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8.1辯證思維的含義與特征 學案2022-2023學年高中政治統編版選擇性必修三邏輯與思維

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8.1辯證思維的含義與特征 學案2022-2023學年高中政治統編版選擇性必修三邏輯與思維

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8.1 辯證思維的含義與特征
一學科核心素養
科學精神:堅持辯證法,反對形而上學;樹立辯證思維的意識和自覺性培養科學思維的品質和習慣。
公共參與:自覺進行整體性思維和動態性思維,自覺反對形而上學、詭辯論、相對主義。
必備知識:區分辯證思維和形而上學,知道辯證思維的的含義、原因和發展歷程。理解辯證思維的的特征和意義。
關鍵能力:能夠進行整體性辯證思維和動態性思維,進一步形成對問題進行獨立探索的能力。
二學習重難點
重點:1、辯證思維的含義;
2、辯證思維的特征。
難點:辯證思維的特征的內涵、作用和特點
三思維導圖
四課前預習
1.形而上學思維的含義,如果完全切斷事物及其各個部分、各種性質之間的________,就不能正確地反映事物的本來面貌。如果認為事物是________的,事物之間的界限都是絕對分明和________的,并把這種看法變成一種世界觀、________,就是形而上學思維。
2.動態性特征。
(1)原因。客觀事物是變化發展的,人們的思維要正確地反映事物實際存在的________,就必須以________的方式去思考認識對象。
(2)含義。用動態性的辯證思維看問題,就是用________的觀點看問題,用________的觀點看問題。因此,我們不僅要考察事物的現狀和歷史,而且要想到事物的________。
(3)作用。動態性的辯證思維能夠________地把握事物的發生、發展過程。事物隨著時間、地點、條件的變化而變化,事物內部矛盾的________規定著事物發展的方向。我們只有用動態性的辯證思維看問題,才能把握事物變化發展的________。
3.辯證思維的發展歷程。辯證思維的發展和人們對辯證思維的研究經歷了一個由自發走向自覺的過程。
(1)古代人以________的辯證思維方式把握世界的整體發展和矛盾運動。
(2)隨著近代________的產生和發展,人們開始自覺地、系統地研究辯證思維,但這時的研究大多帶有唯心主義的性質。
(3)在總結人類最新科學成果、批判地繼承以往辯證思維研究的合理因素,特別是________的辯證法的基礎上,馬克思和恩格斯創立了________的辯證思維學說。
(4)隨著社會實踐和現代科學的發展,特別是研究復雜大系統的________的興起與發展,辯證思維學說得以進一步豐富和深化。
4.辯證思維的特征:
(1)整體性是辯證思維的重要特征。
①含義:用________的觀點看問題,將認識對象的各個要素、各種聯系的________在頭腦中再現出來,并從________角度去思考如何解決問題。
②作用:
a.能夠科學地處理________之間的關系;
b.能夠科學地處理________之間的關系。
(2)動態性是辯證思維的又一重要特征。
①含義:就是用________的觀點看問題,用________的觀點看問題。
②作用:
a.能夠科學地把握事物的________過程。
b.把握事物變化發展的________。
5.辯證思維的發展歷程:從自發到自覺
古代 以________把握世界的整體發展和矛盾運動
近代 ①人們開始________、________研究辯證思維,這時的研究大多帶有唯心主義性質; ②馬克思和恩格斯批判地繼承前人的研究成果,創立了科學形態的________學說
現代 隨著________的興起與發展,辯證思維學說得以進一步豐富和深化
五自我檢測
1.中國載人航天工程是一個復雜的系統工程,它涉及到空間應用系統、載人飛船系統、運載火箭系統等諸多系統,各系統既分工明確又相互關聯。這體現了辯證思維的特征是( )
A.靜止性 B.整體性 C.部分性 D.動態性
2.形式邏輯是康德首先使用的一個術語,是人們認識世界和改造世界的必要工具,是人類認識發展到一定階段后出現的思維方式。形式邏輯的核心任務是( )
A.把握從真前提推導出真結論的規律和規則 B.認識和把握從前提中推導出結論的真實性
C.檢驗非實踐的認識,不輕信和盲從 D.把握和利用“規律”服務工具性學科
3.2022年2月,“東數西算”工程正式全面啟動。它將東部密集的算力需求有序引導到西部,使數據要素跨域流動,織就全國算力一張網。在緩解東部能源緊張問題的同時,給西部發展開辟新路。國家實施“東數西算”工程,從思維方法上說明了( )
A.辯證思維強調整體性思維,否認部分
B.只要堅持辯證思維,就能認清一切事物
