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5.2 正確運(yùn)用簡(jiǎn)單判斷 學(xué)案-2021-2022學(xué)年高中政治統(tǒng)編版選擇性必修三邏輯與思維(有答案)

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5.2 正確運(yùn)用簡(jiǎn)單判斷 學(xué)案-2021-2022學(xué)年高中政治統(tǒng)編版選擇性必修三邏輯與思維(有答案)

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5.2 正確運(yùn)用簡(jiǎn)單判斷
一學(xué)科核心素養(yǎng)
科學(xué)精神:理解性質(zhì)判斷和關(guān)系判斷的含義、結(jié)構(gòu)、種類。通過(guò)分析判斷的不同類型及其種類,提高思維能力,樹立科學(xué)精神。
公共參與:根據(jù)準(zhǔn)確運(yùn)用性質(zhì)判斷的要求,形成正確的性質(zhì)判斷。
必備知識(shí):
1.性質(zhì)判斷的含義、組成和種類、運(yùn)用性質(zhì)判斷的規(guī)則;
2.關(guān)系判斷的含義、組成和種類、弄清認(rèn)識(shí)對(duì)象之間關(guān)系的意義。
關(guān)鍵能力:
1.準(zhǔn)確判斷簡(jiǎn)單判斷的類型;
2.掌握性質(zhì)判斷的規(guī)則;
3.明確認(rèn)識(shí)對(duì)象之間關(guān)系的意義。
二學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):性質(zhì)判斷的組成和分類,性質(zhì)判斷的正確應(yīng)用,關(guān)系判斷的組成和分類
教學(xué)難點(diǎn):性質(zhì)判斷的分類,關(guān)系判斷的分類
三思維導(dǎo)圖
四課前預(yù)習(xí)
1.關(guān)系判斷的構(gòu)成。關(guān)系判斷一般由關(guān)系者項(xiàng)、________和量項(xiàng)三部分組成。表示關(guān)系承擔(dān)者的叫作________項(xiàng)。按照關(guān)系者出現(xiàn)的順序可以稱為第一關(guān)系者項(xiàng)、第二關(guān)系者項(xiàng)、第三關(guān)系者項(xiàng)……對(duì)于不同關(guān)系者項(xiàng)來(lái)說(shuō),誰(shuí)在前、誰(shuí)在后,會(huì)影響關(guān)系判斷的________。表示關(guān)系者之間關(guān)系的叫作關(guān)系項(xiàng)。表示關(guān)系者項(xiàng)范圍的叫作________。
2.性質(zhì)判斷的組成
性質(zhì)判斷一般由量項(xiàng)、主項(xiàng)、聯(lián)項(xiàng)和謂項(xiàng)組成。表示__________的叫作主項(xiàng)。表示判斷對(duì)象__________的叫作謂項(xiàng)。表示主項(xiàng)__________的叫作量項(xiàng)。起著聯(lián)結(jié)主項(xiàng)和謂項(xiàng)作用的叫作聯(lián)項(xiàng)。
3.正確運(yùn)用關(guān)系判斷:弄清不同對(duì)象之間關(guān)系的意義
在社會(huì)生活中,弄清不同對(duì)象之間的關(guān)系,對(duì)于我們認(rèn)清自己的__________和角色,明確自己的__________,更好地履行應(yīng)盡的__________、維護(hù)合法的__________,具有重要的意義。
4.性質(zhì)判斷的種類
(1)依據(jù)判斷的質(zhì),即以判斷所用的斷定方式__________劃分,性質(zhì)判斷分為肯定判斷和否定判斷。
(2)依據(jù)判斷的量,即以判斷所斷定的對(duì)象的__________劃分,性質(zhì)判斷分為__________、特稱判斷和單稱判斷。
(3)從__________的結(jié)合上劃分,性質(zhì)判斷有六種基本的判斷形式:全稱肯定判斷、全稱__________,特稱肯定判斷、特稱__________,單稱肯定判斷、單稱__________。
5.關(guān)系判斷的意義
(1)既弄清對(duì)象的性質(zhì),又了解對(duì)象之間的__________,才能對(duì)對(duì)象有較為全面的把握。
(2)在社會(huì)生活中,弄清不同對(duì)象之間的關(guān)系,對(duì)我們認(rèn)清自己的__________和角色,明確自己的職責(zé),更好地履行應(yīng)盡的義務(wù)、維護(hù)__________,具有重要的意義。
五自我檢測(cè)
1.事物之間的關(guān)系是非常復(fù)雜的,以下屬于邏輯學(xué)“非傳遞關(guān)系”的是( )
①?gòu)埲J(rèn)識(shí)李四,李四認(rèn)識(shí)王五
②甲是乙的同學(xué),乙是丙的同學(xué)
