資源簡介

(共36張PPT)
九上道法同步精品課件
統(tǒng)編版九年級上冊
激趣導(dǎo)入
核心素養(yǎng)目標(biāo)
課堂小結(jié)
新知探究
筆記分條整理
22年真題演練
易錯點必背點
依法治國要讓法治成為社會共識和基本準(zhǔn)則，如何讓法治成為社會共識和基本準(zhǔn)則呢？今天我們來學(xué)習(xí)凝聚法治共識。
激趣導(dǎo)入
4.2 凝聚法治共識
政治認(rèn)同：熱愛社會主義祖國，擁護中國共黨；堅定不移走中國特色社會主義法治道路。
道德修養(yǎng)：樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀，自覺提高法治意識，弘揚法治精神。
法治觀念：成為社會主義法治的崇尚者、遵守者、捍衛(wèi)者；樹立起“遵紀(jì)守法光榮、違法亂紀(jì)可恥”觀念。
責(zé)任意識：在憲法和法律范圍內(nèi)行使權(quán)利、履行義務(wù)，促進法治政府建設(shè)，努力成為依法治國的參與者和推動者。
重點 建設(shè)法治政府的要求；厲行法治的要求；法治與德治的關(guān)系。
核心素養(yǎng)目標(biāo)
自主學(xué)習(xí)：（5分鐘）
政府的作用、權(quán)力來源、宗旨、工作要求
法治政府的含義
依法行政的原因、要求、核心？
如何建設(shè)法治政府
怎樣厲行法治（建設(shè)法治國家）
如何實行法治與德治相結(jié)合
法治政府
01
新知探究
在生活中，人們經(jīng)常與政府打交道。遇到下面這些情況，應(yīng)該找政府哪個部門。
寧寧發(fā)現(xiàn)紅綠燈壞了
爸爸想開一家小吃店
初中生玲玲被父母要求輟學(xué)去打工
壯壯發(fā)現(xiàn)有人亂砍濫伐樹木
表哥和女朋友要領(lǐng)結(jié)婚證
交通管理部門
工商管理部門
教育部門
林業(yè)部門
民政部門
運用你的經(jīng)驗
政 府 部 門
自主思考
認(rèn)真觀察圖片，結(jié)合課本知識，思考：你從中可以獲取到哪些信息？
1.政 府
知識理解
作 用
權(quán)力來源
①人們的社會生活需要政府管理；
②人們又享受著政府提供的公共服務(wù)。
人 民
宗 旨
為人民服務(wù)
工作要求
對人民負(fù)責(zé)， 為人民謀利益。
政府和人民的關(guān)系
觀看視頻，思考問題：什么是法治政府及法治政府的要求？
2.法治政府
含義（運作原則）
要 求
就是按照法治原則運作的政府，政府的各項權(quán)利都應(yīng)該在法治的軌道上運行。
政府必須依法行政,防范行政權(quán)力的濫用,維護廣大人民群眾的合法權(quán)益,提高政府公信力,推進民主法治建設(shè)進程。
知識理解
知識延伸
為什么要建設(shè)法治政府（為什么要建設(shè)人民滿意的服務(wù)型政府）
（1）在日常生活中，人們每時每刻都能感受到政府的作用。一方面，人們的社會生活需要政府管理；另一方面，人們又享受著政府提供的公共服務(wù)。
（2）政府的權(quán)利來源于人民。政府的宗旨是為人民服務(wù)。政府的工作要對人民負(fù)責(zé)，為人民謀利益。
（3）有利于維護人民的合法權(quán)利。
（4）有利于推進我國法治社會的進步。
3.依法行政
知識理解
原因（地位）
要 求
依法行政是現(xiàn)代法治政府行使權(quán)力普遍奉行的基本準(zhǔn)則。
政府及其工作人員在行使行政權(quán)力、管理公共事務(wù)時必須有憲法和法律授權(quán)，并且依據(jù)憲法和法律的規(guī)定正確行使權(quán)力。
核 心
規(guī)范政府的行政權(quán)。
權(quán)力清單
法無授權(quán)不可為
責(zé)任清單
法定責(zé)任必須為
負(fù)面清單
法無禁止皆可為
合作探究
1、國務(wù)院總理提出政府要建立哪三張“清單” ？
2、建立“三張清單”有什么意義？
3、請你為建設(shè)法治政府提出建議。
閱讀P52相關(guān)鏈接，思考：
有利于明確政府邊界，激發(fā)社會創(chuàng)造活力；
有利于防止行政權(quán)力的缺失和濫用，提高行政管理水平；
有利于提高政府的公信力。
如何落實政府依法行政？如何建設(shè)法治政府？如何提高政府的公信力？
政府及其工作人員在行使行政權(quán)力、管理公共事務(wù)時必須由憲法和法律授權(quán),并且依據(jù)憲法和法律的規(guī)定正確行使權(quán)力；
全面推進政務(wù)公開,保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)和監(jiān)督權(quán),促進政府決策科學(xué)化和民主化。
③政府必須依法行政，防范行政權(quán)力的濫用，維護廣大人民群眾的合法權(quán)益，提高政府公信力，從而推進民主法治建設(shè)進程；
④政府及其工作人員要率先做尊法守法的榜樣，帶動其他公民，共同守法等。
