資源簡介

中小學教育資源及組卷應(yīng)用平臺
第二節(jié) 特異性免疫(課時1 )
【學習目標】
1. 解釋特異性免疫的分子基礎(chǔ)是抗體與抗原、免疫細胞表面的受體與抗原的特異性結(jié)合。
2. 舉例說明體液免疫主要靠體液中的抗體來“作戰(zhàn)”。
3. 通過對科學史材料分析，總結(jié)體液免疫的過程。
4. 通過回顧體液免疫研究的科學史，感受科學家鍥而不舍的科學精神。
【課前學習】
一、免疫系統(tǒng)對病原體的識別
1．細胞對病原體識別的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
在人體所有細胞膜的表面，都有多種不同的__________，其中包括作為___________來起作用的一組蛋白質(zhì)。它們就像身份標志，能被自身的免疫細胞所_______。
2．病毒、細菌等病原體被識別的原因
病毒、細菌等病原體被識別的原因是帶有各自的________，當它們侵入人體后，能被免疫細胞______出來。免疫細胞是靠______________來辨認它們的。
二、體液免疫
1.體液免疫的概念
B細胞________后可以產(chǎn)生________，由于抗體存在于____________中，所以這種主要靠抗體“作戰(zhàn)”的方式稱為體液免疫。
2．體液免疫的基本過程
（1）B細胞活化的第一個信號。
B細胞活化需要________的刺激，第一個信號是一些____________________，這為____________提供了第一個信號。
（2）B細胞活化的第二個信號。
一些病原體被樹突狀細胞、B細胞等_______________攝取，將抗原處理后呈遞在__________，然后傳遞給______________，輔助性T細胞表面的____________發(fā)生變化并與B細胞______，這就是激活B細胞的第二個信號；輔助性T細胞開始分裂、分化并分泌細胞因子。
（3）B細胞增殖分化為漿細胞和記憶B細胞。
B細胞受到兩個信號的刺激后開始分裂、分化，大部分分化為_________，小部分分化為__________。細胞因子能促進B細胞的______________過程。
（4）抗體形成、抗原與抗體的特異性反應(yīng)。
漿細胞產(chǎn)生和分泌大量________，抗體可以隨體液在全身循環(huán)并與這種病原體結(jié)合，抗體與病原體的結(jié)合可以抑制病原體的________或?qū)θ梭w細胞的黏附，如形成沉淀等，進而被其他免疫細胞____________。
3．二次免疫反應(yīng)
記憶細胞可以在抗原被消滅后存活幾年甚至幾十年，當機體________接觸這種抗原， ________能迅速增殖分化，快速產(chǎn)生大量抗體。
參考答案一、1.蛋白質(zhì) 分子標簽 識別 2.身份標簽 識別 細胞表面的受體
二、1.激活 抗體 體液 2.（1）兩個信號 病原體和B細胞接觸 激活B細胞 （2）抗原呈遞細胞 細胞表面 輔助性T細胞 特定分子 結(jié)合 （3）漿細胞 記憶B細胞 分裂、分化 （4）抗體 增殖 吞噬消化 3.再次 記憶細胞
【課上學習】
學習任務(wù)一： 免疫系統(tǒng)是如何識別病原體的？
學習任務(wù)二：出體液免疫過程的假說并繪制流程圖。
學習任務(wù)三：制體液免疫的流程圖。
【課后練習】
1．病原體侵入機體后，被抗體結(jié)合形成沉淀或細胞集團，從而抑制了病原體的繁殖，這是（ ）
A．體液免疫 B．細胞免疫 C．非特異性免疫 D．免疫監(jiān)視功能
2．在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的是（ ）
A．組織液中某些蛋白質(zhì)的合成 B．麥芽糖的水解
C．抗原與抗體的特異性結(jié)合 D．葡萄糖的氧化分解
3．人體中能分泌抗體的細胞是（ ）
A．巨噬細胞 B．漿細胞 C．T淋巴細胞 D．記憶細胞
4．下列關(guān)于免疫細胞的敘述，錯誤的是（ ）
A．吞噬細胞和淋巴細胞均屬于免疫細胞
B．輔助性T細胞可以產(chǎn)生細胞因子
C．淋巴細胞不能識別抗原
D．一個漿細胞只能產(chǎn)生一種抗體
5．下列細胞不參與體液免疫的是（ ）
A．抗原呈遞細胞 B ．紅細胞 C．漿細胞 D．B細胞
6．將小鼠B細胞注入家兔體內(nèi)，產(chǎn)生免疫反應(yīng)后，家兔血清能使小鼠T細胞凝集成細胞集團。而未經(jīng)免疫的家兔血清不能使小鼠T細胞凝集成團。T細胞凝集現(xiàn)象的出現(xiàn)是因為（ ）
A．小鼠B細胞誘導(dǎo)家兔產(chǎn)生細胞免疫
B．小鼠T細胞誘導(dǎo)家兔產(chǎn)生體液免疫
C．小鼠T細胞和家兔T細胞有相同抗原
D．小鼠B細胞和小鼠T細胞有相同抗原
7.在人體的特異性免疫過程中，有多種免疫細胞參與體液免疫。下列關(guān)于免疫細胞及體液免疫的說法正確的是（　　）
A．吞噬細胞吞噬及處理抗原的過程均與其溶酶體有關(guān)
B．記憶細胞在二次免疫過程中能識別抗原并分泌抗體
C．某些B細胞在抗原與淋巴因子的共同作用下進行增殖
