資源簡介

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第2節 激素調節的過程（課時2）
【學習目標】
1．以“加法原理”“減法原理”和嚴謹邏輯推理來分析甲狀腺激素分泌的分級調節，繪制出示意圖。
2．列出人和動物體內“下丘腦—垂體—靶腺體軸”中的內分泌腺和激素名稱，闡述分級調節和反饋調節的意義。
3．運用分級調節和反饋調節的原理來解釋地方性甲狀腺腫的病因。
4. 舉例說明激素作用的4個特點，激素之間的關系。
【課前學習】
一、甲狀腺激素分泌的分級調節
1.甲狀腺激素
甲狀腺激素的靶細胞是____________。其在寒冷環境中的作用為：提高________的速率，使機體產生更多的熱量。
2.調節過程
下圖為甲狀腺激素分泌的調節示意圖，請回答下列問題：
（1）物質：a是______________；b是___________。
（2）結構：甲為_________；乙為_________；丙為_________。
（3）作用：Ⅰ表示_______，Ⅱ表示_______。
（4）調節類型：由 Ⅰ、Ⅱ 可知，甲狀腺激素分泌的調節既有___________，又有___________。
3.分級調節
（1）概念：人們將下丘腦、垂體和靶腺體之間存在的_________，稱為分級調節。
（2）意義：分級調節可以_________激素的調節效應，形成___________，有利于精細調控，從而維持機體的穩態。
二、激素調節的特點
1.主要特點：通過__________進行運輸；作用于____________；作為____________傳遞信息；微量和__________。
2.作用機理：激素既不組成細胞結構，又不提供能量，也不起_______作用，而是隨體液到達靶細胞，使靶細胞原有的生理活動發生變化。因此可以說激素是__________的信息分子。
【課上學習】
任務一：資料分析——研究甲狀腺激素分泌的調節
1．閱讀教材P53“思考·討論”欄目中的實驗研究素材，對兩個實驗的材料、實驗處理、實驗結果進行分析，得出實驗結論。
實驗一
實驗結論：
實驗二
實驗結論：
2．閱讀教材P53“思考·討論”欄目中的臨床研究素材，分析甲狀腺激素（TH）和垂體分泌的促甲狀腺激素（TSH）量之間的關系，以箭頭圖表示。
3．將以上研究結論匯總為一幅示意圖，表示下丘腦、垂體、甲狀腺三者之間在激素分泌上的關系，總結出分級調節和反饋調節。
任務二：認識“下丘腦—垂體—靶腺體”軸
用示意圖列出人和高等動物體內的3個“下丘腦—垂體—靶腺體”軸，寫出腺體名稱和相應激素名稱。
任務三：對照教材P54圖3-6，以胰島素或者甲狀腺激素為例，敘述該激素的產生、運輸、作用于靶器官和靶細胞的過程。
任務四：運動員服用睪酮衍生物后，會出現睪丸體積減小、精子生成量減少的現象。性激素的分泌是通過“下丘腦—垂體—性腺軸”來調節的，請根據激素分泌的分級調節和反饋調節，用示意圖解釋上述現象出現的原因。
【課后練習】
1．下圖是甲狀腺活動的調節示意圖，“+”表示促進，“–”表示抑制。圖中激素Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別是（ ）
A．促甲狀腺激素、促甲狀腺激素釋放激素、甲狀腺激素
B．促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素
C．甲狀腺激素、促甲狀腺激素、促甲狀腺激素釋放激素
D．甲狀腺激素、促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素
2．切除某動物的垂體后，血液中下列激素的變化是（ ）
A．促甲狀腺激素增加，甲狀腺激素增加 B．促甲狀腺激素增加，甲狀腺激素減少
C．促甲狀腺激素減少，甲狀腺激素增加 D．促甲狀腺激素減少，甲狀腺激素減少
3．下列因素會促使動物體內促甲狀腺激素分泌增加的是（ ）
①氣溫下降 ②體內甲狀腺激素含量增多 ③體內甲狀腺激素含量減少 ④氣溫升高
⑤下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素增加 ⑥下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素減少
A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑥ D．②④⑤
4．促性腺激素釋放激素、促甲狀腺激素釋放激素、促腎上腺皮質激素釋放激素所作用的器官分別是（ ）
A．性腺、甲狀腺、腎上腺皮質 B．垂體、甲狀腺、腎上腺皮質
C．垂體、垂體、垂體 D．垂體、垂體、腎上腺皮質
5．X和Y是兩種激素。X刺激Y的分泌，Y能夠抑制分泌X的細胞的分泌活性。如果Y的水平下降，那么接下來立即發生的是（ ）
A．X的分泌減少 B．X的分泌增多 C．Y的分泌停止 D．X的分泌停止
6．關于高等動物激素的敘述，正確的是（ ）
①由無導管的腺體分泌的 ②激素是信息分子
③激素的化學成分是蛋白質 ④血液里含量極少，但對動物起重要作用
⑤激素作用于其特定的靶器官和靶細胞
⑥激素的作用具有持久性，能保持很長時間的活性
⑦激素只運輸給相應的靶細胞、靶器官
A．①④⑥⑦ B．①②④⑦ C．①③④⑥ D．①②④⑤
7．下列有關高等動物激素調節的敘述，不正確的是（ ）
A．激素都有特定的靶細胞和靶器官，不同激素的靶細胞和靶器官不會相同
B．通過負反饋調節能夠維持生物體內甲狀腺激素含量的相對穩定
C．激素具有微量和高效、通過體液運輸、作為信使傳遞信息等特點
D． 激素既不組成細胞結構、也不提供能量、也不起催化作用
8．下列有關人體激素的描述，錯誤的是（　　）
A．機體內、外環境的變化均可影響激素的分泌
B．激素只運輸給相應的靶細胞
C．激素不直接參與細胞內的代謝活動
D．激素通過影響靶細胞的代謝活動發揮調節作用
9．下列關于動物激素的敘述，正確的是（　　）
A．只有內分泌器官才可以產生并分泌激素
B．寒冷環境中甲狀腺激素可直接為靶細胞供能
C．腎上腺素等激素的分泌還受神經系統的調節
D．激素通過體液定向運輸到靶器官或靶細胞
10．如圖為人體血糖調節示意圖，a、b表示參與該過程的兩種激素。下列敘述正確的是（ ）
A．a、b兩種激素皆能結合a激素的受體發揮調節作用
B．糖尿病人體內a激素的含量一定低于正常人
C．胰腺內合成并分泌a、b兩種激素的細胞相同
D．a、b激素的作用效果相抗衡，但二者能共同調節血糖穩定
11．右圖為高等動物甲狀腺激素分泌的分級調節示意圖。請根據圖示回答下列問題。
（1）TRH是___________激素，TSH是___________激素。
（2）促甲狀腺激素可以調節②____________的分泌活動。
