資源簡(jiǎn)介 3.1科學(xué)思維的含義與特征一學(xué)科核心素養(yǎng)科學(xué)精神:通過(guò)本課學(xué)習(xí),學(xué)生明確科學(xué)思維的含義與特征,能夠用科學(xué)的思維看待生活中的問(wèn)題。必備知識(shí):科學(xué)思維的含義;科學(xué)思維的特征。關(guān)鍵能力:1.明確科學(xué)思維的含義;2.掌握科學(xué)思維的特征。二學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn):1.理解科學(xué)思維的含義;2.掌握科學(xué)思維的特征。難點(diǎn):全面掌握科學(xué)思維的特征。三思維導(dǎo)圖四課前預(yù)習(xí)1.科學(xué)思維的含義。(1)這里所說(shuō)的科學(xué)思維,泛指符合認(rèn)識(shí)規(guī)律、遵循________的思維,是能夠達(dá)到正確認(rèn)識(shí)結(jié)果的思維。(2)科學(xué)思維與不科學(xué)思維相對(duì)立。不科學(xué)思維是________的不合邏輯的、片面僵化的思維。(3)科學(xué)思維不是與邏輯思維、辯證思維和創(chuàng)新思維并列的________,而是對(duì)實(shí)踐中遵循邏輯思維要求、運(yùn)用辯證思維方法、創(chuàng)新性解決問(wèn)題的________的統(tǒng)稱。2.科學(xué)思維的結(jié)果具有預(yù)見(jiàn)性:科學(xué)思維總是通過(guò)對(duì)事物歷史與______材料的分析,找出事物發(fā)展的______,并對(duì)事物的發(fā)展______、發(fā)展前景作出合乎______的推斷。3.科學(xué)思維追求認(rèn)識(shí)的客觀性:(1)科學(xué)思維總是從______出發(fā),力圖______地反映認(rèn)識(shí)對(duì)象。(2)它尊重______檢驗(yàn)的結(jié)果,注重______的推理和論證,堅(jiān)持以理服人,努力把握和遵循______。4.科學(xué)思維追求認(rèn)識(shí)的________。科學(xué)思維總是從實(shí)際出發(fā),力圖如實(shí)地反映認(rèn)識(shí)對(duì)象。科學(xué)思維不盲目崇拜權(quán)威,不盲目相信書(shū)本結(jié)論,它尊重實(shí)踐檢驗(yàn)的結(jié)果,注重________的推理和論證,堅(jiān)持以理服人,努力把握和遵循________。5.科學(xué)思維的結(jié)果具有________。思維的結(jié)果必須接受________的檢驗(yàn)。越是復(fù)雜的事物,對(duì)它的認(rèn)識(shí)越要經(jīng)過(guò)實(shí)踐的反復(fù)檢驗(yàn)。科學(xué)思維能夠以實(shí)事求是的態(tài)度接受實(shí)踐的嚴(yán)格檢驗(yàn),修正錯(cuò)誤,堅(jiān)持________。五自我檢測(cè)1.學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新聞?shì)浾撍枷耄冀K把握科學(xué)邏輯這一條主線,把握其中的科學(xué)思維和精神要義,自覺(jué)堅(jiān)持和運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法認(rèn)識(shí)新聞傳播現(xiàn)象,指導(dǎo)新聞?shì)浾摴ぷ鲗?shí)踐。下列對(duì)科學(xué)思維認(rèn)識(shí)正確的是( )A.符合認(rèn)識(shí)規(guī)律、遵循邏輯規(guī)則、能夠達(dá)到正確認(rèn)識(shí)結(jié)果的思維是科學(xué)思維B.