資源簡介 數據處理與應用大單元——excel公式專題練習班級 姓名課堂知識清單:1.單元格的值和格式:※ 單元格由內容(編輯欄)和格式組成,單元格的內容可能是公式和函數,默認單元格格式的值;※ 單元格顯示的值可能是公式和函數計算后默認格式的值或設置單元格格式后的值(百分比/小數點)※ 單元格格式的設置:內容看內容欄,格式有百分比、數字、日期、文本、科學計數、貨幣2.合并單元格的標題:左上角的單元格為名稱3.公式與函數※ 公式與函數可以混用※ 常用函數:Sum \average\max\min\rank\countif等※ 必須以“=”開頭,否則不計算,例:在某單元格輸入“sum(E3:G3)”結果內容依然是“sum(E3:G3)”※ 注意*100問題——單元格值中顯示的%是設置的※ 自動填充規律,相對引用時, 橫向填充變列號,縱向填充變行號,其他(符號、函數名)都不變※ 用“ $”表示絕對引用※ 復制有公式和函數的單元格相當于自動填充EXCEL 中部分常見錯誤:####——列寬太窄 #DIV/0!——分母是0的錯誤課后練習:1.excel工作簿(即 excel數據文件)的拓展名為( )DOCX B. XLSX C. XSLX D. PPTX2.如果單元格D2的值為6,則在D3單元格中輸入IF(D2>8, D2/2, D2*2)的結果為( )A. 3 B. IF(D2>8, 3, 12)C. IF(D2>8, D2/2, D2*2) D. 123.如果EXCEL中單元格B4的值是單元格B1、B2、B3的平均值,則輸入公式錯誤的是( )A.=AVERAGE(B1:B3)B.=AVERAGE(B1,B2,B3)C.AVERAGE(B1+B2+B3)D.=(B1+B2+B3)/34.小李收集了2015年浙江省交通運輸客運量統計數據,并用Excel軟件進行數據處理,如圖所示。(1)區域C17:E17中的數據時從B17單元格利用自動填充功能得到的。則B17單元格輸入的公式是 。(2)若F16單元格數據被誤刪,則E17單元格將顯示為 。(單選,填字母:A.1.87% / B.0 / C.#DIV/0!/ D.E16/$F$16)5.小王收集了 2016年第四季度部分移動應用APP的相關數據,并用Excel軟件進行數據處理,如下圖所示。(1)“2016年第四季度部分移動應用APP數據統計表”所在單元格的名稱為 。(2)區域F3:F18的數據是通過公式計算得到的:在F3單元格輸入公式后,用自動填充功能完成F4:F18的計算,則F3單元格中的公式是 。(計算公式:環比增幅=(本月數據-上月數據)/上月數據*100)(3)區域G3:G18每個單元格的“%”是公式計算得到的么 ? (選填:是/否),參考上一題,單元格中顯示的”%”需要么? (選填:是/否)(4)參考上述題目,區域G3:G18的數據是通過公式計算得到的:在G3單元格輸入公式后,用自動填充功能完成G4:G18的計算,則G3單元格中的公式是 。(5)如果在單元格計算過程中出現了“#DIV/0!”錯誤,則導致該錯誤的原因可能是 (單選,填字母:A.列寬太窄 B.單元格公式未輸入“=” C.分母為0)(6)單元格C19和D19中的數據是由下列操作得到的:選中B19單元格執行復制操作,再分別選中C19和D19單元格執行粘貼操作,則B19單元格中的公式是 。(7)如果要求10月份活躍總人數,則對應的公式是 ,如果要求10月份活躍人數最多的,則對應的公式是 ;如果要求10月份活躍人數最少的,則對應的公式是 。(8)當前工作表中H3單元格正確計算了360手機衛士這三個月活躍總人數占比情況。小王通過H3單元格中的公式對區域H4:H18進行自動填充,則H18單元格中顯示的值是 (選填:0.00/4.01/100.00),H18單元格的內容是 。(9)如上題操作,發現H4:H18計算結果不正確。若正確計算“三個月活躍總人數占比%”的數據,可先修改H3單元格中的公式,再進行自動填充。修改后H3單元格的公式為 。(10)在I3單元格中使用Rank函數計算E3在E3:E18的排名,I4:I18排名由由I3向下自動填充獲得,則I3單元格中的公式是 。(提示:Rank函數的功能是返回某個數值在某區域內的排名,例如=Rank(D3,D3:D18)返回D3在D3:D18區域內的排名)(11)小王想在E19單元格中使用COUNTIF函數統計區域E3:E18中“三個月活躍總人數”大于10000的APP名稱個數,則E19單元格中的公式是 。(提示:COUNTIF函數用于統計某個區域中滿足給定條件的單元格個數。例如:=COUNTIF(B4:B20,”<100”)表示在數據區域B4:B20中統計數值小于100的單元格個數。)數據處理與應用大單元——excel公式專題練習班級 姓名課堂知識清單:1.單元格的值和格式:※ 單元格由內容(編輯欄)和格式組成,單元格的內容可能是公式和函數,默認單元格格式的值;※ 單元格顯示的值可能是公式和函數計算后默認格式的值或設置單元格格式后的值(百分比/小數點)※ 單元格格式的設置:內容看內容欄,格式有百分比、數字、日期、文本、科學計數、貨幣2.合并單元格的標題:左上角的單元格為名稱3.