì)裝置進(jìn)行氣密性檢查。在大試管里放入小塊石灰石(或大理石),注入稀鹽酸,塞上單孔塞。把導(dǎo)管伸到瓶口向上的集氣瓶的底部,用向上排氣法收集一瓶二氧化碳。在大試管里可以觀察到的現(xiàn)象是: ,用燃著的火柴放在集氣瓶口, 如果火焰立即熄滅,證明 。2、再把導(dǎo)管伸入另一盛有澄清石灰水的試管中,通入氣體,澄清石灰水會(huì) ,說明 。二、例題講解:例題1、在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣、二氧化碳時(shí),它們的收集方法相同的是( )A. 排水集氣法 B. 向下排空氣法 C. 排食鹽水集氣法 D. 向上排空氣法例題2、實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳時(shí),下面有關(guān)操作正確的是( )A.先檢查裝置的氣密性,后裝藥品 B.先加稀鹽酸,后加石灰石C.行加石灰石 ,后加稀鹽酸 D.把燃著的木條伸到集氣瓶底部看是否收集滿例題3、實(shí)驗(yàn)表明,不能用塊狀大理石和稀硫酸制取大量的CO2氣體,但能用大理石粉末與稀硫酸制取CO2氣體.由此得出的合理結(jié)論是( )A. 物質(zhì)之間是否發(fā)生反應(yīng),與反應(yīng)物的形狀有關(guān)B. 反應(yīng)物之間接觸面積越大,越有利于反應(yīng)的進(jìn)行C. 塊狀大理石與大理石粉末的化學(xué)性質(zhì)不同D. 塊狀大理石與大理石粉末中元素種類不同例題4、下列關(guān)于鹽酸的用途中,不能用稀硫酸代替的是( )A. 與大理石反應(yīng)制取二氧化碳 B. 與鋅反應(yīng)制取氫氣C. 與堿反應(yīng) D. 除去鐵制品表面的銹斑三、隨堂練習(xí);1、欲除去熱水瓶膽內(nèi)壁附著的水垢(主要成分是碳酸鈣),可采用的辦法是( )A.加熱 B.用砂紙擦洗 C.加稀鹽酸浸洗 D.用水洗2、下列各組物質(zhì)中,能相互反應(yīng)且反應(yīng)類型屬于復(fù)分解反應(yīng)的是( )A.鋅和稀鹽酸 B.石灰石和稀鹽酸C.二氧化碳和水 D.氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液3、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的敘述中,正確的是 ( )A.用稀硫酸和大理石反應(yīng)來制取 B.反應(yīng)中石灰石顆粒越小越好C.反應(yīng)前應(yīng)先檢查裝置的氣密性 D.用向下排空氣法收集二氧化碳4、下列物質(zhì)的名稱、俗名和化學(xué)式,三者相符的是( )A. 生石灰、氫氧化鈣、Ca(OH)2 B. 石灰石、大理石、CaOC. 氫氧化鈉、火堿、NaOH D. 碳酸鈉、純堿、NaHCO35、往含氯化鈣和鹽酸的混合溶液中逐滴加入碳酸鈉至過量,觀察到的現(xiàn)象正確的是( )A.只有大量氣泡冒出 B.只有白色沉淀產(chǎn)生C.開始冒出氣泡,后出現(xiàn)白色沉淀 D.開始出現(xiàn)白色沉淀,后冒出氣泡6、關(guān)系圖中“—”兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)的轉(zhuǎn)化方向。下列說法錯(cuò)誤的是( )A.反應(yīng)①放出熱量 B.反應(yīng)②所得溶液可呈中性C.反應(yīng)③可得NaOH D.不能將圖中稀鹽酸換為稀H2SO4四、課后鞏固:1、下列可用于收集二氧化碳的方法是( )A. 向上排空氣法 B. 排水集氣法C. 向下排空氣法 D. 排水法和向上排空氣法2、實(shí)驗(yàn)室制取CO2有以下步驟:①連接好裝置;②向試管中小心放入幾小塊石灰石;③向試管中小心注入適量稀鹽酸;④檢查裝置的氣密性;⑤收集產(chǎn)生的氣體;⑥用燃著的木條檢驗(yàn)集氣瓶是否收集滿CO2。以上操作按由先至后的順序排列正確的是( )A.①②③④⑤⑥ B.①④②③⑤⑥C.①③②④⑤⑥ D.③①②④⑤⑥3、根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí),判斷下列敘述中正確的是( )A.碳酸鹽與酸反應(yīng)會(huì)放出氣體,能與酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽B.天然氣的主要成分是甲烷,其化學(xué)式為CH4,由此可知甲烷中有4個(gè)氫原子C.工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣、氮?dú)鈱儆谖锢碜兓?br/>D.用燃著的木條可以將氧氣、氮?dú)狻⒍趸紖^(qū)別開來4、下列實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)論的說法正確的是( )A. 取少量溶液于試管中,滴加BaCl2,有白色沉淀生成,證明溶液中一定含有Ag+B. 向某固體中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則該固體一定是碳酸鹽C. 