筆記整理
厲行法治
02
新知探究
全面依法治國，建設(shè)法治中國，是不是只是政府的責(zé)任？還應(yīng)該從哪些角度做出努力？
立法機關(guān)
執(zhí)法機關(guān)
司法機關(guān)
全體公民
法治宣傳
合作探究
探究點二：厲行法治
新知講解
活動一：合作探究
結(jié)合圖片材料，小組探究：
1.厲行法治需要哪些人與組織的參與？
2.厲行法治的要求。
（從國家、公民、黨和政府及其工作人員、全社會等角度。）
厲行法治，是對全體社會成員的共同要求。
新知講解
1.厲行法治的要求。
（1）國家：
。
（2）公民：
（3）黨和政府及其工作人員：
（4）全社會：
堅持推進科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法。
公民要增強尊法學(xué)法守法用法意識,弘揚法治精神,強化規(guī)則意識，樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀念。
要加強法治宣傳,弘揚法治精神,共同營造良好的法治文化環(huán)境,在全社會樹立起“守法光榮、違法可恥”的法治文化導(dǎo)向。
黨和政府及其工作人員要率先做尊法守法的榜樣,帶動全體公民共同守法。
（5）需要法律和道德共同發(fā)揮作用。
筆記整理
新知講解
活動二 新聞觀察
結(jié)合視頻思考：怎樣正確認(rèn)識法治與德治的關(guān)系？
新知講解
2.法治與德治的關(guān)系。（如何實現(xiàn)法治與德治相結(jié)合？）
（1）國家和社會治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用，既重視發(fā)揮法律的規(guī)范作用，又重視發(fā)揮道德的教化作用；
（2）以法治承載道德理念，強化法律對道德建設(shè)的促進作用；
（3）以道德滋養(yǎng)法治精神，強化道德對法治文化的支撐作用。
（4）法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰。
筆記整理
法律
道德
（規(guī)范作用）
（教化作用）
促進作用
支撐作用
相輔相成、相得益彰
新知講解
1.全面依法治國必須堅持厲行法治，推進科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法。
2. 厲行法治是對全體社會成員的共同要求。
6.建設(shè)法治中國,為什么要厲行法治
知識理解
2.“法，非從天下，非從地出，發(fā)于人間，合乎人心而已”啟示我們，厲行法治要：
1.“天下之事，不難于立法，而難于法之必行”說明什么？
厲行法治，需要加強法治宣傳，弘揚法治精神，共同營造良好的法治文化環(huán)境，在全社會鮮明地樹立起“守法光榮、違法可恥”的法治文化導(dǎo)向，實現(xiàn)社會的有序、公平、正義。
政府必須依法行政，防范行政權(quán)力的濫用，維護廣大人民群眾的合法權(quán)益，提高政府公信力，從而推進民主法治建設(shè)進程；
考點延伸
厲行法治是對全體社會成員的共同要求，作為公民，要做學(xué)法、尊法、守法、用法的踐行者。法治校園正在進行時……
1.營造法治校園氛圍，學(xué)校要懸掛宣傳法治的標(biāo)語，請你幫助精選2條。
①傳播法律知識，培養(yǎng)法制觀念，弘揚法治精神；
②依法治校，法育未來！
③學(xué)法讓人生更美好，守法使社會更和諧。
鞏固提升
2.學(xué)校建設(shè)法治校園邀請了在公安局工作的法制校長到學(xué)校作報告，他首先介紹了作為政府工作人員在厲行法治上應(yīng)盡的責(zé)任，你認(rèn)為他會講些什么？
“圍繞建設(shè)法治政府、依法行政的責(zé)任和義務(wù)展開，言之有理即可”。
3.法治校園建設(shè)不僅需要法律，還需要道德。它們二者的關(guān)系是怎樣的？
4.校園欺凌現(xiàn)象屢屢出現(xiàn)，通過法治校園建設(shè)活動，我們學(xué)到了很多法制知識。假如在校園里，你受到了欺凌，你會怎么做？
①及時向?qū)W校老師反映，尋求保護；②告誡欺凌者，其行為是違法犯罪行為；③向公安機構(gòu)報案，進行求助等。
國家和社會治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用，既重視發(fā)揮法律的規(guī)范作用，又重視發(fā)揮道德的教化作用。以法治體現(xiàn)道德理念，強化法律對道德建設(shè)的促進作用；以道德滋養(yǎng)法治精神，強化道德對法治文化的支撐作用。法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰。
課堂小結(jié)
凝聚法治共識
依法行政的原因、要求、核心
法治政府
厲行法治
政府的作用。
如何建設(shè)法治政府
法治與德治的關(guān)系