（3）甲狀腺激素隨____________運輸到全身，提高_______________，使機體產生更多的熱量。
（4）當血液中的甲狀腺激素達到一定水平時，反過來會抑制________（答器官）和①__________的分泌活動，這種調節方式稱為_________調節。
12.人體內激素分泌量過多或不足都對機體有害，體內有一系列機制維持激素在血液中含量的相對穩定。下圖表示下丘腦神經分泌細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關系。請回答有關問題：
（1）激素B是_______；激素C的作用是 _____________________________。
（2）人遭遇危險而情緒緊張時血液中激素C的含量將會____________，這是由激素A、B的含量_________所致。
（3）體內缺乏_____元素會導致激素C合成受阻；該元素進入甲狀腺細胞的轉運方式為_______________。
（4）激素C經__________運輸達全身細胞后才起相應作用。
（5）在激素的作用機理中，通常將激素的作用對象細胞稱為靶細胞。
①激素A能識別并精確作用于垂體細胞，是因為垂體細胞膜上有____________。
②垂體細胞的分泌物作用的靶細胞除本圖所示的甲狀腺細胞以外，還可以是其他內分泌腺的腺細胞，這些內分泌腺有_________________________。
③如果分泌細胞為甲狀腺細胞，那么靶細胞能否為垂體細胞？__________。簡要寫出理由：____________________________________________________。
13．如圖表示激素調節過程的示意圖，請據圖回答相關問題。
（1）如果激素是胰島素，則分泌激素的內分泌腺細胞是______________；如果激素是胰高血糖素，則分泌激素的內分泌腺細胞是______________。
（2）激素分泌后是彌散在內環境中的，但激素釋放到內環境后僅作用于靶細胞，原因是：_______________________________________，此結構在圖中用結構________表示。
（3）若圖中靶細胞是肝細胞，則胰島素與相應受體結合后，引發肝細胞內酶激活的細胞代謝過程是：________肝糖原合成和葡萄糖轉化為非糖物質，并________相反過程，胰高血糖素與相應受體結合后，引發肝細胞內酶激活的細胞代謝過程是：_______________
______________。胰島素和胰高血糖素的作用效果________，肝細胞在二者的共同作用下，細胞代謝活動剛好滿足機體需求，在維持內環境中___________方面發揮重要作用。
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第2節 激素調節的過程（課時2）
【學習目標】
1．以“加法原理”“減法原理”和嚴謹邏輯推理來分析甲狀腺激素分泌的分級調節，繪制出示意圖。
2．列出人和動物體內“下丘腦—垂體—靶腺體軸”中的內分泌腺和激素名稱，闡述分級調節和反饋調節的意義。
3．運用分級調節和反饋調節的原理來解釋地方性甲狀腺腫的病因。
4. 舉例說明激素作用的4個特點，激素之間的關系。
【課前學習】
一、甲狀腺激素分泌的分級調節
1.甲狀腺激素
甲狀腺激素的靶細胞是____________。其在寒冷環境中的作用為：提高________的速率，使機體產生更多的熱量。
2.調節過程
下圖為甲狀腺激素分泌的調節示意圖，請回答下列問題：
（1）物質：a是______________；b是___________。
（2）結構：甲為_________；乙為_________；丙為_________。
（3）作用：Ⅰ表示_______，Ⅱ表示_______。
（4）調節類型：由 Ⅰ、Ⅱ 可知，甲狀腺激素分泌的調節既有___________，又有___________。
3.分級調節
（1）概念：人們將下丘腦、垂體和靶腺體之間存在的_________，稱為分級調節。
（2）意義：分級調節可以_________激素的調節效應，形成___________，有利于精細調控，從而維持機體的穩態。
二、激素調節的特點
1.主要特點：通過__________進行運輸；作用于____________；作為____________傳遞信息；微量和__________。
2.作用機理：激素既不組成細胞結構，又不提供能量，也不起_______作用，而是隨體液到達靶細胞，使靶細胞原有的生理活動發生變化。因此可以說激素是__________的信息分子。
參考答案：
一、1.幾乎體內所有的細胞 細胞代謝 2.（1）促甲狀腺激素釋放激素 促甲狀腺激素 （2）下丘腦 垂體 甲狀腺 （3）抑制 促進 （4）分級調節 反饋調節 3.（1）分層調控 （2）放大 多級反饋調節
二、1. 體液 靶器官、靶細胞 信使 高效 2.催化 調節生命活動
【課上學習】
任務一：資料分析——研究甲狀腺激素分泌的調節
1．閱讀教材P53“思考·討論”欄目中的實驗研究素材，對兩個實驗的材料、實驗處理、實驗結果進行分析，得出實驗結論。
實驗一
實驗結論：
實驗二
實驗結論：
2．閱讀教材P53“思考·討論”欄目中的臨床研究素材，分析甲狀腺激素（TH）和垂體分泌的促甲狀腺激素（TSH）量之間的關系，以箭頭圖表示。
3．將以上研究結論匯總為一幅示意圖，表示下丘腦、垂體、甲狀腺三者之間在激素分泌上的關系，總結出分級調節和反饋調節。
任務二：認識“下丘腦—垂體—靶腺體”軸
用示意圖列出人和高等動物體內的3個“下丘腦—垂體—靶腺體”軸，寫出腺體名稱和相應激素名稱。
任務三：對照教材P54圖3-6，以胰島素或者甲狀腺激素為例，敘述該激素的產生、運輸、作用于靶器官和靶細胞的過程。
任務四：運動員服用睪酮衍生物后，會出現睪丸體積減小、精子生成量減少的現象。性激素的分泌是通過“下丘腦—垂體—性腺軸”來調節的，請根據激素分泌的分級調節和反饋調節，用示意圖解釋上述現象出現的原因。
【課后練習】
1．下圖是甲狀腺活動的調節示意圖，“+”表示促進，“–”表示抑制。圖中激素Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別是（ ）
A．促甲狀腺激素、促甲狀腺激素釋放激素、甲狀腺激素
B．促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素
C．甲狀腺激素、促甲狀腺激素、促甲狀腺激素釋放激素
D．甲狀腺激素、促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素
2．切除某動物的垂體后，血液中下列激素的變化是（ ）