D．胃液能殺菌抑菌，胃液的殺菌抑菌過程屬于體液免疫
8.下圖為人體免疫系統(tǒng)清除致病菌的部分過程，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
A．圖示的免疫過程為體液免疫，主要靠抗體作戰(zhàn)
B．細胞乙是漿細胞，它能增殖分化成具有分裂能力的記憶細胞
C．細胞丙是吞噬細胞，它能特異性識別抗原—抗體的結(jié)合物
D．細胞甲為T細胞，能產(chǎn)生淋巴因子作用于細胞乙
9.接種疫苗是防治冬季病毒性流感的有效手段。如圖表示正常人注射疫苗以及再次接觸抗原后體內(nèi)產(chǎn)生抗體的反應(yīng)。下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．溶菌酶的殺菌作用屬于特異性免疫
B．圖中抗體濃度由n上升到m，表示機體的二次免疫反應(yīng)
C．圖中d時表示抗原直接刺激漿細胞，快速產(chǎn)生大量抗體
D．圖中表示的是人體第二、三道防線的抗原一抗體免疫過程
10.如圖為機體免疫應(yīng)答的過程簡圖，下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．一個B淋巴細胞帶有對應(yīng)多種抗原的受體
B．細胞1的形成只由B淋巴細胞進行細胞分化
C．記憶細胞1在二次免疫時可以直接分泌抗體
D．特異性免疫反應(yīng)都需要活化的輔助性T細胞的信號物質(zhì)的促進
參考答案：
1．A 病原體侵入機體后，被抗體結(jié)合形成沉淀或細胞集團，從而抑制了病原體的繁殖，這就是體液免疫。
2．C 蛋白質(zhì)合成的場所是核糖體，不屬于內(nèi)環(huán)境；麥芽糖的水解是發(fā)在體外或動物的胃中，也不屬于內(nèi)環(huán)境；葡萄糖的氧化分解是在細胞內(nèi)，也不屬于內(nèi)環(huán)境。
3．B
4．C B淋巴細胞能通過細胞膜表面的特異性受體識別抗原，故C錯誤。
5．B
6．D 小鼠B細胞沒有進入到家免的細胞內(nèi)部，不會誘導(dǎo)家免產(chǎn)生細胞免疫，A錯誤；注射的是小鼠B細胞，所以材料中能得出的是小鼠B細胞誘導(dǎo)家兔產(chǎn)生體液免疫，B錯誤；小鼠和家兔屬于不同的生物，小鼠T細胞和家兔T細胞不具有相同抗原，C錯誤。根據(jù)分析可知：小鼠B細胞和小鼠T細胞有相同抗原，D 正確；
7. C 在特異性免疫過程中，吞噬細胞具有吞噬、處理與呈遞抗原等作用，其溶酶體中含有多種水解酶，能殺死、處理與清除抗原，吞噬細胞吞噬抗原的過程與溶酶體無關(guān)，A錯誤；在體液免疫過程中，在抗原刺激及淋巴因子的作用下，B細胞可進行分裂與分化產(chǎn)生漿細胞和記憶細胞，漿細胞分泌抗體，二次免疫記憶細胞增殖分化為漿細胞，記憶細胞不具有分泌抗體的能力，B錯誤；在體液免疫過程中，在抗原刺激及淋巴因子的作用下，B細胞可進行分裂與分化產(chǎn)生漿細胞和記憶細胞，C正確；胃液能殺菌抑菌，胃液起作用的過程屬于人體的第一道防線，屬于非特異性免疫，D錯誤。
8. A 圖示的免疫過程為體液免疫，主要靠抗體與抗原結(jié)合來實現(xiàn)， A正確；細胞乙是漿細胞，漿細胞屬于高度分化的細胞，不具有增殖的能力，B細胞可以增殖分化形成記憶細胞，B錯誤；細胞丙是吞噬細胞，吞噬細胞能夠識別抗原，但不具有特異性識別的能力，C錯誤；由于漿細胞能夠分泌抗體，而漿細胞是由B細胞增殖分化而來，因此圖中細胞甲是B細胞，D錯誤。
9. B 溶菌酶并非只在第二道防線中發(fā)揮作用，如唾液、淚液中的溶菌酶屬于第一道防線，體液中的溶菌酶則屬于第二道防線，所以溶菌酶的殺菌作用一定屬于非特異性免疫，A 錯誤；圖中抗體濃度由n上升到 m，表示機體的第二次免疫，B正確；圖中d時表示抗原直接刺激記憶細胞，快速分化形成漿細胞，產(chǎn)生大量抗體，漿細胞不能識別抗原，C 錯誤；人體的第三道防線是機體在個體發(fā)育過程中與病原體接觸后獲得的，主要針對特定的抗原起作用，因而具有特異性，而第二道防線是非特異性的，D 錯誤。
10. D 每個成熟的B淋巴細胞都只帶有對應(yīng)一種抗原的受體，A錯誤；細胞1為效應(yīng)B細胞，是由記憶B細胞或B淋巴細胞增殖分化形成的，B錯誤；記憶B細胞在二次免疫的過程中會增殖分化形成效應(yīng)B細胞和記憶B細胞，效應(yīng)B細胞分泌抗體與相應(yīng)抗原反應(yīng)，C錯誤；活化的輔助性T淋巴細胞分泌的多種蛋白質(zhì)或白細胞介素－2可以促進特異性免疫反應(yīng)，D正確。
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第二節(jié) 特異性免疫
【學習目標】
1. 解釋特異性免疫的分子基礎(chǔ)是抗體與抗原、免疫細胞表面的受體與抗原的特異性結(jié)合。
2. 舉例說明體液免疫主要靠體液中的抗體來“作戰(zhàn)”。
3. 通過對科學史材料分析，總結(jié)體液免疫的過程。
4. 通過回顧體液免疫研究的科學史，感受科學家鍥而不舍的科學精神。
【課前學習】
