資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
2.3.1 細胞的基本結構和功能 學案
課題 3.1 細胞的基本結構和功能 章 3 學科 生物 年級 七
【教學重點】 1、動、植物細胞結構與功能；2、認識和使用顯微鏡；3、臨時裝片的制作。
【教學難點】 1、有關細胞結構的基本概念，如線粒體、葉綠體等；2、使用顯微鏡；3、臨時裝片的制作。
【導學方法】 考點精講，講練結合，課后鞏固
【課前預習】 1.在制作人體口腔上皮裝片時，應在載玻片的中央滴一滴0.9%的________，是為了_______________。2.蓋蓋玻片時，使其一邊先接觸載玻片的液滴，然后緩緩地蓋在液滴上，是為了________________。3.在蓋玻片一側滴一滴碘液，用吸水紙從蓋玻片的另一端引流，使碘液擴散到整個標本。碘液的作用是_______。細胞染色最深的部分是__________。4.制作洋蔥表面裝片時，在載玻片的中央滴的是____________。5.動物細胞的基本結構是______、_______、_______。6.動物細胞細胞膜的作用是__________。7.動物細胞細胞質中有________體。細胞的許多生命活動都是在__________中完成的。8.細胞核能__________細胞的生命活動。細胞核內有__________物質。9.植物體細胞的基本結構是________、________、________、________。10.植物細胞的細胞壁的作用是__________。各種植物細胞都有一定的形態是因為________________。11.植物細胞的細胞膜的作用是______________________________________。荷花出污泥而不染主要是__________的作用。植物細胞的細胞膜在顯微鏡下_________（容易，不容易）看到。12.細胞膜和細胞質都有__________作用。13.植物細胞的細胞質中有_______體、_______體和_______泡。植物的水分、色素、糖分、苦酸味物質等一般在_______中。14.控制物質進出細胞的結構是__________。15.植物細胞和動物細胞都有的結構是__________、__________、__________、__________。植物細胞有而動物細胞沒有的結構是__________、__________、__________。16. _____（是，不是）所有的植物細胞都有葉綠體。 17.線粒體的作用是_____________________。葉綠體的作用是_____________________。18.動、植物細胞都存在的能量轉換器是_________。19.細胞中的______和______都能進行能量轉換。植物細胞的能量轉換器是____________，動物細胞的能量轉器是____________。20.細胞最早由______發現，但他看到的是細胞的______。21.制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，生理鹽水的作用是____；用___染色。在制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時，滴入碘液后，細胞內被染成深色的結構是______，染色最深的結構是______。22.____和____對細胞都有保護作用。植物細胞的____在顯微鏡下不易看到。23.“荷花出淤泥而不染”、“植物能吸收水和無機鹽而有害物質不能進入”都是細胞的______起了作用；各種植物都有一定的形態主要是由于____________的作用。24.利用光學顯微鏡觀察細胞的失水時發現，植物細胞不如動物細胞收縮得那么顯著，原因是____________________25.遺傳物質在細胞的______中。“種豆得豆”與細胞的______結構有關。26.在植物細胞中，起支持和保護作用的結構是__________。
學習探究
【新知導入】