A．促甲狀腺激素增加，甲狀腺激素增加 B．促甲狀腺激素增加，甲狀腺激素減少
C．促甲狀腺激素減少，甲狀腺激素增加 D．促甲狀腺激素減少，甲狀腺激素減少
3．下列因素會促使動物體內促甲狀腺激素分泌增加的是（ ）
①氣溫下降 ②體內甲狀腺激素含量增多 ③體內甲狀腺激素含量減少 ④氣溫升高
⑤下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素增加 ⑥下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素減少
A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑥ D．②④⑤
4．促性腺激素釋放激素、促甲狀腺激素釋放激素、促腎上腺皮質激素釋放激素所作用的器官分別是（ ）
A．性腺、甲狀腺、腎上腺皮質 B．垂體、甲狀腺、腎上腺皮質
C．垂體、垂體、垂體 D．垂體、垂體、腎上腺皮質
5．X和Y是兩種激素。X刺激Y的分泌，Y能夠抑制分泌X的細胞的分泌活性。如果Y的水平下降，那么接下來立即發生的是（ ）
A．X的分泌減少 B．X的分泌增多 C．Y的分泌停止 D．X的分泌停止
6．關于高等動物激素的敘述，正確的是（ ）
①由無導管的腺體分泌的 ②激素是信息分子
③激素的化學成分是蛋白質 ④血液里含量極少，但對動物起重要作用
⑤激素作用于其特定的靶器官和靶細胞
⑥激素的作用具有持久性，能保持很長時間的活性
⑦激素只運輸給相應的靶細胞、靶器官
A．①④⑥⑦ B．①②④⑦ C．①③④⑥ D．①②④⑤
7．下列有關高等動物激素調節的敘述，不正確的是（ ）
A．激素都有特定的靶細胞和靶器官，不同激素的靶細胞和靶器官不會相同
B．通過負反饋調節能夠維持生物體內甲狀腺激素含量的相對穩定
C．激素具有微量和高效、通過體液運輸、作為信使傳遞信息等特點
D． 激素既不組成細胞結構、也不提供能量、也不起催化作用
8．下列有關人體激素的描述，錯誤的是（　　）
A．機體內、外環境的變化均可影響激素的分泌
B．激素只運輸給相應的靶細胞
C．激素不直接參與細胞內的代謝活動
D．激素通過影響靶細胞的代謝活動發揮調節作用
9．下列關于動物激素的敘述，正確的是（　　）
A．只有內分泌器官才可以產生并分泌激素
B．寒冷環境中甲狀腺激素可直接為靶細胞供能
C．腎上腺素等激素的分泌還受神經系統的調節
D．激素通過體液定向運輸到靶器官或靶細胞
10．如圖為人體血糖調節示意圖，a、b表示參與該過程的兩種激素。下列敘述正確的是（ ）
A．a、b兩種激素皆能結合a激素的受體發揮調節作用
B．糖尿病人體內a激素的含量一定低于正常人
C．胰腺內合成并分泌a、b兩種激素的細胞相同
D．a、b激素的作用效果相抗衡，但二者能共同調節血糖穩定
11．右圖為高等動物甲狀腺激素分泌的分級調節示意圖。請根據圖示回答下列問題。
（1）TRH是___________激素，TSH是___________激素。
（2）促甲狀腺激素可以調節②____________的分泌活動。
（3）甲狀腺激素隨____________運輸到全身，提高_______________，使機體產生更多的熱量。
（4）當血液中的甲狀腺激素達到一定水平時，反過來會抑制________（答器官）和①__________的分泌活動，這種調節方式稱為_________調節。
12.人體內激素分泌量過多或不足都對機體有害，體內有一系列機制維持激素在血液中含量的相對穩定。下圖表示下丘腦神經分泌細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關系。請回答有關問題：
（1）激素B是_______；激素C的作用是 _____________________________。
（2）人遭遇危險而情緒緊張時血液中激素C的含量將會____________，這是由激素A、B的含量_________所致。
（3）體內缺乏_____元素會導致激素C合成受阻；該元素進入甲狀腺細胞的轉運方式為_______________。
（4）激素C經__________運輸達全身細胞后才起相應作用。
（5）在激素的作用機理中，通常將激素的作用對象細胞稱為靶細胞。
①激素A能識別并精確作用于垂體細胞，是因為垂體細胞膜上有____________。
②垂體細胞的分泌物作用的靶細胞除本圖所示的甲狀腺細胞以外，還可以是其他內分泌腺的腺細胞，這些內分泌腺有_________________________。
③如果分泌細胞為甲狀腺細胞，那么靶細胞能否為垂體細胞？__________。簡要寫出理由：____________________________________________________。
13．如圖表示激素調節過程的示意圖，請據圖回答相關問題。
（1）如果激素是胰島素，則分泌激素的內分泌腺細胞是______________；如果激素是胰高血糖素，則分泌激素的內分泌腺細胞是______________。
（2）激素分泌后是彌散在內環境中的，但激素釋放到內環境后僅作用于靶細胞，原因是：_______________________________________，此結構在圖中用結構________表示。
（3）若圖中靶細胞是肝細胞，則胰島素與相應受體結合后，引發肝細胞內酶激活的細胞代謝過程是：________肝糖原合成和葡萄糖轉化為非糖物質，并________相反過程，胰高血糖素與相應受體結合后，引發肝細胞內酶激活的細胞代謝過程是：_______________
______________。胰島素和胰高血糖素的作用效果________，肝細胞在二者的共同作用下，細胞代謝活動剛好滿足機體需求，在維持內環境中___________方面發揮重要作用。
【答案】
1．B 根據圖解，可知下丘腦分泌的激素I是促甲狀腺激素釋放激素；垂體分泌的激素Ⅱ是促甲狀腺激素；甲狀腺分泌的激素Ⅲ是甲狀腺激素，可以反過來作用于下丘腦和垂體，B項正確。
2．D 切除某動物的垂體后，血液中垂體分泌的促甲狀腺激素減少，則該激素對甲狀腺的促進作用減弱，所以甲狀腺分泌的素也減少，故D項正確，A、B、C項錯誤。
3．A ①氣溫下降，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素分泌增加，會促使動物體內促甲狀腺激素分泌增加，①正確；