一、免疫系統(tǒng)對病原體的識別
1．細胞對病原體識別的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
在人體所有細胞膜的表面，都有多種不同的__________，其中包括作為___________來起作用的一組蛋白質(zhì)。它們就像身份標志，能被自身的免疫細胞所_______。
2．病毒、細菌等病原體被識別的原因
病毒、細菌等病原體被識別的原因是帶有各自的________，當它們侵入人體后，能被免疫細胞______出來。免疫細胞是靠______________來辨認它們的。
二、體液免疫
1.體液免疫的概念
B細胞________后可以產(chǎn)生________，由于抗體存在于____________中，所以這種主要靠抗體“作戰(zhàn)”的方式稱為體液免疫。
2．體液免疫的基本過程
（1）B細胞活化的第一個信號。
B細胞活化需要________的刺激，第一個信號是一些____________________，這為____________提供了第一個信號。
（2）B細胞活化的第二個信號。
一些病原體被樹突狀細胞、B細胞等_______________攝取，將抗原處理后呈遞在__________，然后傳遞給______________，輔助性T細胞表面的____________發(fā)生變化并與B細胞______，這就是激活B細胞的第二個信號；輔助性T細胞開始分裂、分化并分泌細胞因子。
（3）B細胞增殖分化為漿細胞和記憶B細胞。
B細胞受到兩個信號的刺激后開始分裂、分化，大部分分化為_________，小部分分化為__________。細胞因子能促進B細胞的______________過程。
（4）抗體形成、抗原與抗體的特異性反應(yīng)。
漿細胞產(chǎn)生和分泌大量________，抗體可以隨體液在全身循環(huán)并與這種病原體結(jié)合，抗體與病原體的結(jié)合可以抑制病原體的________或?qū)θ梭w細胞的黏附，如形成沉淀等，進而被其他免疫細胞____________。
3．二次免疫反應(yīng)
記憶細胞可以在抗原被消滅后存活幾年甚至幾十年，當機體________接觸這種抗原， ________能迅速增殖分化，快速產(chǎn)生大量抗體。
【課上學習】
學習任務(wù)一： 免疫系統(tǒng)是如何識別病原體的？
學習任務(wù)二：出體液免疫過程的假說并繪制流程圖。
學習任務(wù)三：制體液免疫的流程圖。
【課后練習】
1．病原體侵入機體后，被抗體結(jié)合形成沉淀或細胞集團，從而抑制了病原體的繁殖，這是（ ）
A．體液免疫 B．細胞免疫 C．非特異性免疫 D．免疫監(jiān)視功能
2．在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的是（ ）
A．組織液中某些蛋白質(zhì)的合成 B．麥芽糖的水解
C．抗原與抗體的特異性結(jié)合 D．葡萄糖的氧化分解
3．人體中能分泌抗體的細胞是（ ）
A．巨噬細胞 B．漿細胞 C．T淋巴細胞 D．記憶細胞
4．下列關(guān)于免疫細胞的敘述，錯誤的是（ ）
A．吞噬細胞和淋巴細胞均屬于免疫細胞
B．輔助性T細胞可以產(chǎn)生細胞因子
C．淋巴細胞不能識別抗原
D．一個漿細胞只能產(chǎn)生一種抗體
5．下列細胞不參與體液免疫的是（ ）
A．抗原呈遞細胞 B ．紅細胞 C．漿細胞 D．B細胞
6．將小鼠B細胞注入家兔體內(nèi)，產(chǎn)生免疫反應(yīng)后，家兔血清能使小鼠T細胞凝集成細胞集團。而未經(jīng)免疫的家兔血清不能使小鼠T細胞凝集成團。T細胞凝集現(xiàn)象的出現(xiàn)是因為（ ）
A．小鼠B細胞誘導(dǎo)家兔產(chǎn)生細胞免疫
B．小鼠T細胞誘導(dǎo)家兔產(chǎn)生體液免疫
C．小鼠T細胞和家兔T細胞有相同抗原
D．小鼠B細胞和小鼠T細胞有相同抗原
7.在人體的特異性免疫過程中，有多種免疫細胞參與體液免疫。下列關(guān)于免疫細胞及體液免疫的說法正確的是（　　）
A．吞噬細胞吞噬及處理抗原的過程均與其溶酶體有關(guān)
B．記憶細胞在二次免疫過程中能識別抗原并分泌抗體
C．某些B細胞在抗原與淋巴因子的共同作用下進行增殖
D．胃液能殺菌抑菌，胃液的殺菌抑菌過程屬于體液免疫
8.下圖為人體免疫系統(tǒng)清除致病菌的部分過程，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
A．圖示的免疫過程為體液免疫，主要靠抗體作戰(zhàn)
B．細胞乙是漿細胞，它能增殖分化成具有分裂能力的記憶細胞
C．細胞丙是吞噬細胞，它能特異性識別抗原—抗體的結(jié)合物
D．細胞甲為T細胞，能產(chǎn)生淋巴因子作用于細胞乙
9.接種疫苗是防治冬季病毒性流感的有效手段。如圖表示正常人注射疫苗以及再次接觸抗原后體內(nèi)產(chǎn)生抗體的反應(yīng)。下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．溶菌酶的殺菌作用屬于特異性免疫