政府與人民的關(guān)系
法治政府的含義
厲行法治的要求
1.在我國，政府的權(quán)力來源于人民。
2.政府的宗旨是為人民服務(wù)。
3.政府的工作要對人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督，為人民謀利益。
4.依法行政的核心是規(guī)范政府的行政權(quán)。
5.全面依法治國必須堅持厲行法治，推進科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法。
6.國家和社會治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用，既重視發(fā)揮法律的規(guī)范作用，又重視發(fā)揮道德的教化作用。
7.法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰。
易錯點必背點
1. （2022年山東煙臺）2021年8月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《法治政府建設(shè)實施綱要（2021-2025年）》，確立了五年法治政府建設(shè)的總體目標(biāo)，明確到2025年，政府行為要全面納人法治軌道。建設(shè)法治政府，就要( )
①依法行政，履行好決定權(quán)、監(jiān)督權(quán)、任免權(quán)等職能
②按照法治原則運作，各項權(quán)力都在法治軌道上運行
③全面推進政務(wù)公開，提高政府公信力
④公正司法，使每一個案件都體現(xiàn)公平正義
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C
2. （2022年云南昆明）孟子曰：“辭讓之心，禮之端也。”斑馬線前禮讓行人是“禮”更是“法”。道路交通安全法規(guī)定，機動車行經(jīng)人行橫道時，應(yīng)當(dāng)減速行駛；遇行人正在通過人行橫道，應(yīng)當(dāng)停車讓行。禮讓斑馬線，讓出的是中華美德，讓出的是和諧有序。這體現(xiàn)了( )
A．只要發(fā)揮道德教化作用，就能禮讓行人
B．良好交通秩序只需要發(fā)揮法律規(guī)范作用
C．道德和法律相輔相成，二者可相互取代
D．社會治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用
D
3. （2022年江蘇連云港）我國政府用“三張清單”來明確政府權(quán)責(zé)，讓政府的各項權(quán)力在法治軌道上運行。對此理解正確的是( )
①“權(quán)力清單”要求政府“法無授權(quán)不可為”
②“負(fù)面清單”要求政府“依法行使審判權(quán)"
③“責(zé)任清單”要求政府“法定職責(zé)必須為”
④“三張清單”要求政府“行使憲法監(jiān)督權(quán)”
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
4. （2022年四川遂寧）2022年3月1日，國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于加快推進政務(wù)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化便利化的指導(dǎo)意見》，《意見》從四個方面部署了重點工作任務(wù)：一是推進政務(wù)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化，二是推進政務(wù)服務(wù)規(guī)范化，三是推進政務(wù)服務(wù)便利化，四是全面提升一體化政務(wù)服務(wù)平臺服務(wù)能力。這有利于( )
①中國共產(chǎn)黨盡快實現(xiàn)我國人民同步富裕
②政府堅持全心全意為人民服務(wù)工作宗旨
③建設(shè)法治政府，防范政府行政權(quán)力濫用
④政府依法行使權(quán)力，規(guī)范政府的行政權(quán)
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
D
5. （2022年四川達州）2021年8月，達州市政府開展“政務(wù)開放日”活動。此次活動以公開透明為原則，以政民互動為基本形式，以服務(wù)群眾為目標(biāo)。讓群眾走進政府機關(guān)，解答公眾普遍關(guān)注的熱點問題，了解群眾訴求，收集意見建議，這有利于( )
①提高政府的公信力和凝聚力
②保證人民當(dāng)家作主的地位
③促進政府科學(xué)、民主化決策
④擴大廣大人民群眾的民主權(quán)利
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
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