②體內甲狀腺激素含量增加，會抑制下丘腦和垂體的激素分泌，會促使動物體內促甲狀腺激素分泌減少，②錯誤；③體內甲狀腺素激素含量減少，對垂體和下丘腦的抑制作用減弱，會促使動物體內促甲狀腺激素分泌增加，③正確；④氣溫升高，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素分泌減少，會促使動物體內促甲狀腺激素分泌減少，④錯誤。⑤下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素增加，會促使動物體內促甲狀腺激素分泌增加，⑤正確；⑥下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素減少，會促使動物體內促甲狀腺激素分泌減少，⑥錯誤。綜上①③⑤正確。甲狀腺的分級調節：如果外界條件寒冷或者甲狀腺激素含量低等情況下，下丘腦會分泌促甲狀腺激素釋放激素，這種激素作用于垂體后，使垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素作用于甲狀腺，使甲狀腺分泌甲狀腺激素分泌增多；當甲狀腺激素增多后，反過來又會抑制下丘腦和垂體的激素分泌，使得機體得到甲狀腺激素的調節，同時又保證甲狀腺激素分泌不致過多。這稱為反饋調節。
4．C 促性腺激素釋放激素是下丘腦釋放作用于垂體的，A錯誤。促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，B錯誤；促腎上腺皮質激素釋放激素作用于垂體，ABD，錯誤。
5．B X和Y是兩種激素。X刺激Y的分泌，Y能夠抑制分泌X的細胞的分泌活性。X和Y之間存在反饋調節，所以，Y的水平下降，那么接下來立即發生的是X的分泌增多，綜上，B正確，ACD錯誤。
6．D 激素是由內分泌腺分泌的，內分泌腺沒有導管，其分泌物直接進入血液和淋巴，激素在血液里的含量極少，但對動物起重要的調節作用，激素的化學成分很復雜，不一定是蛋白質。
7．A 激素不都有特定的靶細胞和靶器官，如胰島素作用于全身細胞，A錯誤；甲狀腺激素的分泌過程中存在分級調節和反饋調節，通過反饋調節能維持甲狀腺激素的相對穩定，B正確；激素的作用具有微量和高效、通過體液運輸的特點，C正確；某些神經遞質能調節激素的分泌，內分泌系統的活動受到神經系統的調節，D正確。
8．B 激素是有機物，可進行細胞間信息交流，激素通過體液運輸，作用于靶細胞或發出器官，激素的作用進調節細胞和生物體的生命活動。
9．C 激素調節是指由內分泌器官（或細胞）分泌的化學物質進行的調節，不同激素的化學本質組成不同，但它們的作用方式卻有一些共同的特點：(1)微量和高效；(2)通過體液運輸；(3)作用于靶器官和靶細胞。激素一經靶細胞接受并起作用后就被滅活了，激素只能對生命活動進行調節，不參與生命活動。
10．D 激素只能和相應的受體結合，b激素不能結合激素的受體發揮調節作用，A錯誤；Ⅱ型糖尿病人體內胰島素的含量不低于，甚至高于正常人，B錯誤；2激素是胰鳥素，b激素是胰高血糖素，胰島素由胰鳥B細胞合成并分泌，胰高血糖素由胰島A細胞合成并分泌，C錯誤；a膚鳥素降低血糖濃度，b胰高血糖素升高血糖濃度，兩者的作用效果相抗衡，共同調節血糖穩定，D正確。
11．（1）促甲狀腺激素釋放 促甲狀腺
（2）甲狀腺 （3）血液 細胞代謝的速率
（4）下丘腦 垂體 反饋
【解析】由圖可知，甲狀腺激素的分泌存在分級調節，則①是垂體，②是甲狀腺，據此分析作答。（1）TRH是下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素，TSH是垂體分泌的促甲狀腺激素。（2）激素需要作用于特定的靶器官、靶細胞起作用，促甲狀腺激素可以促進②甲狀腺的分泌活動。（3）甲狀腺激素隨血液運輸到全身，提高細胞代謝的速率，促進有機物的氧化分解，使機體產生更多的熱量。（4）當血液中的甲狀腺激素達到一定水平時，反過來會抑制下丘腦和①垂體的分泌活動，這種調節方式稱為反饋調節；與神經調節相比，這種生命活動的調節（體液調節）在反應速度和作用范圍方面的特點分別是緩慢、廣泛。
12．【答案】（1）促甲狀腺激素 調節體內的有機物代謝、促進生長發育、提高神經系統興奮性（或：提高細胞代謝速率，使機體產熱） （2）增加 增加
（3）碘 主動運輸（4）體液
（5）①能與激素A特異性結合的受體 ②性腺、腎上腺皮質③能 甲狀腺激素含量升高會抑制垂體細胞分泌促甲狀腺激素的活動
【解析】（2）甲狀腺激素的作用是促進新陳代謝和生長發育，提高神經系統的興奮性。據此，當人荒遭遇危險而也情緒緊張時，激素C甲狀腺激素的含量會上升。這是下丘腦分泌的A促甲狀腺激素釋放激素增多，進而刺激垂體合成分泌促甲狀腺激素增多，促甲狀腺激素作用于甲狀腺，使甲狀腺合成分泌的甲狀腺激素增多，因而甲狀腺激素含量上升。（3）碘是合成甲狀腺激素的必要元素。（5）①激素A(促甲狀腺激素釋放激素）能識別并精確作用于垂體細胞，是因為垂體細胞膜上有與促甲狀腺激素釋放激素發生特異性結合的受體，而其他部位的細胞沒有。
②垂體細胞的分泌物作用的靶細胞除本圖所示的甲狀腺細胞以外，還可以是其他內分泌腺的腺細胞，如性腺、腎上腺皮質細胞，因為垂體還可以分泌促性腺激素和促腎上腺皮質激素。
③甲狀腺激素分泌的調節機制存在反饋調節，這樣可以使甲狀腺激素的量處于相對穩定狀態，即甲狀腺激素含量升高后，會作用于下丘腦和垂體，通過負反饋抑制相應激素的分泌，以減少甲狀腺激素的分泌，維持激素含量的穩定，因此，如果分泌細胞為甲狀腺細胞，那么靶細胞可以是垂體細胞。
13．【答案】（1）胰島B細胞 胰島A細胞
（2）只有靶細胞上才有能夠與激素相結合的特異性受體 A
（3）促進 抑制 促進肝糖原分解成葡萄糖、促進脂肪酸等非糖物質轉化為葡萄糖 相抗衡 血糖濃度的穩定
【解析】1、分析題圖：該圖表示激素調節過程，內分泌腺分泌的激素，和靶細胞表面的受體結合，改變細胞的代謝。
2、下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促使垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素隨血液運輸到甲狀腺，促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌，血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時，又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關激素，進而使甲狀腺激素分泌減少，可見甲狀腺激素的分級調節也存在著反饋調節機制。
（1）如果激素是胰島素，則分泌激素的內分泌腺細胞是胰島B細胞；如果激素是胰高血糖素，則分泌激素的內分泌腺細胞是胰島A細胞 。（2）圖中激素能與A結合，故A為受體，由于只有靶細胞上才有能夠與激素相結合的特異性受體，所以激素釋放到內環境后僅作用于靶細胞，此結構在圖中用結構A表示。（3）胰島素能降低血糖濃度，若圖中靶細胞是肝細胞，則胰島素與相應受體結合后，則酶激活的細胞代謝是促進肝糖原合成和葡萄糖轉化為非糖物質，并抑制相反過程，即抑制肝糖原分解和非糖物質轉化為葡萄糖，從而降低血糖。胰高血糖素能升高血糖濃度，胰高血糖素與相應受體結合后，引發肝細胞內酶激活的細胞代謝過程是促進肝糖原分解為葡萄糖進入血液、促進非糖物質轉化變成葡萄糖。