B．圖中抗體濃度由n上升到m，表示機體的二次免疫反應(yīng)
C．圖中d時表示抗原直接刺激漿細胞，快速產(chǎn)生大量抗體
D．圖中表示的是人體第二、三道防線的抗原一抗體免疫過程
10.如圖為機體免疫應(yīng)答的過程簡圖，下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．一個B淋巴細胞帶有對應(yīng)多種抗原的受體
B．細胞1的形成只由B淋巴細胞進行細胞分化
C．記憶細胞1在二次免疫時可以直接分泌抗體
D．特異性免疫反應(yīng)都需要活化的輔助性T細胞的信號物質(zhì)的促進
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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第二節(jié) 特異性免疫(課時2 )
【學習目標】
1．舉例說明細胞免疫主要靠T細胞直接殺傷靶細胞。
2．通過對科學史材料分析，推測細胞免疫的過程。
3．通過對體液免疫和細胞免疫過程的比較，歸納總結(jié)體液免疫和細胞免疫過程的聯(lián)系，繪制完整的特異性免疫流程圖。
4．舉例說明體液免疫和細胞免疫相互配合，共同完成對機體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)。
5． 通過再次接觸抗原和初次接觸抗原后抗體產(chǎn)生數(shù)據(jù)的比較分析，推測二次免疫的特點和機理。
【課前學習】
一、細胞免疫
1．細胞免疫的概念
當病原體進入________，就要靠______________________來“作戰(zhàn)”，這種方式稱為細胞免疫。例如侵入細胞內(nèi)的病毒，結(jié)核分歧桿菌、___________等。
2．細胞免疫的基本過程
（1）細胞毒性T細胞識別變化信號。
被病原體(如病毒)感染的宿主細胞（靶細胞）膜表面的某些_______發(fā)生變化，__________________識別變化的信號，并(主要)由____________分泌細胞因子。
（2）細胞毒性T細胞分裂分化。
細胞毒性T細胞分裂并分化，形成新的細胞毒性T細胞和___________。輔助性T細胞活化后分泌的________________能加速這一過程。
（3）新形成的細胞毒性T細胞裂解靶細胞。
新形成的細胞毒性T細胞在體液中循環(huán)，它們可以識別并________被同樣__________的靶細胞。
（4）免疫細胞的消除作用。
靶細胞________，病原體失去寄生的基礎(chǔ)，可被________結(jié)合或被其他免疫細胞吞噬、消滅。此后，活化的免疫細胞功能受到________，機體將逐漸恢復(fù)到正常狀態(tài)。
3．二次免疫反應(yīng)
記憶細胞可以在體內(nèi)存活幾年到幾十年，如果再次接觸相同的抗原，它們就會立即增殖分化為______________，______________地產(chǎn)生免疫反應(yīng)。
二、細胞免疫和體液免疫的協(xié)調(diào)配合
1．輔助性T細胞作用
B細胞和細胞毒性T細胞的活化離不開___________的輔助，在體液免疫和細胞免疫中都起著_______作用。
2．細胞外液中病原體與細胞內(nèi)病原體的消滅
體液免疫中的抗體能消滅_________中的病原體，而_________的病原體要靠細胞免疫將靶細胞裂解，再由________將其消滅。
3．信息的視角認識神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)的相互關(guān)系
內(nèi)環(huán)境維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制為_________調(diào)節(jié)。神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)通過_________相互作用，實現(xiàn)機體統(tǒng)一協(xié)調(diào)。
參考答案
一、1．細胞內(nèi)部 T細胞直接接觸靶細胞 麻風桿菌 2．（1）分子 細胞毒性T細胞 輔助性T細胞 （2）記憶T細胞 細胞因子 （3）接觸、裂解 病原體感染 （4）裂解 抗體 抑制 3．細胞毒性T細胞 迅速、高效
二、1． 輔助性T細胞 關(guān)鍵 2．細胞外液 細胞內(nèi) 體液免疫 3．神經(jīng)-體液-免疫 信息分子
【課上學習】
學習任務(wù)一：繪制細胞免疫的流程圖。
學習任務(wù)二：探討體液免疫和細胞免疫的關(guān)系
1． 有人說，輔助性T細胞在免疫調(diào)節(jié)過程中起著關(guān)鍵作用。你認同這一觀點嗎？請說出你的理由。
2． 體液免疫和細胞免疫基本過程上的聯(lián)系體現(xiàn)在哪里？
3． 綜合體液免疫和細胞免疫的過程，繪制完整的特異性免疫流程圖。
4． 體液免疫和細胞免疫是否可以相互替代呢？
學習任務(wù)三：分析二次免疫具有何種特點？二次免疫的原理是什么？