③甲的年齡比乙小,乙的年齡比丙小
④李四是李明的父親,李明是李紅的父親
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.下列關(guān)系判斷屬于非對(duì)稱關(guān)系的是(  )
①黎明與張曄是同學(xué)
②黎明比張曄歲數(shù)大
③黎明信任張曄
④黎明借張曄10元錢
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.關(guān)系判斷是斷定認(rèn)識(shí)對(duì)象之間關(guān)系的簡(jiǎn)單判斷。下列選項(xiàng)中屬于關(guān)系判斷的是( )
①?gòu)堧p認(rèn)識(shí)吳丹
②地球繞著太陽(yáng)公轉(zhuǎn)
③魯迅和老舍都是文學(xué)家
④小李是個(gè)有擔(dān)當(dāng)、愛學(xué)習(xí)的人
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.人們?cè)谡J(rèn)識(shí)客觀事物的過(guò)程中,需要對(duì)事物之間的關(guān)系做出判斷,下列關(guān)系判斷正確的是( )
①小明的語(yǔ)文分?jǐn)?shù)比小華的語(yǔ)文分?jǐn)?shù)高 對(duì)稱關(guān)系
②玉龍雪山高于點(diǎn)蒼山,點(diǎn)蒼山高于哀牢山…… 傳遞關(guān)系
③我十分佩服小黃同學(xué)的球技 反對(duì)稱關(guān)系
④我在你前面5分鐘來(lái)的,你在他前面5分鐘來(lái)的…… 反傳遞關(guān)系
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.中國(guó)是聯(lián)合國(guó)的成員。這里中國(guó)和聯(lián)合國(guó)的關(guān)系稱為( )
A.傳遞關(guān)系
B.對(duì)稱關(guān)系
C.反傳遞關(guān)系
D.非傳遞關(guān)系
6.小李是山東人,他喜歡吃饅頭;小王也是山東人,她也喜歡吃饅頭;小陳也是山東人,她也喜歡吃饅頭。我所認(rèn)識(shí)的山東人都喜歡吃饅頭。因此,可以得出( )
A.并非有的山東人喜歡吃饅頭 B.有的山東人喜歡吃饅頭
C.所有山東人都喜歡吃饅頭 D.并非所有山東人都喜歡吃饅頭
7.“王芳比周玉大兩歲,周玉比王艷大兩歲?!边@個(gè)關(guān)系判斷為( )
A.傳遞關(guān)系 B.反傳遞關(guān)系 C.非傳遞關(guān)系 D.非對(duì)稱關(guān)系
8.事物除了有某些性質(zhì)外,還與其他事物有多種關(guān)系。斷定認(rèn)識(shí)對(duì)象之間關(guān)系的判斷就是關(guān)系判斷。下列對(duì)關(guān)系判斷的理解正確的是( )
①“小王和小張是三好學(xué)生”不是關(guān)系判斷
②新冠肺炎存在人傳人現(xiàn)象”是關(guān)系判斷
③小王比小張高,小張比小紅高,存在著傳遞關(guān)系
④小劉認(rèn)識(shí)小孫,小孫認(rèn)識(shí)小趙,存在著對(duì)稱關(guān)系
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.性質(zhì)判斷是斷定認(rèn)識(shí)對(duì)象具有或者不具有某種性質(zhì)的簡(jiǎn)單判斷。下列判斷的表述屬于正確運(yùn)用性質(zhì)判斷的是( )
A.冬奧會(huì)是全世界人民的冰雪盛會(huì)
B.如果不履行承諾,就是不誠(chéng)信
C.價(jià)值判斷和價(jià)值選擇都不是超越歷史、超越現(xiàn)實(shí)的東西
D.哲學(xué)家的哲學(xué)思想,或者是唯物主義派別,或者是唯心主義派別
10.黨的十九屆六中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》指出,時(shí)代是出卷人,我們是答卷人,人民是閱卷人。這里的出卷人、答卷人、閱卷人( )
①是以下定義的方式體現(xiàn)出來(lái)的
②兼具對(duì)稱性關(guān)系和傳遞性關(guān)系
③反映了時(shí)代、黨和人民的關(guān)系
④體現(xiàn)了思維的概括性和能動(dòng)性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
四課前預(yù)習(xí)
1. 關(guān)系項(xiàng) 關(guān)系者 性質(zhì) 量項(xiàng)
2. 判斷對(duì)象 性質(zhì) 被斷定范圍
3. 社會(huì)地位 職責(zé) 義務(wù) 權(quán)利
4.(1)是肯定還是否定
(2) 范圍 全稱判斷
(3) 質(zhì)和量 否定判斷 否定判斷 否定判斷
5.(1)關(guān)系
(2) 社會(huì)地位 合法的權(quán)利
五自我檢測(cè)
1.A
2.D
3.A
4.C
5.D
6.B
7.B
8.B
9.A
10.D

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