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21世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源及組卷應用平臺
第2節 激素調節的過程（第一課時）
【學習目標】
1．通過探討馬拉松運動員比賽過程中糖類的消耗和能量供應，明確血糖的來源與去路，并能夠用示意圖表示。
2．通過學習血糖平衡的調節過程，能夠闡述機體如何通過胰島素和胰高血糖素的作用維持血糖平衡，并能從系統的穩態和反饋調節角度闡明意義。
【課前學習】
一、血糖平衡的調節
1.血糖的來源和去向
（1）血糖來源中，最主要的來源是_______________經消化吸收，血糖最有意義的去向是________________。血糖氧化分解的場所是______________。
（2）血糖既可以轉化為肝糖原，也可以轉化為肌糖原，______________可以轉化為血糖。______________在肌肉細胞中轉變成乳酸，不能分解成葡萄糖。
2.血糖平衡的調節過程
（1）參與調節的主要激素有________和胰高血糖素，另外還有腎上腺素。唯一降低血糖的激素是________，使血糖濃度升高的激素是胰高血糖素和__________等激素，胰島素和胰高血糖素（腎上腺素）具有_______作用，胰高血糖素和腎上腺素具有_______作用。
（2）血糖的平衡還受到_________的調節。例如，當血糖含量降低時，下丘腦的某個區域興奮，通過_________使胰島A細胞分泌胰高血糖素，使得血糖含量上升。另外，神經系統還通過控制________和腎上腺的分泌活動來調節血糖含量。因此，血糖調節的中樞在________，血糖平衡的調節方式為________________。
3.反饋調節
（1）概念：在一個系統中，系統本身工作的效果，反過來又作為________調節該系統的工作。
（2）意義：反饋調節是生命系統中非常普遍的調節機制，它對于____________具有重要意義。
【課上學習】
任務一:馬拉松比賽過程中的供能分析
馬拉松比賽是賽程超過40 km、歷時2 h以上的極限運動，運動員每小時消耗300 g糖類。血糖可以補充肌肉因運動而消耗的糖類。正常人的血糖含量為3.9~6.1 mmol/L，全身的血量大約為5 L。請計算，僅靠血液中的葡萄糖，運動員能跑多長時間？（1 mmol葡萄糖的質量是180 mg）
任務二：補充下圖，明確血糖的來源與去路。
任務三：閱讀教材P51第2段和第3段，找出胰島素和胰高血糖素調節血糖濃度的途徑，并把這些途徑用文字和箭頭補充到你剛完成的血糖來源與去路圖上。
任務四：繪制胰高血糖素分泌的反饋調節示意圖。
【課后練習】
1．下列關于血糖的來源和去向的敘述，正確的是（ ）
A．肝糖原、肌糖原可以水解補充血糖
B．血糖越高，生命活動的能量供給就越充足
C．胰高血糖素能促進吸收葡萄糖，升高血糖
D．脂肪等非糖物質可以轉化成葡萄糖，補充血糖
2．下列關于血糖調節的說法中，錯誤的是（ ）
A．正常人空腹時的血糖濃度為3.9~6.1 mmol/L
B．肝臟是調節血糖濃度的重要器官
C．血糖濃度降低時，胰島B細胞分泌胰高血糖素，使血糖濃度升高
D．胰島素和胰高血糖素共同維持血糖含量的相對穩定
3．右圖是血糖調節模式圖，下列敘述正確的是（ ）
A．低血糖狀態時，通過①→②→③使血糖恢復正常，其主要原因是胰高血糖素分泌增多
B．高血糖狀態時，胰島A細胞產生的胰島素促進葡萄糖進細胞，合成肝糖原和脂肪等
C．胰高血糖素和胰島素共同參與血糖調節，二者的作用相同
D．人體細胞膜上若缺乏胰島素受體，可能導致細胞減緩攝取血糖，血糖水平過低
4．下列關于人體血糖調節說法正確的是（ ）
A．胰島細胞只能感受血糖濃度的變化而分泌激素
B．血糖調節過程中存在著反饋調節機制
C．胰島素是唯一降血糖的激素，胰高血糖素是唯一升血糖的激素
D．參與血糖調節的激素，只有胰島素和胰高血糖素
5．進食可刺激小腸的 K 細胞分泌一種多肽（GIP），GIP 可作用于胰島細胞和脂肪細胞，引起血糖濃度降低，其作用機理如圖所示（①-④代表細胞膜上的結構）。下列推斷正確的是（ ）
A．與口服葡萄糖相比，靜脈注射等量葡萄糖會使體內胰島素水平較高
B．GIP 與①結合可能促進葡萄糖進入脂肪細胞轉化為脂肪
C．圖中①②③④結構不同的根本原因是基因的選擇性表達
D．通過注射胰島素可以治療因結構②受損導致的糖尿病
6．如圖為血糖調節的部分過程，下列相關敘述正確的是（ ）
A．血糖濃度降低時，X激素可促進肌糖原及肝糖原的分解及非糖物質轉化為葡萄糖
B．某糖尿病病人胰島素的含量比正常人高，該患者最可能的原因是胰島素受體少
C．某人因體內產生了能攻擊胰島素受體的抗體而導致的糖尿病可通過注射胰島素進行治療
D．血糖調節的基本方式是神經—體液共同調節，血糖調節中樞是垂體和下丘腦
7．胰島A細胞和胰島B細胞可分別合成并分泌胰高血糖素和胰島素。在人體內，胰島素分泌量增加會抑制胰高血糖素的分泌。下列相關敘述正確的是（ ）
A．胰腺導管堵塞時會導致胰島素不能排出而引起高血糖
B．胰島素可能會通過增加細胞膜上葡萄糖載體的數量來促進組織細胞吸收葡萄糖
C．胰高血糖素可促進肝糖原合成和脂肪分解，胰島素可抑制肝糖原合成和脂肪分解
D．胰島素分泌量的增加會抑制胰高血糖素的分泌，說明兩者之間表現為相互拮抗
8．圖示為一正常人在攝入一定濃度葡萄糖溶液和經受有害刺激后的血糖濃度變化。下列分析正確的是（ ）
A．圖示中①過程血糖濃度的上升主要是由胰高血糖素分泌引起的
B．圖示中②過程胰島素的分泌與副交感神經的反射性的調控無關
C．圖示中③過程中腎上腺的糖皮質激素促進機體形成應急反應
D．若此人胰島素受體產生異常，①過程會使其分泌更多胰島素
9．下圖表示血糖濃度上升時的調節過程。下列有關敘述錯誤的是（ ）
A．葡萄糖感受器和胰島B細胞膜上均有感受血糖濃度的受體
B．分泌神經遞質作用于胰島B細胞的傳出神經屬于自主神經系統
C．胰島素可催化骨骼肌細胞中葡萄糖載體基因的表達
D．葡萄糖可利用葡萄糖載體進入胰島B細胞氧化分解供能
10．糖類攝入過多可能誘發健康問題，下列有關說法錯誤的是（ ）
A．幾丁質是一種常見的食品添加劑，屬于糖類
B．若某人是肥胖癥患者，則該人有可能比正常人更容易患糖尿病
C．葡萄糖供應過多時只能轉化為脂肪
D．一般只有糖代謝障礙時，脂肪才會分解供能