只用水就可以將NH4NO3、BaSO4、CaO、NaOH四種固體物質(zhì)區(qū)別出來D. 把燃著的木條插入某瓶無色氣體中,木條熄滅,證明瓶中的氣體一定是二氧化碳5、為了給三瓶失去標(biāo)簽的無色溶液Na2CO3、CaCl2、稀HCl貼上正確的標(biāo)簽,某同學(xué)首先給三瓶失去標(biāo)簽的無色溶液編號(hào)為A、B、C,然后用滴管分別取少量A、B、C兩兩混合后產(chǎn)生如下現(xiàn)象:(1)A與B混合無明顯現(xiàn)象;(2)A與C混合后產(chǎn)生白色沉淀(3)B與C混合后,產(chǎn)生氣泡。由此某同學(xué)推斷出A、B、C正確的順序是( )A.Na2CO3、CaCl2、稀HCl B.CaCl2、Na2CO3、稀HClC.CaCl2、稀HCl、Na2CO3 D.稀HCl、CaCl2、Na2CO36、在實(shí)驗(yàn)操作考查中,小明抽到的題目是“二氧化碳裝置的氣密性檢查以及制取、收集和性質(zhì)檢驗(yàn)”。下圖是他的主要實(shí)驗(yàn)步驟,其中操作有誤的是( )A. B. C. D.7、向一定質(zhì)量CaCl2和HCl的混合溶液中,逐滴加人Na2CO3溶液。反應(yīng)過程中產(chǎn)生氣體或沉淀的質(zhì)量與加入的Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖。下列說法錯(cuò)誤的是( )A.OE段發(fā)生的化學(xué)反應(yīng):Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑B.PF段有沉淀生成C.G點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)有氯化鈉和氯化鈣D.反應(yīng)過程有氣體和沉淀生成,遵循質(zhì)量守恒定律8、在實(shí)驗(yàn)室中,同學(xué)們用如圖裝置制取純凈的CO2,下列說法中不正確的是( )A.①中固體反應(yīng)物也可用Na2CO3代替B.③中沒有白色沉淀產(chǎn)生,說明CO2氣體中已經(jīng)不混有HCl氣體C.④中濃H2SO4的作用是吸收CO2氣體中混有的H2OD.將燃著的小木條放在⑤中的集氣瓶口,可以檢驗(yàn)集氣瓶是否收集滿CO29、盛石灰水的試劑瓶時(shí)間長久可形成一層白膜 ( http: / / www.21cnjy.com ),其主要成分是 ,其形成的化學(xué)方程式為 ,除去白膜可用 (填物質(zhì)名稱)。10、已知鹽酸是HCl氣體溶于水所形成的溶液,在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并檢驗(yàn)其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,如果用濃鹽酸代替稀鹽酸,并將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,往往看不到溶液變渾濁的現(xiàn)象。現(xiàn)有一同學(xué)用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),卻看到澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象。回答下列問題:(1)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。(2)B裝置的作用是________,實(shí)驗(yàn)后向B中滴入紫色石蕊試液,可看到的現(xiàn)象是________,寫出B中所有溶質(zhì)的化學(xué)式: 。(3)如果去掉B裝置,將A、C直接連接,則C裝置中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。參考答案:一、知識(shí)點(diǎn)梳理:知識(shí)點(diǎn)1、問題討論:(1)木炭燃燒、 碳酸分解 、鹽酸(硫酸)與碳酸鈉反應(yīng) 、鹽酸與石灰石反應(yīng)、碳酸鋇與鹽酸(硫酸)反應(yīng) 、碳酸鈣分解 、煅燒石灰石 、…… 等都可獲得二氧化碳(2)碳酸鹽與稀酸反應(yīng)更適合于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,主要是從原料成本、操作方便、節(jié)約能源、安全環(huán)保等角度多方面考慮。知識(shí)點(diǎn)2、探究1、現(xiàn)象:都產(chǎn)生大量氣泡,碳酸鈉粉末、碳酸氫鈉粉末、碳酸鈣粉末與鹽酸反應(yīng)非常劇烈,短時(shí)間內(nèi)反應(yīng)變結(jié)束了,石灰石與鹽酸反應(yīng)較快但不是非常劇烈。結(jié)論:石灰石探究2、現(xiàn)象:石灰石與稀鹽酸反應(yīng)較快而持久。石灰石與稀硫酸反應(yīng),一開始有氣泡,但很快反應(yīng)就慢下來,最后沒有氣泡產(chǎn)生。