C.強調動態性思維,排斥相對靜態性思維
D.辯證思維用聯系的、發展的、全面的觀點看問題
4.清代詩人翁格在《暮春》中寫道:“莫怨春歸早,花余幾點紅。留將根蒂在,歲歲有東風。”這首詩主要說明了( )
A.要堅持整體性的辯證思維 B.要堅持動態性的辯證思維
C.事物是普遍聯系的 D.人與自然是協調發展的
5.堅持“動態清零”是我國疫情防控的總方針。“動態清零”的精髓,一是快速,二是精準。“動態”就是不追求絕對零感染;“清零”就是發現一起,撲滅一起。立足抓早、抓小、抓基礎,守住不出現疫情規模性反彈的底線。快速和精準的“動態清零”,正是中國共產黨始終最大限度保護人民生命安全和身體健康的實際行動。“動態清零”( )
①在實踐基礎上實現思維具體到思維抽象的飛躍
②是用整體性與動態性的辯證思維做好疫情防控
③在實踐中以間斷性取代飛躍性的疫情防控策略
④是堅持以問題為導向進行疫情防控的最佳選擇
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
6.習近平總書記在省部級主要領導干部堅持底線思維著力防范化解重大風險專題研討班開班式上強調,要提高戰略思維、歷史思維、辯證思維等六種思維能力。這六種思維能力( )
①是對人們認識事物本質把握事物規律有重要作用的思維方式
②是邏輯學的研究對象,是對事物本質及其規律的正確反映
③是人們思考所處環境以及其與自身關系所需具備的能力
④是具有指導性和針對性的科學的思想方法和工作方法
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.戰略策略問題對于黨和國家事業發展至關重要。習近平指出,歷史一次次證明,我們黨總是能夠在重大歷史關頭從戰略上認識、分析、判斷面臨的重大歷史課題,制定正確的戰略策略。把握這一問題需要( )
①樹立大局觀,從長遠大勢做好戰略決策
②立足部分功能的發揮,提高策略靈活性
③根據具體形勢變化,不斷調整相應戰略
④為落實和服務戰略,制定切合實際的策略
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
8.實踐反復證明,“動態清零”是基于我國當前疫情形勢的最佳選擇,是堅持人民至上、生命至上的最佳選擇,更是盡快遏制疫情擴散蔓延勢頭的關鍵所在。“動態清零”的精髓,一是快速,二是精準。“動態”就是不追求絕對零感染;“清零”就是發現一起,撲滅一起。立足抓早、抓小、抓基礎,守住不出現疫情規模性反彈的底線。”“動態清零”( )
①就是用整體性與動態性的辯證思維做好疫情防控
②體現了堅守人民立場就能取得疫情防控的勝利
③做到了在實踐基礎上主觀與客觀具體的歷史的統一
④說明具體問題具體分析是關于矛盾問題的精髓
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
9.我國長江三角洲地區經濟發達,但能源短缺、污染嚴重,西部地區能源豐富、經濟落后,國家因此決定實施西氣東輸計劃。這個計劃的實施,要考慮多處氣源聯網互供、大型地下儲氣庫、高質量管道、數字化管理等很多問題,還要考慮這個計劃的未來發展。國家實施西氣東輸計劃,從思維方法上說明了( )
①人們只要用動態性的辯證思維看問題,就會把事情辦好
②辯證思維要求用實踐的觀點看問題
③辯證思維用聯系的、發展的、全面的觀點看問題
④我們不僅要重視事物之間的表面聯系,也要重視事物之間的內部聯系
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
10.習近平強調,“我們的事業越是向縱深發展,就越要不斷增強辯證思維能力”。他認為,增強辯證思維能力,才能提高駕馭復雜局面、處理復雜問題的本領,才能把各項工作做得更好。下列古語蘊含辯證思維的是( )
①千年老樹為衣架,萬里長江作浴盆
②知道雪霜終不變,永留寒色在庭前
③梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香
④近水樓臺先得月,向陽花木易為春
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
四課前預習
1. 聯系 一成不變 固定不變 方法論
2.(1) 過程 動態
(2) 變化發展 矛盾運動 未來
(3) 科學 對立統一規律 獨立性
3.(1)樸素
(2)科學
(3) 黑格爾 科學形態
(4)系統科學
4.(1) 全面 豐富性與多樣性 整體 “此”與“彼” 整體與部分
(2) 變化發展 矛盾運動 發生、發展 規律
5. 樸素的辯證思維方式 自覺地 系統地 辯證思維 系統科學
五自我檢測
1.B
2.A
3.D
4.B
5.D
6.B
7.B
8.A
9.D
10.D

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