只要有科學(xué)思維的指導(dǎo),人們?cè)趯?shí)踐中就能實(shí)現(xiàn)預(yù)期目的C.主觀臆想的不合邏輯的思維也可能是科學(xué)思維D.科學(xué)思維是與邏輯思維、辯證思維和創(chuàng)新思維并列的思維形態(tài)2.歷史上,人類每一次戰(zhàn)勝大災(zāi)大疫,都離不開(kāi)科學(xué)的發(fā)展和技術(shù)的進(jìn)步。科學(xué)思維始終是應(yīng)對(duì)疫情的有力武器。下列對(duì)科學(xué)思維的理解,正確的是( )①科學(xué)思維是正確反映認(rèn)識(shí)對(duì)象本質(zhì)和規(guī)律的思維②科學(xué)思維是思維形式正確,遵循邏輯規(guī)則的思維③科學(xué)思維是內(nèi)容與形式、本質(zhì)與現(xiàn)象統(tǒng)一的過(guò)程④科學(xué)思維是正確反映認(rèn)識(shí)對(duì)象現(xiàn)象和外部聯(lián)系的思維A.①② B.①④ C.②③ D.③④3.兩千多年前,古希臘學(xué)者亞里士多德創(chuàng)立了邏輯學(xué)。這門(mén)學(xué)科不僅對(duì)古代的西方人,而且對(duì)現(xiàn)代世界的各國(guó)人們的思維都始終有用。亞里士多德創(chuàng)立的邏輯學(xué)直到今天仍有實(shí)用性,這是因?yàn)? )A.科學(xué)思維具有直接現(xiàn)實(shí)性 B.科學(xué)思維追求認(rèn)識(shí)的客觀性C.科學(xué)思維的結(jié)果具有預(yù)見(jiàn)性 D.科學(xué)思維的結(jié)果具有檢驗(yàn)性4.2022年4月10日,《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加快建設(shè)全國(guó)統(tǒng)一大市場(chǎng)的意見(jiàn)》(簡(jiǎn)稱意見(jiàn))發(fā)布。這是在國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)發(fā)生重大變化之后,黨中央國(guó)務(wù)院針對(duì)國(guó)內(nèi)大市場(chǎng)建設(shè)中存在的問(wèn)題,發(fā)布的具有綱領(lǐng)性、指導(dǎo)性文件。該意見(jiàn)從全局和戰(zhàn)略高度明確了加快推進(jìn)全國(guó)統(tǒng)一大市場(chǎng)建設(shè)的總體要求、主要目標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù),全面推動(dòng)我國(guó)市場(chǎng)由大到強(qiáng)轉(zhuǎn)變。這表明( )①抽象思維比形象思維重要②科學(xué)思維的結(jié)果具可預(yù)見(jiàn)性③思維能幫助人們實(shí)現(xiàn)實(shí)踐的目的④思維是在實(shí)踐中產(chǎn)生的,又反作用于實(shí)踐A.①③ B.①④ C.②③ D.②④5.科學(xué)思維的兩個(gè)基本條件是( )①內(nèi)容真實(shí) ②形式正確 ③邏輯正確 ④思維創(chuàng)新A.①② B.①③ C.②④ D.③④6.徐悲鴻最擅畫(huà)馬,他筆下的奔馬生機(jī)勃勃、神采英發(fā),氣勢(shì)磅礴,形神俱足,給人以生機(jī)和力量,表現(xiàn)了令人振奮的積極精神。從思維角度看,徐悲鴻的創(chuàng)作( )①發(fā)揮了思維的能動(dòng)性②主要運(yùn)用了形象思維③體現(xiàn)了思維表達(dá)的嚴(yán)謹(jǐn)性④以概念判斷推理來(lái)反映馬的形象A.①② B.①④ C.②③ D.③④7.習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào),全面小康社會(huì)不是一個(gè)“數(shù)字游戲”或“速度游戲”,廣大黨員干部要勇于擔(dān)當(dāng)、不圖虛名、不務(wù)虛功,扎扎實(shí)實(shí)的工作,提升全面小康的“質(zhì)感”和“溫度”。