11．下圖是某健康人飲用一定的葡萄糖溶液后血液中葡萄糖濃度和胰島素濃度隨時間的變化情況(A和B分別是胰島素濃度變化曲線上的兩個峰值)。以下分析正確的是（ ）
A．峰值A出現的原因是血糖的濃度不夠高
B．峰值B出現的原因是血糖的濃度開始下降
C．峰值A出現的原因是胰島釋放了大部分貯存的胰島素
D．峰值B出現的原因是胰島開始釋放新合成的胰島素
12．有一種胰島素依賴型糖尿病是由于患者體內某種T細胞過度激活為細胞毒性T細胞后，選擇性地與胰島B細胞密切接觸，導致胰島B細胞數量減少。下列相關敘述正確的是（ ）
A．患者血液中胰島素水平高于正常生理水平
B．該胰島素依賴型糖尿病屬于免疫缺陷病
C．胰島素受體是胰島素依賴型糖尿病患者的自身抗原
D．饑餓時血液流經肝臟后血糖濃度會升高，流經胰島后血糖濃度會降低
13．關于血液中胰高血糖素和胰島素的濃度與人血漿中葡萄糖濃度關系的說法中，正確的是（　　）
A．在消化系統中大量的葡萄糖吸收血漿后，胰腺就會減少胰高血糖素的分泌
B．當某人在數小時內不進食時，胰腺就會增加胰島素的分泌
C．高濃度的胰高血糖素會刺激肌肉細胞分解肌糖原形成葡萄糖進入血漿
D．高濃度的胰島素刺激肝糖原分解補充血糖
14．以下為正常人血糖的來源和去向，請據圖回答相關問題。
（1）正常人的血糖（血液中的__________）含量是________mmol/L。
（2）圖中①過程指_____________，②過程指____________。
（3）圖中A物質為_____________，B物質為_____________。
（4）參與血糖調節的激素主要有：使血糖水平降低的__________（由_______細胞分泌）；使血糖水平升高的________（由_______細胞分泌），其發揮作用的途徑有：________________________________________。
15．有人預先測定了甲、乙兩人的血糖含量，然后給他們飲用等量的葡萄糖液，并在5 h內每隔半小時測定兩人的血糖含量，所得結果如右圖所示：
請回答下列問題。
（1）甲、乙兩人在飲用葡萄糖液1 h內血糖濃度顯著增高的原因是_______________________________。
（2）甲在飲用葡萄糖液l h后血糖濃度逐漸下降，這與體內__________分泌的__________有關，它使血糖下降的原因是：_____________________。
（3）甲、乙兩人中，__________是病人，患的是__________病，你的判斷依據是：_______________________________________________。
16．人類糖尿病的發病機理十分復雜，如圖是Ⅰ型、I型兩種糖尿病部分發病機理示意圖，請回答：
(1)圖中②表示的結構是______________。正常情況下，當血糖濃度升高時，結構②活動加強，據圖分析，影響②發揮作用的主要物質和結構有ATP、__________。
(2)正常人、Ⅰ型、Ⅱ型糖尿病患者的胰島素分泌量從大到小的排序是_________________________。
(3)研究發現某抗原的結構酷似胰島B細胞膜的某結構，則因該抗原刺激機體后產生的特異性抗體攻擊胰島B細胞而導致的糖尿病屬_______（填Ⅰ型或Ⅱ型）糖尿病；在臨床上_____________（填Ⅰ型或II型）糖尿病不能通過注射胰島素治療。
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第2節 激素調節的過程（第一課時）
【學習目標】
1．通過探討馬拉松運動員比賽過程中糖類的消耗和能量供應，明確血糖的來源與去路，并能夠用示意圖表示。
2．通過學習血糖平衡的調節過程，能夠闡述機體如何通過胰島素和胰高血糖素的作用維持血糖平衡，并能從系統的穩態和反饋調節角度闡明意義。
【課前學習】
一、血糖平衡的調節
1.血糖的來源和去向
（1）血糖來源中，最主要的來源是_______________經消化吸收，血糖最有意義的去向是________________。血糖氧化分解的場所是______________。
（2）血糖既可以轉化為肝糖原，也可以轉化為肌糖原，______________可以轉化為血糖。______________在肌肉細胞中轉變成乳酸，不能分解成葡萄糖。
2.血糖平衡的調節過程
（1）參與調節的主要激素有________和胰高血糖素，另外還有腎上腺素。唯一降低血糖的激素是________，使血糖濃度升高的激素是胰高血糖素和__________等激素，胰島素和胰高血糖素（腎上腺素）具有_______作用，胰高血糖素和腎上腺素具有_______作用。
（2）血糖的平衡還受到_________的調節。例如，當血糖含量降低時，下丘腦的某個區域興奮，通過_________使胰島A細胞分泌胰高血糖素，使得血糖含量上升。另外，神經系統還通過控制________和腎上腺的分泌活動來調節血糖含量。因此，血糖調節的中樞在________，血糖平衡的調節方式為________________。
3.反饋調節
（1）概念：在一個系統中，系統本身工作的效果，反過來又作為________調節該系統的工作。
（2）意義：反饋調節是生命系統中非常普遍的調節機制，它對于____________具有重要意義。
參考答案：一、1.（1）食物中的糖類　進入組織細胞氧化分解　細胞質基質、線粒體　（2）肝糖原　肌糖原 2.（1）胰島素　胰島素　　腎上腺素 拮抗 協同 （2）神經系統 交感神經 甲狀腺 下丘腦　神經—體液調節 3.（1）信息 （2）機體維持穩態
【課上學習】
任務一:馬拉松比賽過程中的供能分析
馬拉松比賽是賽程超過40 km、歷時2 h以上的極限運動，運動員每小時消耗300 g糖類。血糖可以補充肌肉因運動而消耗的糖類。正常人的血糖含量為3.9~6.1 mmol/L，全身的血量大約為5 L。請計算，僅靠血液中的葡萄糖，運動員能跑多長時間？（1 mmol葡萄糖的質量是180 mg）
任務二：補充下圖，明確血糖的來源與去路。
任務三：閱讀教材P51第2段和第3段，找出胰島素和胰高血糖素調節血糖濃度的途徑，并把這些途徑用文字和箭頭補充到你剛完成的血糖來源與去路圖上。
任務四：繪制胰高血糖素分泌的反饋調節示意圖。
【課后練習】
1．下列關于血糖的來源和去向的敘述，正確的是（ ）
A．肝糖原、肌糖原可以水解補充血糖
B．血糖越高，生命活動的能量供給就越充足
C．胰高血糖素能促進吸收葡萄糖，升高血糖
D．脂肪等非糖物質可以轉化成葡萄糖，補充血糖
2．下列關于血糖調節的說法中，錯誤的是（ ）
A．正常人空腹時的血糖濃度為3.9~6.1 mmol/L
B．肝臟是調節血糖濃度的重要器官
C．血糖濃度降低時，胰島B細胞分泌胰高血糖素，使血糖濃度升高
D．胰島素和胰高血糖素共同維持血糖含量的相對穩定