【合作探究】 請據圖回答下列問題：（[ ]中填序號，_____填寫名稱） （1）要將圖乙中物像移到視野中央應將載玻片向________方向移動。 （2）轉動轉換器換用高倍鏡后，調節圖甲中[________]后，物像清晰，為使視野亮度適宜，應使用大光圈和________面鏡。 （3）觀察過程中，發現視野中有一個污點，轉功目鏡和移動玻片標本，污點都沒有移動， 說明污點在________上。 （4）圖丙中，與動物細胞相比，植物細胞特有的結構是[①]細胞壁、[③]________、[⑤]________。 （5）細胞結構中，［②］________能控制物質進出，［④］________是細胞生命活動的控制中心 。 （6）觀察人的口腔上皮細胞時，為保持細胞形態，在載玻片中央滴加的液體是________，要想觀察到細胞核，需要用________ 染色。
【課堂總結】 這節課你學到了什么
【課堂練習】 1．關于顯微鏡的使用，下列操作與目的相符合的是（　　） A．轉換遮光器——調節物像的大小B．調節反光鏡——調節視野亮度C．轉動轉換器——換用不同放大倍數的目鏡D．將玻片標本向上方移動一一使視野中的物像向上方移動2．小麗用顯微鏡觀察玻片標本時發現視野中有污點。她的下列操作中，對判斷污點所在位置沒有幫助的是（　　） A．轉動目鏡 B．移動玻片 C．轉動物鏡 D．轉動反光鏡3．下圖是觀察人的口腔上皮細胞時在顯微鏡下看到的幾個視野，以下分析正確的是（　　） A．按照正確的操作順序，該同學觀察到的視野依次是③④②①⑤B．由②到⑤的過程中先后經歷了轉動轉換器、調節細準焦螺旋、對光等步驟C．觀察到視野④后，該同學向右上方移動裝片可觀察到視野②D．要使視野①的亮度增加，把顯微鏡移到明亮處即可4．光學顯微鏡的遮光器上有大小不同的光圈，其作用是(　　) A．調節焦距 B．調節光線多少C．調節光線角度 D．調節物像清晰度5．下列有關顯微鏡操作的敘述，正確的是（　　） A．用左眼注視目鏡內，右眼閉上或用手遮擋B．若將左上方的物像移向視野中央，應向左上方移動標本C．下降鏡筒時，眼睛注視目鏡內的物像D．轉換高倍鏡時，為使物像更清晰，需轉動粗準焦螺旋6．在顯微鏡下觀察到的物像暗淡、偏左上方，如何操作才能使它明亮并位于視野中央？（　　） A．換用小光圈，裝片向右下方移動B．換用大光圈，裝片向右下方移動C．換用大光圈，裝片向左上方移動D．換用小光圈，裝片向左上方移動7．下列為制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的過程示意圖，下列說法不正確的是（　　） A．制作臨時裝片的正確操作順序是 B．步驟 ，在載玻片中央滴加的液體是清水C．步驟 ，在蓋玻片一端滴加的液體是碘液D．步驟 如果操作不規范容易產生氣泡8．下圖是制作“洋蔥表皮細胞臨時裝片”實驗的部分步驟，正確的操作順序是（　　） A．③④②①⑤ B．④③②①⑤ C．③④②⑤① D．②③④①⑤9．利用顯微鏡觀察人的血細胞涂片，在兩種不同的放大倍率下，視野分別為甲和乙，如圖所示。下列相關敘述不正確的是（　　）。 A．若玻片往左移，則像會往右移B．若使用相同的光圈和反光鏡，則甲比乙亮C．甲中所觀察到的細胞，在乙中均可觀察到D．低倍物鏡換成高倍物鏡后，視野變暗10．圖為顯微鏡觀察中的兩個視野，其中細胞甲為主要觀察對象，由視野(1)到視野(2)時，操作過程的正確順序是（　　） ①轉動粗準焦螺旋　 ②轉動細準焦螺旋　③調節光圈　 ④轉動轉換器 　⑤移動玻片A．①→②→③→④ B．③→①→②C．⑤→④→③→② D．③→④→①→②
參考答案
課前預習：
【答案】1.生理鹽水 維持細胞的正常形態
2.避免產生氣泡
3.染色 細胞核
4.清水
5.細胞膜 細胞質 細胞核
6.控制物質進出細胞
7.線粒 細胞質
8.控制 遺傳
9.細胞壁 細胞膜 細胞質 細胞核
10.支持和保護 細胞壁的作用
11.控制物質進出細胞 細胞膜 不容易
12.保護
13.線粒 葉綠 液 液泡
14.細胞膜
15.細胞膜 細胞質 細胞核 線粒體
16.不是
17.進行呼吸作用、釋放能量 光合作用、把光能轉變為儲存能量的有機物
18.線粒體
19.線粒體 葉綠體 葉綠體和線粒體 線粒體
20.羅伯特·虎克 細胞壁
21.維持細胞的正常形態 碘液 細胞核 染色體
22.細胞壁 細胞膜 細胞膜
23.細胞膜 細胞壁
24.有細胞壁的支撐
25.細胞核 細胞核
26.細胞壁
合作探究：
【答案】（1）左（2）②；凹（3）物鏡（4）葉綠體；液泡（5）細胞膜；細胞核（6）生理鹽水；碘液
課堂練習：
1、B 2、D 3、A 4、B 5、B 6、C 7、B 8、A 9、C 10、C
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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