資源簡介

(共15張PPT)
このボタンを押すと、電源が入ります
31
～を上がる/下りる
上/下樓梯
階段
1.紐扣 2.按鈕
～をかける 扣紐扣
～をつける 縫紐扣
3.牡丹（牡丹の花）
ブローチ
ボタン
~を胸につける 戴胸針
単語を覚えよう
01
ここを左に　　　と、お手洗い　　　　。
曲がる
あります
車椅子を～
ボタンを押す
親の反対を押して彼氏と結婚しました。
　押す
<他1>
（往前施力——推）
（往下施力——按）
（引申義：不顧）
水がないと、人間は生きることができません。
　生きる
<自2>
彼は一生新しい中國の誕生に生き
てきました。
私たちの未來は、きっとうまく行きます。
気持ちいい　　　　　気持ち悪い
文法を勉強しよう
S1是條件句，內容為 恒常性、反復性狀態、真理、習慣
某種行為發現新情況 等內容
S2不能是自己的意志、愿望或要求、勸誘等內容。（同ので）
02
Ｓ1（簡）と、Ｓ２　　　客観
このボタンを押すと、電源が入ります/電気がつきます。
カーテンを開けると、日が見えます。
Ｖ基本形/ない形＋ことがある
時々授業で寢ることがあります。
授業で寢たことがありません。いつもまじめに先生の話を聞いています。
對比
形容詞修飾動詞
A1 く+V
A2+に+V
　　　　　ピアノを弾く
試験は　　　　　　できました。
（上手）
（うまい）
上手に
うまく
s簡＋でしょうか
李さんは來るでしょうか。
李さんは來ますか。
馬さんはもう帰ったでしょうか。
馬さんはもう帰りましたか。
これは中國のお菓子でしょうか。
これは中國のお菓子ですか。
禮貌程度較高
~でできた…　　　
木でできたおもちゃを妹に買って上げました。
日本酒は米から作られます。
數量詞+ほど＆ぐらい
私は30歳ぐらいからスポーツを始めました。（序數詞　×ほど）
表示大致數量時，一般可以互換，不過語感上，くらい偏向“少”，ほど偏向“多”
休みの日は遊ぶばかりです。一日10分間　　　　　しか勉強しなかったです。
ただし（但し）
バスケットボールはできません。ただし、見るのは好きです。
姜さんはよく授業で寢ます。ただし、日本語の授業ではあまり寢ません。
肯定前項內容的同時，追加、附加一些條件或例外情況。
感想を書こう
授業が　　　　と、すぐ　　　　しなければなりませんけど、まだ話し合ったり、お菓子を　　　　　たり人がいます。ルールはルールです。　　　　　　といけませんと思います。
03
　　　　靜か　　　始まる　　　食べる　　　　守る
道を聞こう
04
どうもありがとう

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