3．右圖是血糖調節模式圖，下列敘述正確的是（ ）
A．低血糖狀態時，通過①→②→③使血糖恢復正常，其主要原因是胰高血糖素分泌增多
B．高血糖狀態時，胰島A細胞產生的胰島素促進葡萄糖進細胞，合成肝糖原和脂肪等
C．胰高血糖素和胰島素共同參與血糖調節，二者的作用相同
D．人體細胞膜上若缺乏胰島素受體，可能導致細胞減緩攝取血糖，血糖水平過低
4．下列關于人體血糖調節說法正確的是（ ）
A．胰島細胞只能感受血糖濃度的變化而分泌激素
B．血糖調節過程中存在著反饋調節機制
C．胰島素是唯一降血糖的激素，胰高血糖素是唯一升血糖的激素
D．參與血糖調節的激素，只有胰島素和胰高血糖素
5．進食可刺激小腸的 K 細胞分泌一種多肽（GIP），GIP 可作用于胰島細胞和脂肪細胞，引起血糖濃度降低，其作用機理如圖所示（①-④代表細胞膜上的結構）。下列推斷正確的是（ ）
A．與口服葡萄糖相比，靜脈注射等量葡萄糖會使體內胰島素水平較高
B．GIP 與①結合可能促進葡萄糖進入脂肪細胞轉化為脂肪
C．圖中①②③④結構不同的根本原因是基因的選擇性表達
D．通過注射胰島素可以治療因結構②受損導致的糖尿病
6．如圖為血糖調節的部分過程，下列相關敘述正確的是（ ）
A．血糖濃度降低時，X激素可促進肌糖原及肝糖原的分解及非糖物質轉化為葡萄糖
B．某糖尿病病人胰島素的含量比正常人高，該患者最可能的原因是胰島素受體少
C．某人因體內產生了能攻擊胰島素受體的抗體而導致的糖尿病可通過注射胰島素進行治療
D．血糖調節的基本方式是神經—體液共同調節，血糖調節中樞是垂體和下丘腦
7．胰島A細胞和胰島B細胞可分別合成并分泌胰高血糖素和胰島素。在人體內，胰島素分泌量增加會抑制胰高血糖素的分泌。下列相關敘述正確的是（ ）
A．胰腺導管堵塞時會導致胰島素不能排出而引起高血糖
B．胰島素可能會通過增加細胞膜上葡萄糖載體的數量來促進組織細胞吸收葡萄糖
C．胰高血糖素可促進肝糖原合成和脂肪分解，胰島素可抑制肝糖原合成和脂肪分解
D．胰島素分泌量的增加會抑制胰高血糖素的分泌，說明兩者之間表現為相互拮抗
8．圖示為一正常人在攝入一定濃度葡萄糖溶液和經受有害刺激后的血糖濃度變化。下列分析正確的是（ ）
A．圖示中①過程血糖濃度的上升主要是由胰高血糖素分泌引起的
B．圖示中②過程胰島素的分泌與副交感神經的反射性的調控無關
C．圖示中③過程中腎上腺的糖皮質激素促進機體形成應急反應
D．若此人胰島素受體產生異常，①過程會使其分泌更多胰島素
9．下圖表示血糖濃度上升時的調節過程。下列有關敘述錯誤的是（ ）
A．葡萄糖感受器和胰島B細胞膜上均有感受血糖濃度的受體
B．分泌神經遞質作用于胰島B細胞的傳出神經屬于自主神經系統
C．胰島素可催化骨骼肌細胞中葡萄糖載體基因的表達
D．葡萄糖可利用葡萄糖載體進入胰島B細胞氧化分解供能
10．糖類攝入過多可能誘發健康問題，下列有關說法錯誤的是（ ）
A．幾丁質是一種常見的食品添加劑，屬于糖類
B．若某人是肥胖癥患者，則該人有可能比正常人更容易患糖尿病
C．葡萄糖供應過多時只能轉化為脂肪
D．一般只有糖代謝障礙時，脂肪才會分解供能
11．下圖是某健康人飲用一定的葡萄糖溶液后血液中葡萄糖濃度和胰島素濃度隨時間的變化情況(A和B分別是胰島素濃度變化曲線上的兩個峰值)。以下分析正確的是（ ）
A．峰值A出現的原因是血糖的濃度不夠高
B．峰值B出現的原因是血糖的濃度開始下降
C．峰值A出現的原因是胰島釋放了大部分貯存的胰島素
D．峰值B出現的原因是胰島開始釋放新合成的胰島素
12．有一種胰島素依賴型糖尿病是由于患者體內某種T細胞過度激活為細胞毒性T細胞后，選擇性地與胰島B細胞密切接觸，導致胰島B細胞數量減少。下列相關敘述正確的是（ ）
A．患者血液中胰島素水平高于正常生理水平
B．該胰島素依賴型糖尿病屬于免疫缺陷病
C．胰島素受體是胰島素依賴型糖尿病患者的自身抗原
D．饑餓時血液流經肝臟后血糖濃度會升高，流經胰島后血糖濃度會降低
13．關于血液中胰高血糖素和胰島素的濃度與人血漿中葡萄糖濃度關系的說法中，正確的是（　　）
A．在消化系統中大量的葡萄糖吸收血漿后，胰腺就會減少胰高血糖素的分泌
B．當某人在數小時內不進食時，胰腺就會增加胰島素的分泌
C．高濃度的胰高血糖素會刺激肌肉細胞分解肌糖原形成葡萄糖進入血漿
D．高濃度的胰島素刺激肝糖原分解補充血糖
14．以下為正常人血糖的來源和去向，請據圖回答相關問題。
（1）正常人的血糖（血液中的__________）含量是________mmol/L。
（2）圖中①過程指_____________，②過程指____________。
（3）圖中A物質為_____________，B物質為_____________。
（4）參與血糖調節的激素主要有：使血糖水平降低的__________（由_______細胞分泌）；使血糖水平升高的________（由_______細胞分泌），其發揮作用的途徑有：________________________________________。
15．有人預先測定了甲、乙兩人的血糖含量，然后給他們飲用等量的葡萄糖液，并在5 h內每隔半小時測定兩人的血糖含量，所得結果如右圖所示：
請回答下列問題。
（1）甲、乙兩人在飲用葡萄糖液1 h內血糖濃度顯著增高的原因是_______________________________。
（2）甲在飲用葡萄糖液l h后血糖濃度逐漸下降，這與體內__________分泌的__________有關，它使血糖下降的原因是：_____________________。
（3）甲、乙兩人中，__________是病人，患的是__________病，你的判斷依據是：_______________________________________________。
16．人類糖尿病的發病機理十分復雜，如圖是Ⅰ型、I型兩種糖尿病部分發病機理示意圖，請回答：
(1)圖中②表示的結構是______________。正常情況下，當血糖濃度升高時，結構②活動加強，據圖分析，影響②發揮作用的主要物質和結構有ATP、__________。
(2)正常人、Ⅰ型、Ⅱ型糖尿病患者的胰島素分泌量從大到小的排序是_________________________。
(3)研究發現某抗原的結構酷似胰島B細胞膜的某結構，則因該抗原刺激機體后產生的特異性抗體攻擊胰島B細胞而導致的糖尿病屬_______（填Ⅰ型或Ⅱ型）糖尿病；在臨床上_____________（填Ⅰ型或II型）糖尿病不能通過注射胰島素治療。
參考答案：
【答案】
1．D 2．C 3．A 4．B