結(jié)論:稀鹽酸討論與分析:現(xiàn)象:石灰石表面和周圍有很多固體狀物質(zhì) 攪動(dòng)幾下以產(chǎn)生一些氣泡,后很快又停止產(chǎn)生氣泡原因:石灰石與稀硫酸反應(yīng)生成物是硫酸鈣,查閱P171溶解性表可知,硫酸鈣是微溶于水的物質(zhì),溶解度較小,所以產(chǎn)生的硫酸鈣飽和后析出包圍在石灰石表面和周圍,使稀硫酸無法與石灰石內(nèi)部的碳酸鈣進(jìn)一步接觸,所以反應(yīng)很快慢下來,甚至停止。而石灰石與稀鹽酸反應(yīng)是生成物是可溶性的氯化鈣,就不會(huì)出現(xiàn)上述現(xiàn)象。小結(jié): 稀鹽酸 石灰石或大理石 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑知識(shí)點(diǎn)3、裝置:與氧氣生發(fā)裝置相同選擇的理由:選擇的理由:制取二氧化碳和制取氧氣的,都是固體與液體參與,且條件都是不用加熱,常溫下就可以發(fā)生反應(yīng)。一般來說,需要量較多用錐形瓶和長頸漏斗(或分液漏斗:便于控制反應(yīng)速度),若需要量較少一般用試管就可以。知識(shí)點(diǎn)4、1、排水法適用于難溶于水或微溶于水的氣體的收集;而向上排空氣法適合于密度比空氣大的氣體。所以氧氣難溶于水且密度大于空氣,所以既可用排水法又可用向上排空氣法,而二氧化碳能溶于水但密度大于空氣,所一般有向上排空氣法收集二氧化碳。2、不能。因?yàn)棰匍L頸漏斗下端管口沒插入液面下形成液封,氣體會(huì)從漏斗處逸出;②錐形瓶內(nèi)的導(dǎo)氣管太長且插入液面,氣體無法從導(dǎo)管處導(dǎo)出;③二氧化碳密度大于空氣,集氣瓶口朝下,收集不到二氧化碳。3、證明是二氧化碳的方法:將氣體通入澄清石灰水,若變渾濁,證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳。(若用潔凈玻璃棒蘸取澄清石灰水,伸入瓶中,若玻璃棒有石灰水處變模糊或渾濁,也可說明是二氧化碳?xì)怏w)證明集氣瓶內(nèi)二氧化碳已收集滿的方法:將燃著的木條放在集氣瓶口,若火焰滅了,說明已經(jīng)收集滿。4、固體和液體反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),加藥品時(shí),一般要先加固體后加入液體。5、方法:連接裝置;燒杯內(nèi)加入適量水,并將導(dǎo)管口插入液面;用手捂住試管,觀察導(dǎo)管口是否出現(xiàn)氣泡。若出現(xiàn)氣泡說明氣密性良好。知識(shí)點(diǎn)5、石灰石表面產(chǎn)生大量氣泡 氣體已收集滿 變渾濁 產(chǎn)生的氣體是二氧化碳二、例題講解:例題1、D解析:氧氣不易溶于水且密度大于空氣,所以既可以用排水法收集,也可以用向上排空氣法收集;二氧化碳易溶于水,密度比空氣大,所以不能用排水法收集,但可以用向上排空氣法收集,共同的收集方法是向上排空氣法,故D符合題意。例題2、A解析:制取二氧化碳時(shí),首先是對(duì)裝置氣密性的檢查,然后加入藥品,依次加入石灰石和稀鹽酸,最后收集二氧化碳時(shí)要驗(yàn)滿,必須將燃著的木條放在集氣瓶口,所以選項(xiàng)A符合題意。例題3、B解析:A、塊狀大理石、大理石粉末均能和稀硫酸反應(yīng),物質(zhì)之間是否發(fā)生反應(yīng),與反應(yīng)物的形狀無關(guān),故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;B、不能用塊狀大理石和稀硫酸制取大量的CO2氣體,但能用大理石粉末與稀硫酸制取CO2氣體,大理石粉末與稀硫酸的接觸面積更大,說明反應(yīng)物之間接觸面積越大,越有利于反應(yīng)的進(jìn)行,故選項(xiàng)說法正確;C、塊狀大理石與大理石粉末是同一種物質(zhì),化學(xué)性質(zhì)相同,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;D、塊狀大理石與大理石粉末是同一種物質(zhì),元素種類相同,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。例題4、C解析:酸的通性有:都與活潑金屬反應(yīng)生成氫氣,都能與金屬氧化物反應(yīng)(如氧化鐵除鐵銹、氧化銅等),實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳要用石灰石與稀鹽酸,而不能用硫酸,硫酸與碳酸鈣反應(yīng)生成硫酸鈣微溶于水,覆蓋在大理石表面,阻止了反應(yīng)的進(jìn)行。故選A三、隨堂練習(xí):1、C 2、B 3、C 4、A 5、C 6、D四、課后鞏固1、 A 2、B 3、C 4、C 5、B6、C 7、C 8、A9、CaCO3 Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O 稀鹽酸10、(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(2)吸收揮發(fā)出的氯化氫氣體;溶液變紅;HCl、H2CO3(3)Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com) 21清風(fēng)明月 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