資源簡介 (共30張PPT)3.5靈活巧妙的剪刀教科版六年級上冊教學目標一、能利用剪刀完成裁剪,知道剪刀的結構特點,了解剪刀的結構和作用之間的聯系二、模擬外科手術的探究任務,知道形式多樣的剪刀用以解決不同的任務,更加深入的了解剪刀結構與功能之間的聯系三、能夠運用時間、用力、安全、靈活、方便等多個指標來評價剪刀的使用效果四、能遵守規則,小組合作完成探究任務,分享匯報小組探究成果五、知道各種各樣的剪刀是人類解決特定問題時,不斷思考、創新發明出來的,給生產、生活帶來了極大的便利新知導入隨著冶煉技術、制造技術的發展,利用金屬材料制造工具成為可能。大多數金屬不僅堅硬耐用,更難得的是它們的可塑性強。人們可以將金屬熔化、拉伸、彎曲、成形和再成形,制造出復雜精密的工具。聚焦刀刃非常鋒利我們常用的鐵制剪刀就是這樣的工具。剪刀有什么特點,有什么作用呢?兩個把手刀刃和把手能繞著中間的轉軸轉動探索1觀察剪刀,你能找出它和前面所學工具的相似之處嗎?斜面杠桿輪軸探索1觀察剪刀,你能找出它和前面所學工具的相似之處嗎?斜面剪刀刀刃和菜刀刀刃都是一種斜面探索1觀察剪刀,你能找出它和前面所學工具的相似之處嗎?杠桿剪刀具有杠桿的結構特點,剪刀是一種杠桿支點阻力點用力點支點阻力點用力點支點阻力點用力點新知講解剪刀是一種組合工具,它具有杠桿和斜面的結構特點。在現實生活中,為了解決一些問題,往往需要把幾種簡單的機械、幾種不同的技術組合在一起,這就誕生了更加復雜的機械。斜面杠桿圖中的剪刀有兩個斜面,兩根杠桿結構。探索1剪刀結構介紹探索2用剪刀把圓形和方形的紙和布料裁剪下來。對剪刀的功能進行測試裁衣剪刀活動要求:1、剪之前可以用手試一試,能否完成任務2、沿著實線裁剪,盡可能剪平整3、不要剪太快,注意安全探索2用剪刀裁剪探索2對剪刀的功能進行測試剪刀測試記錄表(一)行為方式 任務目標 是否完成任務 完成任務快慢 是否方便 其他指標(如安全)用手撕 撕紙撕布用剪刀剪 剪紙剪布是是是否慢否不美觀快較慢方便較方便安全 靈活 美觀安全 靈活 省力探索2對剪刀的功能進行測試通過測評,你如何評價剪刀這種工具 ◆剪紙時,兩種形狀都很容易裁剪,因為刀刃很靈活。◆剪布時,兩種形狀都不太容易裁剪,因為不好用力。◆刀刃越鋒利,裁剪起來越省力。◆剪紙比剪布料更快、更省力一些。探索2模擬醫生做外科手術。先用剪刀剪開廢舊網線的塑料外皮,然后剪斷其中兩根導線。對剪刀的功能進行測試解剖剪活動要求:1、外皮開口不能太大2、只剪斷兩根導線3、任務過程中不能撅網線4、注意操作的安全探索2模擬醫生做外科手術探索2模擬醫生做外科手術。先用剪刀剪開廢舊網線的塑料外皮,然后剪斷其中兩根導線。對剪刀的功能進行測試剪刀測試記錄表(二)工具 任務目標 是否完成任務 完成任務快慢 是否方便 其他指標普通剪刀 剪斷網線中兩根導線解剖刀是是慢快否是安全 靈活 方便安全 不靈活 不方便探索2對剪刀的功能進行測試解剖剪的刀刃鋒利,刀柄較長,方便我們剪開外皮和剪斷兩根導線;刀尖細,刀刃薄,方便我們把需要剪斷的導線跟其他導線分離開來。通過模擬任務,你認為剪刀有什么作用,與它的結構特點有什么關系 新知講解一般的裁剪剪刀,為了獲得更大的裁剪距離,剪刀的結構都會設計成等臂杠桿甚至是費力杠桿,但是我們使用的時候并不覺得有多費力,就是得益于刀刃是斜面,刀刃越鋒利,裁剪起來就越省力。把手能夠控制刀刃移動的方向和開合的角度。新知講解解剖剪的把手長,刀刃短,即用力點到支點的距離大于阻力點到支點的距離,所以它是省力杠桿。當把手移動較長距離時,刀尖只移動一點點距離,從而使控制更加精準。裁縫剪的把手短,刀刃長,即用力點到支點的距離小于阻力點到支點的距離,所以它是費力杠桿。費力杠桿并非真正“費力”,而是節省動力移動的距離,再加上鋒利的刀刃,用的時候并不覺得有多費力。拓展省力or費力√阻力點到支點的距離 用力點到支點的距離大于等于小于研討11. 通過測評,你如何評價剪刀這種工具?有哪些指標可以評價這種工具的優劣?評價剪刀:方便、安全、速度快、靈活等。指標:完成任務的時間、難度、是否省力、是否靈活、是否安全……研討22、在模擬醫生解剖的任務中,你認為剪刀有什么作用?它的什么結構特點使它具備這樣的作用?剪開、分離、剪斷解剖剪的刀刃鋒利,刀柄較長,方便我們剪開外皮和剪斷兩根導線;刀尖細,刀刃薄,方便我們把需要剪斷的導線跟其他導線分離開來。拓展剪刀是一種組合工具,它具有斜面和杠桿的結構特點。鋒利的刀刃和錐形的刀尖是斜面,刀刃和把手繞著中間的轉軸轉動,可以看作杠桿。組合多項技術是工具發展的一個重要方向。拓展剪刀是一種可以靈活、精細加工的工具。人們通過把手控制刀刃移動的方向和開合的角度,刀刃的方向和角度的變化可以靈活地對材料進行加工和剪切。人們根據需要,還巧妙地設計了剪刀的各個部分(改變杠桿的長短、改變斜面的狀態),使得剪刀能更好地應用于生活的多個領域,比如服裝加工、醫療手術等。課堂練習組合工具裁衣剪刀解剖剪金屬斜面杠桿課堂練習1、剪刀是一種可以靈活、精細加工的工具,關于剪刀,說法錯誤的是( )A鋒利的刀刃是斜面 B刀刃和把手繞著中間的軸轉動,可以看成杠桿 C剪刀是生活中常見的簡單機械2、使用剪刀時,將物體放在( )比較省力A刀刃的后部,靠近轉軸位置 B刀刃的中間,距離轉軸位置適中 C刀刃的前部,遠離轉軸位置3、園林工人修建樹枝時,手通常抓在手柄的最外側,這樣做的目的是( )A減少動力臂,方便 B增加動力臂,省力 C增加阻力臂,省力 D減小阻力臂,方便4、下列關于解剖剪的說法錯誤的是( )A. 手柄的控制刀刃,靈敏、精準 B.柄較短,刀刃較長,省力 C.刀柄較長,刀刃較短,省力5、剪刀使用過程中的靈活特點體現在( )A.可塑性 B.組合性 C.耐久性ACBBB課堂總結作業布置認識生活中各種用途的剪刀,分析剪刀結構與功能之間的聯系謝謝21世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源網站兼職招聘:https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin 展開更多...... 收起↑ 資源列表 3.5靈活巧妙的剪刀.ppt 剪刀結構.mp4 剪物測試.mp4 模擬外科手術.mp4 用剪刀裁剪.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