資源簡介

2.2享受學習
【學習目標】
依據(jù)課程標準、教材結構和七年級學生的特點，制定如下學習目標。
1．知識目標：
懂得學習是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，認識到學習能實現(xiàn)自我超越。
2．能力目標：
在體驗中鍛煉分析能力、語言表達能力、辯證思維的能力。
3．情感、態(tài)度與價值觀：
體會學習中的苦與樂，學會享受學習，珍惜學習的機會，養(yǎng)成良好的學習態(tài)度。
【學習重難點】
懂得學習是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，認識到學習能實現(xiàn)自我超越。
在體驗中鍛煉分析能力、語言表達能力、辯證思維的能力。
【學習過程】
學習要有三心：信心，決心，恒心。
學有三多：多讀好文章，多練習寫作，多和朋友探討。
學習的東西，一回見生，二回見熟，三回就成了朋友。
沒有求知欲的學生，就像沒有翅膀的鳥兒。
一、課前熱身
良好的學習方法能使我們更好地發(fā)揮運用天賦的才能，拙劣方法可能阻攔才能的發(fā)揮。
二、享受學習
1．學習，對我們每個人來說都是 的。因為學習是一個 和 的過程，需要 ，刻苦努力。
2．在學習的過程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的 ，獲得一種不斷超越自我的快樂。
3．學習中 更有 。如要在放棄學習的 和擺脫學習的 兩者中選擇，我們將會明白，享有學習的權利和機會，這是多么令人快樂。
4．留心周圍的世界，我們會發(fā)現(xiàn)生活中還有更多有趣的現(xiàn)象和問題，需要我們不斷地________和_______。
5．初中三年的學習將是我們 的重要基礎，把握初中的 ，將是我們終身受益。
6．只有不斷努力，才能登上新的 ，實現(xiàn)新的 。
問題初探：
7．學習中有苦更有樂，對我們中學生而言，學習的快樂可以在（ ）
①逐漸了解世界奧秘中獲得 ②學習中得到滿足時獲得
③發(fā)現(xiàn)自己潛能時獲得 ④用所學知識解決許多困難時獲得
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
8．馬艷生活在一個小山村里，學習非?？炭?，日益窘迫的家境使她不得不退學。他不服氣，開始和媽媽進行艱難的談判。她苦苦哀求，一遍遍講道理給媽媽聽，可媽媽就是不答應。她沒有氣餒把厚厚的四本日記塞給媽媽，又給媽媽寫了封信，希望能打動媽媽的心。她在信中說：“媽媽，如果我不上學，我這一輩子的眼淚都流不干?！眿寢屧僖踩滩蛔×恕拔业男目嗨懒?！我就是借錢也讓馬艷上學。”馬艷終于回到了校園，他對校園充滿了信心。問她說：“我要好好學習”馬艷是怎樣維護和珍惜自己的受教育權的？
【達標檢測】
一、單選題
1．“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”（《論語 雍也》）這提示我們（　　）
A．學習中只有快樂沒有辛苦
B．只有和同伴一起學習，才能完成學習任務
C．要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣
D．不管個體差異怎樣，學習方法都一樣
2．“學習遇到困難時，會感到學習太苦了；當經(jīng)過刻苦努力，解決了學習中的問題時，會獲得一種成功的快樂。”小琛的這段日記說明（ ）
A．學習是無法放棄的 B．學習是苦不堪言的
C．學習是十分快樂的 D．學習中有辛苦更有快樂
3．剛步入初中階段的同學們分享了各自的學習方法。以下做法可取的是（ ）
A．甲同學每天學習到很晚 B．乙同學選擇適合自己的學習方法
C．丙同學每天大量地刷題 D．丁同學從此回家后不再完成作業(yè)
4．廣東“新時代好少年”柳藝簡要事跡：多年前，一場火災，嚴重燒傷了他的身體。在家人和學校老師的照料和鼓舞下，他沒有被厄運打敗，反而更加積極樂觀面對生活，不但沒有放棄自己，還把病房當學習室，培養(yǎng)了閱讀的好習慣。柳藝的事跡啟示我們應該（　?。?br/>①養(yǎng)成自立的生活態(tài)度
②養(yǎng)成良好的學習習慣
③保持樂觀積極心態(tài)
④調控好自己青春期心理沖動
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
5．學習使我們獲取知識、掌握技能、增長智慧，那種愉悅是難以言表的，但遇到難題時 還要冥思苦想。這告訴我們（ ）
A．學習中只有快樂 B．學習中有快樂也有辛苦
C．學習中苦大于樂 D．學習僅僅局限于學校中
6．以下是小東對七年級《道德與法治》課本中引文所表達的意思的解讀，其中理解正確的是（ ）
①茍日新，日日新，又日新——通過不斷更新實現(xiàn)自我超越
②獨學而無友，則孤陋而寡聞-——學會合作學習
③千里之行，始于足下——實現(xiàn)理想要從生活中的小事做起
④工欲善其事，必先利其器——做更好的自己，要學會揚長避短
A．①②③ B．①③④ C．①③④ D．①②④
7．有人說“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”、而有的人卻說“書山有路巧為徑，學海無涯樂作舟”。這說明（ ）
A．以前學習很辛苦，現(xiàn)在學習很快樂 B．學習中有辛苦，也有快樂
C．需要掌握科學的學習方法 D．學習永遠是辛苦的，不存在快樂
8．“知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者?！边@句話主要告訴我們要（ ）
A．主動學習，發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣
B．明確學習目標，培養(yǎng)正確的成就動機
C．提升學習能力，掌握科學的學習方法
D．克服厭學情緒，體會學習中的苦與樂
二、填空題
9．學習中有_________。對某方面的知識有強烈興趣時，自己解決某個問題時，學習中找到志趣相投的同伴時，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時……我們都可以
10．學習興趣與個人的____密切相關，一個有_____的人，學習興趣就會濃厚而持久。
11．學會學習需要發(fā)現(xiàn)并保持___________________。
參考答案：
1．C
2．D
3．B
4．A
5．B
6．A
7．B
8．A
9． 快樂 體味
10． 個人的學習目的 遠大志向和明確學習目標
11．對學習的興趣
試卷第1頁，共3頁
試卷第1頁，共3頁

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