在某哺乳動物體內(nèi)注射m抗原和n抗原后，機體內(nèi)產(chǎn)生的抗體水平的變化情況如圖所示。思考并回答幻燈片中問題：
（1）第一次和第二次注射m抗原后，分別多久之后達到抗體濃度的最高峰？峰值抗體濃度有什么差別？
（2）為什么第0天注射m抗原對第28天注射n抗原產(chǎn)生抗n抗體沒有明顯的促進作用？
（3）結(jié)合特異性免疫的過程分析，二次免疫應(yīng)答機理是什么？嘗試寫出其發(fā)生過程。
（4）為什么二次免疫更快、更強？
學習任務(wù)四：通過表格比較神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)
比較項目 神經(jīng)調(diào)節(jié) 體液調(diào)節(jié) 免疫調(diào)節(jié)
主要參與細胞
信息分子
作用途徑
學習任務(wù)五：繪制神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)的關(guān)系圖。
【課后練習】
1．在細胞免疫過程中，能使靶細胞裂解死亡的是（ ）
A．漿細胞 B．有效應(yīng)功能的細胞毒性T細胞 C．記憶細胞 D．宿主細胞
2．下列屬于細胞免疫的是（ ）
A．B細胞增殖分化形成漿細胞和記憶細胞
B．漿細胞合成并分泌抗體，消滅相應(yīng)抗原
C．細胞毒性T細胞活化后增殖分化
D．記憶細胞受相同抗原刺激后迅速增殖、分化出大量漿細胞
3．吞噬細胞不參與的是（ ）
A．合成并分泌抗體 B．體液免疫 C．非特異性免疫 D．細胞免疫
4．在人體內(nèi)發(fā)生特異性免疫的過程中，相關(guān)敘述正確的是（ ）
A．漿細胞只能來自T細胞的增殖、分化
B．T細胞是由造血干細胞在骨髓中分化發(fā)育成熟的
C．抗體可以進入細胞消滅寄生在其中的新冠病毒
D．被呈遞的抗原能刺激輔助性T細胞活化
5．關(guān)于新冠病毒侵染人體后引發(fā)的機體免疫過程，合理的是（ ）
A．新冠病毒侵染的主要宿主細胞是骨髓細胞
B．新冠病毒雖然寄生于細胞內(nèi)，但新冠肺炎患者體內(nèi)不只發(fā)生細胞免疫
C．體細胞被新冠病毒感染后，會在免疫系統(tǒng)的作用下裂解死亡，屬于體液免疫
D．機體感染新冠病毒后，輔助性T細胞可以使靶細胞裂解死亡
6．研究發(fā)現(xiàn)，T細胞表面的PD-1蛋白質(zhì)被譽為免疫系統(tǒng)的“剎車”。正常情況下，人體組織細胞表面的PD-Ll蛋白質(zhì)與T細胞表面的PD-1蛋白質(zhì)結(jié)合后（如圖1），可適當抑制T細胞的增殖和活化，從而防止免疫系統(tǒng)被過度激活。針對此發(fā)現(xiàn)，科學家研發(fā)了治療癌癥的新藥物PD-1抗體（如圖2）。下列敘述錯誤的是（ ）
A．機體對癌細胞發(fā)揮作用體現(xiàn)了免疫監(jiān)視功能
B．腫瘤細胞PD-Ll的高水平表達不利于其免疫逃逸
C．PD-1抗體與T細胞上的PD-1結(jié)合來阻斷癌細胞結(jié)合，啟動機體對癌細胞的免疫攻擊
D．新藥物PD-1抗體的使用可能會導(dǎo)致免疫系統(tǒng)過度活化
7．當人體再次感染相同的抗原時，會引發(fā)二次免疫反應(yīng)。二次免疫反應(yīng)比初次免疫反應(yīng)快而強的原因是，體內(nèi)儲存有大量的（ ）
A．抗原 B．記憶細胞 C．抗體 D．病原體
8．下圖中能正確表示病毒或病菌侵入機體（①表示第一次感染，②表示第二次感染，二次免疫快而強）后，引起血液中抗體濃度變化的是（ ）
A． B．
C． D．
9．有關(guān)初次免疫應(yīng)答和二次免疫應(yīng)答的敘述正確的是 ( )
A．二次免疫的作用發(fā)生于病原侵入機體但尚未患病之前
B．二次免疫的作用發(fā)生于患病后，能迅速消滅病源并達到康復(fù)
C．初次免疫記憶細胞能夠記憶病原的特性，但是不產(chǎn)生抗體
D．二次免疫相比初次免疫，反應(yīng)迅速但產(chǎn)生抗體量少
10．目前普遍認為，神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制，三者之間的關(guān)聯(lián)如圖所示。下列說法錯誤的是（ ）
A.神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)中存在反饋調(diào)節(jié)機制
B.構(gòu)成免疫系統(tǒng)的相關(guān)細胞上有神經(jīng)遞質(zhì)和內(nèi)分泌激素的受體
C.漿細胞可產(chǎn)生淋巴因子并對神經(jīng)細胞進行細胞免疫
D.由抗體攻擊胰鳥B細胞引起的糖尿病屬于自身免疫病
11．用若干只從未被抗原A和抗原B（兩者的抗原種類不同）感染過的健康小鼠做如表所示的三組實驗。據(jù)表分析，下列敘述正確的是（ ）
組別 甲組 乙組 丙組
第一次注射物質(zhì)種類 抗原A 生理鹽水 抗原B
第二次注射物質(zhì)種類 抗原A 抗原A 抗原A
A．第二次注射，甲組和丙組小鼠對抗原A的免疫反應(yīng)強度相同
