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5.1 讓友誼之樹常青 學案(含答案)

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  1. 二一教育資源

5.1 讓友誼之樹常青 學案(含答案)

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5.1讓友誼之樹常青
【學習目標】
1.保持積極開放的心態,樹立關心他人、重他人的意識。
2.學會呵護友誼,能正確處理朋友之間的沖突,能用智慧來維護友誼。
3.知道如何建立友誼,如何呵護友誼。
【學習重點】
呵護友誼。
【學習難點】
建立友誼。
【學習過程】
一、自主學習,感受新知。
1.建立友誼,需要( );建立友誼,需要( )。
2.只要( )待人,我們就有找到朋友的機會。
3.呵護友誼,需要( )對方;呵護友誼,需要學會尊重對方;呵護友誼,需要( );呵護友誼,需要( )。
4.我們不可能和所有的人都成為朋友,但是我們要學會同多數人( ),對所有人( )。
二、合作學習,探究新知。
1.建立友誼的方法是什么?
2.我們怎樣呵護友誼?
3.處理沖突的基本策略。
三、當堂演練,達成目標。
1.在人際交往中,必須保持開放的心態。只有這樣才能( )
①接觸更多的人 ②分享更多的經驗和快樂
③交到更多的朋友 ④被更多的人接納
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
2.真正的友誼表現在( )
①能與朋友共享快樂
②能為朋友排解煩惱,分擔不幸
③能坦率地對朋友進行批評
④永遠都是“你好,我好,大家好”
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
3.下列屬于與朋友友好相處的“金鑰匙”的是( )
①主動給朋友提供幫助 ②向他們述說朋友的秘密
③發生矛盾時,互相寬容 ④坦率地敞開自己的感情
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.小風和小未是一對好朋友。他倆都是班干部,在班級工作中經常會出現意見不一致的情況,這時,你認為他們正確的處理方法是( )
A.讓老師來定奪
B.誰的職位高聽誰的
C.相互協商,尋找合理的解決方法
D.通過抓鬮來決定聽誰的
四、課堂作業。
1.朋友,見證了我們一起走過的成長歷程。因為朋友,我們少了幾分孤獨,多了些許溫暖,活得更加自在;因為朋友,我們感受到自身的價值,多了一份對自己的欣賞。這體現出( )
①友誼是一種親密的關系 ②友誼是平等的、雙向的
③友誼是一種心靈的相遇 ④友誼不是一成不變的
A.①②③④ B.①③ C.②③ D.②④
2.一天,小明的同桌拿出一本有黃色內容的書借給小明看,對此,小明正確的做法是( )
①和好朋友一起看
②在課余時間看,不能影響學習
③拒絕看此書,并勸同桌把書交給老師
④勸同桌把書交給老師,并配合有關部門追查此書的來源
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
3.朋友對我們的成長有重要影響,下列能說明這一點的有( )
①多一個好朋友,多一條出路 ②結交壞朋友,會把自己引向深淵
③朋友不分好壞,都是我們寶貴的財富 ④交友不必分好壞,關鍵在于自己如何把握
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
4.小和遇到困難時,朋友理解和支持他;做出決定時,朋友信任他;取得成績時,朋友肯定他。這告訴我們( )
A.友誼是一種親密的關系 B.友誼是平等的、雙向的
C.友誼決定著人生的方向 D.友誼是永恒的、不變的
5.友誼是人生永恒的話題。下列詩句中反映友誼的是( )
①寒當梅中盡,春風柳上歸②桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情
③海內存知己,天涯若比鄰 ④舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.這幅漫畫給我們的啟示是( )
A.朋友之間就要相互幫助
B.交友是平等互惠的過程
C.建立友誼不能沒有原則
D.同學幫忙作弊是講義氣
7.管仲曰:“吾始困時,嘗與鮑叔賈,分財利多自與,鮑叔不以我為貪,知我貧也。吾嘗為鮑叔謀事而更窮困,鮑叔不以我為愚,知時有利不利也。”“管鮑之交”的故事啟示我們(  )
A.友誼是一種心靈的相遇 B.友誼不能沒有原則
C.呵護友誼需要犧牲一切 D.友誼是一成不變的
8.每個人一生都需要有這樣的朋友:他有難時,你撐著;你有難時,他撐著。對此,理解正確的是( )
①友誼是平等的、雙向的 ②朋友間應忠誠,彼此互相幫助
③朋友之間應該避免競爭 ④在朋友需要時,要用行動表達
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
9.競爭并不必然傷害友誼,在競爭中能________并欣賞朋友的成就,做到自我反省,我們會收獲更多。
10.基礎知識填空。
(1)中國夢是中華民族近代以來最偉大的夢想,其基本內涵是______。
(2)“活到老,學到老”“學無止境”這些古訓告訴我們要樹立_______的觀念。
(3)請你列舉一條有意義的“家訓”:______。
(4)競爭并不必然傷害友誼,關鍵是我們_______。
11.結合所學基礎知識,完成下列問題。
(1)________是人生發展的一個新階段。這段時間并不是很長,卻可以為我們的一生奠定重要基礎。
(2)_____________ ,是中華民族近代以來最偉大的夢想,我們稱之為“_____________”。
(3)夢想與現實之間的橋梁是_____________。
(4)友誼是一種親密關系;友誼是________________;友誼是一種心靈的相遇。
(5)“一腔熱血育桃李,三尺講壇寫春秋”,這副對聯描寫的職業是______________。
試卷第1頁,共3頁
試卷第1頁,共3頁
參考答案:
1.B
2.B
3.A
4.A
5.C
6.C
7.A
8.B
9.坦然接受
10.(1)實現國家富強、民族振興、人民幸福
(2)終生學習
(3)示例:讀書須用意,一字值千金
(4)對待競爭的態度
11. 中學時代 實現中華民族的偉大復興 中國夢 努力 平等的雙向的 教師

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