資源簡介

(共32張PPT)
第１５課
小野さんは　今　
　　　　　読んでいます。
學習目標：
本節課關于表示許可和禁止的表達方式是要求大家必須要掌握的知識；本節課時的學習目標是將本節課易錯易誤用的單詞熟練掌握。
重難點：
1.有關于開關機器和門窗的動詞使用
2.寒暄語的使用場景最重要
3.「気」有關于氣的2個短語
步驟1.1
クーラーを　　
　　　　　つける
電気を
　　　　消す
でんき
　　　　　　　　　　　　け
窓を
　　　開ける
まど
　　　　　　　　　あ
ドアを
　　　閉める
し
開空調
關燈
開窗
關門
クーラーをつける
電気を消す
窓を開ける
ドアを閉める
質問があります。
觀察剛才的幾組短語動詞
有什么特點
クーラーをつける、消す
電気をつける、消す
窓を開ける、閉める
ドアを開ける、閉める
日語中，
①機械式（開關）：
打開要用【つける】，關閉要用【消す】
電気、テレビ、コンピューター、
クーラー、ラジオ…
②非機械式：
打開要用【開ける】，關閉要用【閉める】
窓、ドア、箱、かばん、引き出し、本…
關閉的狀態打開（兩片緊閉變成打開）
冷蔵庫のドアが（開いて、付いて）いますよ。（閉めて、消して）ください。
探究1.2
お風呂に　　
　　　　　入る
ふ　ろ
はい
バスに
　　　　乗る
　　　　　　　　　　　　の
席に
　　　座る
せき
　　　　　　　　すわ
學校に
　　　行く
い
がっこう
もう一つ質問があります。
觀察剛才的幾組短語動詞
有什么特點
お風呂に入る　　バスに乗る
席に座る　　　　學校に行く
探究2
會話の中で、
何か違い（錯誤）がありますか？
よく考えてください。
A.風邪を引いたので明日休むね。
我感冒了所以明天休息。
B.お大事に。保重身體。
A.さっき転んで怪我した。
剛剛摔倒受傷了。
B.大丈夫？お大事に。沒事吧？小心點啊。
お大事に　　請多保重　　　　　
どうぞお大事にしてください省略形式
用于對生病或受傷的人表示關心；看望病人告辭時
注意：不能對身體健康的人使用
げんき
今回のパーティーは本當にうれしいです。では、お元気で。
お元気で　　請多保重　　　　　
表達分別含義，包含對對方身體健康的祝福
有一種不知下次什么時候見面，可能會較長時間不見的感覺
探究3
気に入る
この服が　気に入ります。
この本が気に入ります。
このアニメが気に入ります。
気をつけます
①文章を読むとき、単語のアクセントに気をつけてください。
②気を付けてお帰りください。
③二度とこのようなことのないよう、気をつけます。
お元気で
お大事に
いけません
まだです
不行
請多保重（分別）
還沒
請多保重（祝愿早日康復）
連連看

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