B．第二次注射，甲組小鼠體內(nèi)新增的記憶細胞均來自B細胞的分化
C．若抗原A是小鼠的一種過敏原，則第二次注射甲組小鼠會發(fā)生過敏反應(yīng)
D．第二組注射，乙組小鼠體內(nèi)會發(fā)生特異性免疫，不會發(fā)生非特異性免疫
12．神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。下圖是人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，字母A～F表示信息分子，數(shù)字表示相關(guān)生理變化或作用對象。請據(jù)圖回答下列問題。
（1）信息分子B是由_______分泌產(chǎn)生（填器官）。
（2）信息分子E參與穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)方式是________。
（3）圖中①過程表示_______；②表示增殖分化產(chǎn)生_________。
（4）靶細胞識別A、B、C、D、E、F等信息分子依賴于細胞上的_________。
參考答案：
1．B
2．C B細胞增殖分化形成漿細胞和記憶細胞；漿細胞合成并分泌抗體，消滅相應(yīng)抗原以及記憶細胞受相同抗原刺激后迅速增殖、分化出大量漿細胞都屬于體液免疫。
3．A 吞噬細胞可以參與的非特異性免疫、體液免疫和細胞免疫；抗體是漿細胞合成和分泌的。
4．D
5．B 病毒具有專一性寄生的特點，新冠病毒侵染的主要宿主細胞是肺部、呼吸道等細胞，A錯誤；新冠病毒雖然寄生于細胞內(nèi)，但新冠肺炎侵染過程中，患者體內(nèi)不只發(fā)生細胞免疫，還有體液免疫，B正確；體細胞被新冠病毒感染后，會在免疫系統(tǒng)的作用下裂解死亡，該過程屬于細胞免疫，C錯誤；機體感染新冠病毒后，細胞毒性T細胞可以使靶細胞裂解死亡，D錯誤。
6．B 機體對癌細胞發(fā)揮的免疫作用體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能，A正確；腫瘤細胞PD-LI的高水平表達可與較多的T細胞表面的PD-1蛋白結(jié)合，使T細胞的免疫功能被抑制，從而有利于癌細胞免疫逃逸，B錯誤；根據(jù)“人體組織細胞表面的PD-LI蛋白質(zhì)與T細胞表面的PD-1蛋白質(zhì)結(jié)合后，可適當抑制T細胞的增殖和活化，從而防止免疫系統(tǒng)被過度激活”可知，PD-1抗體與T細胞上的PD-1結(jié)合來阻斷癌細胞結(jié)合，可啟動機體對癌細胞的免疫攻擊，C正確；新藥物PD-1抗體的使用會使T細胞的免疫功能增強，過強的免疫識別可能會導(dǎo)致患者患自身免疫病，D正確。
7． B 由于初次接觸病原體時，機體會發(fā)生免疫反應(yīng)，產(chǎn)生記憶細胞，再次接觸病原體時，記憶細胞可以快速的增殖分化，發(fā)揮相應(yīng)的免疫效應(yīng)，故二次免疫反應(yīng)更強更快。
8．D 第二次感染時，引發(fā)機體的二次免疫，二次免疫能產(chǎn)生更強的特異性免疫反應(yīng)，特點是反應(yīng)迅速，細胞增殖分化快，可以迅速產(chǎn)生更多抗體，使得二次免疫反應(yīng)快而強烈。結(jié)合圖中曲線分析，D符合二次免疫抗體產(chǎn)生的特點。
9．C 二次免疫的作用在患病前后都可以發(fā)生，只是免疫能力強弱不同，A、B項錯誤；初次免疫可以產(chǎn)生記憶細胞，記憶細胞能夠記憶病原的特性，但是不產(chǎn)生抗體，C項正確；二次免疫相比初次免疫，反應(yīng)迅速且產(chǎn)生抗體量多，D項錯誤。
10．C 神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)中存在反饋調(diào)節(jié)機制，可保證內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，A正確；由圖可知，激素和神經(jīng)遞質(zhì)可作用于免疫系統(tǒng)，說明構(gòu)成免疫系統(tǒng)的相關(guān)細胞上有神經(jīng)遞質(zhì)和內(nèi)分泌激素的受體，淋巴因子是T淋巴細胞產(chǎn)生的，漿細胞通過產(chǎn)生抗體參與體液免疫，C錯誤；由抗體攻擊胰島B細胞引起的糖尿病屬于自身免疫病，D正確。
11．C 第二次注射，甲組小鼠會發(fā)生針對抗原A的二次免疫，而丙組會發(fā)生針對抗原A的初次免疫，二次免疫的強度高于疫，A錯誤；二次免疫的小鼠體內(nèi)，新增的記憶細胞主要來自原有記憶細胞的增殖分化，B錯誤；若抗原A是小鼠的一種過敏原，第二次注射小鼠再次接觸過敏原會發(fā)生過敏反應(yīng)，C正確；第二次注射，乙組小鼠體內(nèi)會發(fā)生特異性免疫，也會發(fā)生非特異性免疫，D錯誤。
12．（1）垂體 （2）激素（體液）調(diào)節(jié) （3）對水分的重吸收增強 漿細胞和記憶B細胞 （4）受體（受體蛋白）
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第二節(jié) 特異性免疫(課時2 )