5．B【解析】A、與注射相比，口服后血漿胰島素水平更高，原因是口服葡萄糖刺激小腸K細胞分泌的GIP還能促進胰島素分泌，A錯誤；B、進食后，GIP和胰島素通過結構①、②作用于脂肪細胞，促進葡萄糖進入細胞并轉化為脂肪，從而降低血糖水平，B正確；C、圖中①②③④是細胞膜上和不同信息分子結合的受體，基因決定蛋白質的合成，圖中膜上各種蛋白質結構不同的根本原因是基因中堿基對排列順序不同，C錯誤；
D、結構②受損，注射的胰島素不能與②受體結合，不能降低血糖濃度，D錯誤。
6．B【解析】A、X激素為胰高血糖素，胰高血糖素可促進肝糖原的分解及非糖物質轉化為葡萄糖，但不能促進肌糖原的分解，A錯誤；B、根據負反饋調節原理可知，某糖尿病病人胰島素的含量比正常人高，該患者患糖尿病最可能的原因是胰島素受體少，B正確；
C、胰島素受體被抗體攻擊后，胰島素不能與受體正常結合，因此無法通過注射胰島素治療該類糖尿病患者，C錯誤；D、血糖調節的基本方式是神經—體液調節，但基本不受垂體影響，D錯誤。
7．B【解析】A、胰島素是激素，其分泌直接彌散進入血液，不需要胰腺的外分泌部的胰腺導管參與，故胰腺導管堵塞時不會導致胰島素不能排出，A錯誤；B、胰島素可能會通過增加細胞膜上葡萄糖載體的數量來促進組織細胞吸收葡萄糖，進而降低血糖濃度，B正確；C、胰高血糖素可促進肝糖原分解及非糖物質轉化為葡萄糖，升高血糖濃度，而胰島素作用相反，可促進肝糖原和肌糖原合成，C錯誤；D、胰島素具有降低血糖的作用，胰高血糖素具有升高血糖的作用，這說明二者具有拮抗作用，而胰島素分泌量增加，會抑制胰高血糖素的分泌，不能說明兩者間存在拮抗作用，D錯誤。
8．D【解析】A、由圖可知，圖示中①過程血糖濃度的上升主要是攝入葡萄糖溶液引起的，A錯誤；B、副交感神經興奮引起胰島素分泌增加，即圖示中②過程胰島素的分泌與副交感神經的反射性的調控有關，B錯誤；C、圖示中③過程中機體形成的應急反應促進腎上腺的糖皮質激素的分泌，C錯誤；D、若此人胰島素受體產生異常，則胰島素無法發揮作用，血糖濃度依然較高，則①過程會使其分泌更多胰島素，D正確。
9．C【解析】A、由圖可知，血糖濃度上升可以影響葡萄糖感受器和胰島B細胞，所以葡萄糖感受器和胰島B細胞膜上均有感受血糖濃度的受體，A正確；B、分泌神經遞質作用于胰島B細胞的傳出神經不受意識支配，所以屬于自主神經系統 ，B正確；C、胰島素具有調節作用，不具有催化作用，C錯誤。D、在胰島B細胞，葡萄糖可利用葡萄糖載體進入胰島B細胞氧化分解供能，D正確。
10．C【解析】A、幾丁質屬于多糖，可用于制作食品添加劑，A正確；B、肥胖癥患者體內脂肪細胞多，脂肪細胞對胰島素不敏感，且體內游離脂肪酸增多，形成胰島素抵抗，則可能比正常人更易患糖尿病，B正確；C、葡萄糖在細胞中經過代謝可轉化為脂肪、合成某些氨基酸等非糖物質，C錯誤；D、糖類是生物體的主要能源物質，在正常情況下，人和動物體所需要的能量主要是由糖類氧化分解供給的，只有當糖類代謝發生障礙，引起供能不足時，脂肪才會氧化分解供給能量，D正確。
11．C【解析】A、峰值A的出現是由于血糖濃度上升直接促進胰島B細胞合成并分泌胰島素，而胰島素的合成需要一段時間，因而此時峰值A的出現應該是由于胰島B細胞將細胞儲存的胰島素釋放出來導致的，A錯誤；B、峰值B出現的原因是由于血糖濃度持續升高作用于胰島B細胞，促進胰島B細胞合成并釋放胰島素，由于經過了較長時間，此時胰島素含量出現最高值的原因是胰島B細胞新合成的胰島素源源不斷地釋放出來的緣故，B錯誤；C、峰值A出現的原因是胰島B細胞接受高血糖刺激后胰島釋放了大部分貯存的胰島素引起的，C正確；D、結合圖示可知，開始釋放新合成的激素是從20分鐘開始，在B點達到最大，D錯誤。
12．D【解析】A、胰島B細胞數量減少，胰島素水平低于正常生理水平，A錯誤；B、細胞毒性T細胞后，選擇性地與胰島B細胞密切接觸，該胰島素依賴型糖尿病屬于自身免疫病，B錯誤；C、根據題意，胰島素B細胞是胰島素依賴型糖尿病患者的自身抗原，C錯誤；D、饑餓時血液流經肝臟后，肝糖原分解，血糖濃度會升高；流經胰島后，胰島素會促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，血糖濃度會降低，D正確。
13．A 【解析】A、在消化系統中大量的葡萄糖從食物中轉運入血漿時，胰島就會減少胰高血糖素分泌，而胰島素分泌增加，A正確；B、當某人在數小時內不進食時，血糖濃度降低，故胰島就會增加胰高血糖素的分泌，B錯誤；C、高濃度的胰島素會刺激肌肉細胞從血漿中吸收葡萄糖，形成肌糖原，C錯誤；D、高濃度的胰島素刺激肝臟利用葡萄糖合成糖原，D錯誤。
14．【答案】（1）葡萄糖 3.9~6.1 （2）消化、吸收 氧化分解
（3）肝糖原 肝糖原、肌糖原 （4）胰島素 胰島B
胰高血糖素 胰島A 促進肝糖原分解成葡萄糖、促進非糖物質轉化
15.【答案】（1）葡萄糖在消化道被吸收
（2）胰島 胰島素 促進血糖進入細胞進行氧化分解、促進糖原合成和脂肪合成、抑制肝糖原分解、抑制非糖物質轉化為葡萄糖促進血糖進入細胞合成糖原
（3）乙 糖尿病 乙的血糖在飯后大幅上升，遠超出正常范圍，且長時間維持較高血糖濃度，表明人體血糖調節能力不足。
16．【答案】(1) 葡萄糖載體 胰島素（的濃度）、或 胰島素受體（的數目）
(2)Ⅱ型 正常人 Ⅰ型 (3) Ⅰ型 Ⅱ型
【解析】與血糖調節相關的激素主要是胰島素和胰高血糖素，其中胰島素的作用是機體內唯一降低血糖的激素，胰島素能促進全身組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而降低血糖濃度。胰高血糖素能促進肝糖原分解，并促進一些非糖物質轉化為葡萄糖，從而使血糖水平升高。(1)由圖中信息可知，圖中②表示的結構是葡萄糖載體。由“血糖濃度升高時，結構②活動加強”可知，結構②加強會攝取周圍的葡萄糖，導致血糖濃度下降，故影響②發揮作用的有胰島素（的濃度）、或 胰島素受體（的數目），胰島素具有促進組織細胞加速攝取、利用、儲存葡萄糖的作用。(2)由圖中可知，Ⅰ型胰島素受體正常，胰島B細胞合成分泌異常，故胰島素分泌量比正常人少；Ⅱ型糖尿病患者胰島B細胞合成分泌正常，受體不足，故胰島B細胞會分泌更多的胰島素降血糖，所以Ⅱ型糖尿病患者胰島素比正常人多，故正常人、Ⅰ型、Ⅱ型糖尿病患者的胰島素分泌量從大到小的排序是Ⅱ型大于正常人大于Ⅰ型。(3)某抗原的結構酷似胰島B細胞膜的某結構，則因該抗原刺激機體后產生的特異性抗體攻擊胰島B細胞,使得胰島B細胞分泌得胰島素異常(分泌過少) ,從而導致糖尿病，與I型糖尿病發病機理相同，因此抗原刺激機體后產生的特異性抗體攻擊胰島B細胞而導致的糖尿病屬I型糖尿病。糖尿病Ⅱ型則屬于胰島素分泌正常,但是靶細胞上的胰島素受體不足，不能有效識別胰島素,發揮降低血糖的作用，故在臨床上Ⅱ型糖尿病不能通過注射胰島素治療。
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