公式與函數※ 公式與函數可以混用※ 常用函數:Sum \average\max\min\rank\countif等※ 必須以“=”開頭,否則不計算,例:在某單元格輸入“sum(E3:G3)”結果內容依然是“sum(E3:G3)”※ 注意*100問題——單元格值中顯示的%是設置的※ 自動填充規律,相對引用時, 橫向填充變列號,縱向填充變行號,其他(符號、函數名)都不變※ 用“ $”表示絕對引用※ 復制有公式和函數的單元格相當于自動填充EXCEL 中部分常見錯誤:####——列寬太窄 #DIV/0!——分母是0的錯誤課后練習:~~~excel公式和函數不區分大小寫~~~1.excel工作簿(即 excel數據文件)的拓展名為( B )DOCX B. XLSX C. XSLX D. PPTX2.如果單元格D2的值為6,則在D3單元格中輸入IF(D2>8, D2/2, D2*2)的結果為( C )A. 3 B. IF(D2>8, 3, 12)C. IF(D2>8, D2/2, D2*2) D. 123.如果EXCEL中單元格B4的值是單元格B1、B2、B3的平均值,則輸入公式錯誤的是( C )A.=AVERAGE(B1:B3)B.=AVERAGE(B1,B2,B3)C.AVERAGE(B1+B2+B3)D.=(B1+B2+B3)/34.小李收集了2015年浙江省交通運輸客運量統計數據,并用Excel軟件進行數據處理,如圖所示。(1)區域C17:E17中的數據是從B17單元格利用自動填充功能得到的。則B17單元格輸入的公式是 =B16/$F$16 。(2)若F16單元格數據被誤刪,則E17單元格將顯示為 C 。(單選,填字母:A.1.87% / B.0 / C.#DIV/0!/ D.E16/$F$16)5.小王收集了 2016年第四季度部分移動應用APP的相關數據,并用Excel軟件進行數據處理,如下圖所示。(1)“2016年第四季度部分移動應用APP數據統計表”所在單元格的名稱為 A1 。(2)區域F3:F18的數據是通過公式計算得到的:在F3單元格輸入公式后,用自動填充功能完成F4:F18的計算,則F3單元格中的公式是 =(C3-B3)/B3*100 。(計算公式:環比增幅=(本月數據-上月數據)/上月數據*100)(3)區域G3:G18每個單元格的“%”是公式計算得到的么 ? 否 (選填:是/否),參考上一題,單元格中顯示的”%”需要么? 否 (選填:是/否)(4)參考上述題目,區域G3:G18的數據是通過公式計算得到的:在G3單元格輸入公式后,用自動填充功能完成G4:G18的計算,則G3單元格中的公式是 =(D3-C3)/C3*100 。(5)如果在單元格計算過程中出現了“#DIV/0!”錯誤,則導致該錯誤的原因可能是 C (單選,填字母:A.列寬太窄 B.單元格公式未輸入“=” C.分母為0)(6)單元格C19和D19中的數據是由下列操作得到的:選中B19單元格執行復制操作,再分別選中C19和D19單元格執行粘貼操作,則B19單元格中的公式是 =AVERAGE(B3:B18) 。(7)如果要求10月份活躍總人數,則對應的公式是 =SUM(B3:B18) ,如果要求10月份活躍人數最多的,則對應的公式是 =MAX(B3:B18) ;如果要求10月份活躍人數最少的,則對應的公式是 =MIN(B3:B18) 。(8)當前工作表中H3單元格正確計算了360手機衛士這三個月活躍總人數占比情況。小王通過H3單元格中的公式對區域H4:H18進行自動填充,則H18單元格中顯示的值是 100.00 (選填:0.00/4.01/100.00),H18單元格的內容是 =E18/(E18:E33)*100 。(9)如上題操作,發現H4:H18計算結果不正確。若正確計算“三個月活躍總人數占比%”的數據,可先修改H3單元格中的公式,再進行自動填充。修改后H3單元格的公式為 =E3/(E$3:E$18)*100 。(10)在I3單元格中使用Rank函數計算E3在E3:E18的排名,I4:I18排名由I3向下自動填充獲得,則I3單元格中的公式是 =RANK(E3,E$3:E$18) 。(提示:Rank函數的功能是返回某個數值在某區域內的排名,例如=Rank(D3,D3:D18)返回D3在D3:D18區域內的排名)(11)小王想在E19單元格中使用COUNTIF函數統計區域E3:E18中“三個月活躍總人數”大于10000的APP名稱個數,則E19單元格中的公式是 =COUNTIF(E3:E18,”>10000”) 。(提示:COUNTIF函數用于統計某個區域中滿足給定條件的單元格個數。例如:=COUNTIF(B4:B20,”<100”)表示在數據區域B4:B20中統計數值小于100的單元格個數。) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 浙教版新教材(2019)《數據與計算》選考一輪復習 學考復習配套練習——excel公式專題練習.docx 浙教版新教材(2019)《數據與計算》選考一輪復習 學考復習配套練習——excel公式專題練習答案.docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