【學習目標】
1．舉例說明細胞免疫主要靠T細胞直接殺傷靶細胞。
2．通過對科學史材料分析，推測細胞免疫的過程。
3．通過對體液免疫和細胞免疫過程的比較，歸納總結(jié)體液免疫和細胞免疫過程的聯(lián)系，繪制完整的特異性免疫流程圖。
4．舉例說明體液免疫和細胞免疫相互配合，共同完成對機體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)。
5． 通過再次接觸抗原和初次接觸抗原后抗體產(chǎn)生數(shù)據(jù)的比較分析，推測二次免疫的特點和機理。
【課前學習】
一、細胞免疫
1．細胞免疫的概念
當病原體進入________，就要靠______________________來“作戰(zhàn)”，這種方式稱為細胞免疫。例如侵入細胞內(nèi)的病毒，結(jié)核分歧桿菌、___________等。
2．細胞免疫的基本過程
（1）細胞毒性T細胞識別變化信號。
被病原體(如病毒)感染的宿主細胞（靶細胞）膜表面的某些_______發(fā)生變化，__________________識別變化的信號，并(主要)由____________分泌細胞因子。
（2）細胞毒性T細胞分裂分化。
細胞毒性T細胞分裂并分化，形成新的細胞毒性T細胞和___________。輔助性T細胞活化后分泌的________________能加速這一過程。
（3）新形成的細胞毒性T細胞裂解靶細胞。
新形成的細胞毒性T細胞在體液中循環(huán)，它們可以識別并________被同樣__________的靶細胞。
（4）免疫細胞的消除作用。
靶細胞________，病原體失去寄生的基礎(chǔ)，可被________結(jié)合或被其他免疫細胞吞噬、消滅。此后，活化的免疫細胞功能受到________，機體將逐漸恢復(fù)到正常狀態(tài)。
3．二次免疫反應(yīng)
記憶細胞可以在體內(nèi)存活幾年到幾十年，如果再次接觸相同的抗原，它們就會立即增殖分化為______________，______________地產(chǎn)生免疫反應(yīng)。
二、細胞免疫和體液免疫的協(xié)調(diào)配合
1．輔助性T細胞作用
B細胞和細胞毒性T細胞的活化離不開___________的輔助，在體液免疫和細胞免疫中都起著_______作用。
2．細胞外液中病原體與細胞內(nèi)病原體的消滅
體液免疫中的抗體能消滅_________中的病原體，而_________的病原體要靠細胞免疫將靶細胞裂解，再由________將其消滅。
3．信息的視角認識神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)的相互關(guān)系
內(nèi)環(huán)境維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制為_________調(diào)節(jié)。神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)通過_________相互作用，實現(xiàn)機體統(tǒng)一協(xié)調(diào)。
【課上學習】
學習任務(wù)一：繪制細胞免疫的流程圖。
學習任務(wù)二：探討體液免疫和細胞免疫的關(guān)系
1． 有人說，輔助性T細胞在免疫調(diào)節(jié)過程中起著關(guān)鍵作用。你認同這一觀點嗎？請說出你的理由。
2． 體液免疫和細胞免疫基本過程上的聯(lián)系體現(xiàn)在哪里？
3． 綜合體液免疫和細胞免疫的過程，繪制完整的特異性免疫流程圖。
4． 體液免疫和細胞免疫是否可以相互替代呢？
學習任務(wù)三：分析二次免疫具有何種特點？二次免疫的原理是什么？
在某哺乳動物體內(nèi)注射m抗原和n抗原后，機體內(nèi)產(chǎn)生的抗體水平的變化情況如圖所示。思考并回答幻燈片中問題：
（1）第一次和第二次注射m抗原后，分別多久之后達到抗體濃度的最高峰？峰值抗體濃度有什么差別？
（2）為什么第0天注射m抗原對第28天注射n抗原產(chǎn)生抗n抗體沒有明顯的促進作用？
（3）結(jié)合特異性免疫的過程分析，二次免疫應(yīng)答機理是什么？嘗試寫出其發(fā)生過程。
（4）為什么二次免疫更快、更強？
學習任務(wù)四：通過表格比較神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)
比較項目 神經(jīng)調(diào)節(jié) 體液調(diào)節(jié) 免疫調(diào)節(jié)
主要參與細胞
信息分子
作用途徑
學習任務(wù)五：繪制神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)的關(guān)系圖。
【課后練習】
1．在細胞免疫過程中，能使靶細胞裂解死亡的是（ ）
A．漿細胞 B．有效應(yīng)功能的細胞毒性T細胞 C．記憶細胞 D．宿主細胞
2．下列屬于細胞免疫的是（ ）