從科學(xué)思維的角度看,這一表述( )①對(duì)事物的發(fā)展作出合乎邏輯的推斷②體現(xiàn)抽象思維和形象思維的互補(bǔ)性③對(duì)客觀事物現(xiàn)象和外部聯(lián)系的反映④追求認(rèn)識(shí)的客觀性,注重實(shí)事求是A.①② B.①④ C.②③ D.③④8.沈陽(yáng)市氣象臺(tái)2022年4月20日19時(shí)59分發(fā)布大風(fēng)黃色預(yù)警信號(hào):預(yù)計(jì)20日夜間,沈陽(yáng)地區(qū),沈撫改革創(chuàng)新示范區(qū)偏南風(fēng)5到6級(jí)、陣風(fēng)7到9級(jí)。預(yù)計(jì)21日白天,沈陽(yáng)地區(qū),沈撫改革創(chuàng)新示范區(qū)偏南風(fēng)6到7級(jí)、陣風(fēng)8到10級(jí),局部地區(qū)伴有揚(yáng)沙或浮塵,請(qǐng)注意防范。(預(yù)警信息來(lái)源:國(guó)家預(yù)警信息發(fā)布中心)。這說(shuō)明( )A.思維都具有概括性B.思維都具有間接性C.科學(xué)思維的結(jié)果具有預(yù)見(jiàn)性D.科學(xué)思維的結(jié)果具有可檢驗(yàn)性9.近日,中科院精密測(cè)量院研究團(tuán)隊(duì)與澳大利亞、加拿大兩國(guó)的研究團(tuán)隊(duì)合作,實(shí)現(xiàn)了迄今最靈敏的測(cè)量光偶極勢(shì)的方法。他們從實(shí)際出發(fā),通過(guò)氦原子的精確計(jì)算和精密測(cè)量,研究人員在三百萬(wàn)分之一水平上驗(yàn)證了量子電動(dòng)力學(xué)這一基本物理理論。這說(shuō)明( )①科學(xué)思維具有直接現(xiàn)實(shí)性②科學(xué)思維具有主體差異性③科學(xué)思維追求認(rèn)識(shí)的客觀性④科學(xué)思維的結(jié)果具有可檢驗(yàn)性A.①② B.①③ C.②④ D.③④10.在廣義相對(duì)論中,愛(ài)因斯坦提出幾個(gè)與觀測(cè)有關(guān)的預(yù)言,如光線在經(jīng)過(guò)巨大星體時(shí),在引力場(chǎng)的作用下會(huì)發(fā)生彎曲。1919年5月29日,借助出現(xiàn)日全食的機(jī)會(huì),英國(guó)天文學(xué)家愛(ài)丁頓等人率領(lǐng)兩支考察隊(duì),分別在非洲西部幾內(nèi)亞灣的普林西比島和南美巴西的索布臘爾進(jìn)行觀測(cè),從兩地測(cè)得星光經(jīng)過(guò)太陽(yáng)時(shí)的平均偏轉(zhuǎn)值與愛(ài)因斯坦預(yù)言的1.75″相差無(wú)幾。這一材料體現(xiàn)的科學(xué)思維的特征是( )①科學(xué)思維追求認(rèn)識(shí)的客觀性②科學(xué)思維是內(nèi)容與形式的統(tǒng)一③科學(xué)思維的結(jié)果具有可檢驗(yàn)性④科學(xué)思維的結(jié)果具有預(yù)見(jiàn)性A.①② B.③④ C.①③ D.②④四課前預(yù)習(xí)1. 邏輯規(guī)則 主觀臆想 思維形態(tài) 思維方式2. 現(xiàn)實(shí) 規(guī)律 趨勢(shì) 邏輯3.(1) 實(shí)際 如實(shí)(2) 實(shí)踐 實(shí)事求是 客觀規(guī)律4. 客觀性 實(shí)事求是 客觀規(guī)律5. 可檢驗(yàn)性 實(shí)踐 真理五自我檢測(cè)1.A2.A3.B4.D5.A6.A7.B8.C9.D10.B 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)