A．B細胞增殖分化形成漿細胞和記憶細胞
B．漿細胞合成并分泌抗體，消滅相應(yīng)抗原
C．細胞毒性T細胞活化后增殖分化
D．記憶細胞受相同抗原刺激后迅速增殖、分化出大量漿細胞
3．吞噬細胞不參與的是（ ）
A．合成并分泌抗體 B．體液免疫 C．非特異性免疫 D．細胞免疫
4．在人體內(nèi)發(fā)生特異性免疫的過程中，相關(guān)敘述正確的是（ ）
A．漿細胞只能來自T細胞的增殖、分化
B．T細胞是由造血干細胞在骨髓中分化發(fā)育成熟的
C．抗體可以進入細胞消滅寄生在其中的新冠病毒
D．被呈遞的抗原能刺激輔助性T細胞活化
5．關(guān)于新冠病毒侵染人體后引發(fā)的機體免疫過程，合理的是（ ）
A．新冠病毒侵染的主要宿主細胞是骨髓細胞
B．新冠病毒雖然寄生于細胞內(nèi)，但新冠肺炎患者體內(nèi)不只發(fā)生細胞免疫
C．體細胞被新冠病毒感染后，會在免疫系統(tǒng)的作用下裂解死亡，屬于體液免疫
D．機體感染新冠病毒后，輔助性T細胞可以使靶細胞裂解死亡
6．研究發(fā)現(xiàn)，T細胞表面的PD-1蛋白質(zhì)被譽為免疫系統(tǒng)的“剎車”。正常情況下，人體組織細胞表面的PD-Ll蛋白質(zhì)與T細胞表面的PD-1蛋白質(zhì)結(jié)合后（如圖1），可適當抑制T細胞的增殖和活化，從而防止免疫系統(tǒng)被過度激活。針對此發(fā)現(xiàn)，科學家研發(fā)了治療癌癥的新藥物PD-1抗體（如圖2）。下列敘述錯誤的是（ ）
A．機體對癌細胞發(fā)揮作用體現(xiàn)了免疫監(jiān)視功能
B．腫瘤細胞PD-Ll的高水平表達不利于其免疫逃逸
C．PD-1抗體與T細胞上的PD-1結(jié)合來阻斷癌細胞結(jié)合，啟動機體對癌細胞的免疫攻擊
D．新藥物PD-1抗體的使用可能會導(dǎo)致免疫系統(tǒng)過度活化
7．當人體再次感染相同的抗原時，會引發(fā)二次免疫反應(yīng)。二次免疫反應(yīng)比初次免疫反應(yīng)快而強的原因是，體內(nèi)儲存有大量的（ ）
A．抗原 B．記憶細胞 C．抗體 D．病原體
8．下圖中能正確表示病毒或病菌侵入機體（①表示第一次感染，②表示第二次感染，二次免疫快而強）后，引起血液中抗體濃度變化的是（ ）
A． B．
C． D．
9．有關(guān)初次免疫應(yīng)答和二次免疫應(yīng)答的敘述正確的是 ( )
A．二次免疫的作用發(fā)生于病原侵入機體但尚未患病之前
B．二次免疫的作用發(fā)生于患病后，能迅速消滅病源并達到康復(fù)
C．初次免疫記憶細胞能夠記憶病原的特性，但是不產(chǎn)生抗體
D．二次免疫相比初次免疫，反應(yīng)迅速但產(chǎn)生抗體量少
10．目前普遍認為，神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制，三者之間的關(guān)聯(lián)如圖所示。下列說法錯誤的是（ ）
A.神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)中存在反饋調(diào)節(jié)機制
B.構(gòu)成免疫系統(tǒng)的相關(guān)細胞上有神經(jīng)遞質(zhì)和內(nèi)分泌激素的受體
C.漿細胞可產(chǎn)生淋巴因子并對神經(jīng)細胞進行細胞免疫
D.由抗體攻擊胰鳥B細胞引起的糖尿病屬于自身免疫病
11．用若干只從未被抗原A和抗原B（兩者的抗原種類不同）感染過的健康小鼠做如表所示的三組實驗。據(jù)表分析，下列敘述正確的是（ ）
組別 甲組 乙組 丙組
第一次注射物質(zhì)種類 抗原A 生理鹽水 抗原B
第二次注射物質(zhì)種類 抗原A 抗原A 抗原A
A．第二次注射，甲組和丙組小鼠對抗原A的免疫反應(yīng)強度相同
B．第二次注射，甲組小鼠體內(nèi)新增的記憶細胞均來自B細胞的分化
C．若抗原A是小鼠的一種過敏原，則第二次注射甲組小鼠會發(fā)生過敏反應(yīng)
D．第二組注射，乙組小鼠體內(nèi)會發(fā)生特異性免疫，不會發(fā)生非特異性免疫
12．神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。下圖是人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，字母A～F表示信息分子，數(shù)字表示相關(guān)生理變化或作用對象。請據(jù)圖回答下列問題。
（1）信息分子B是由_______分泌產(chǎn)生（填器官）。
（2）信息分子E參與穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)方式是________。
（3）圖中①過程表示_______；②表示增殖分化產(chǎn)生_________。
（4）靶細胞識別A、B、C、D、E、F等信息分子依賴于細胞上的_________。
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