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(共39張PPT)
七上道法同步精品課件
統(tǒng)編版七年級(jí)上冊(cè)
激趣導(dǎo)入
核心素養(yǎng)目標(biāo)
課堂小結(jié)
新知探究
筆記分條整理
22年真題演練
道德與法治 七年級(jí)上冊(cè)
6.1 國家權(quán)力機(jī)關(guān)
核心素養(yǎng)目標(biāo)
政治認(rèn)同：通過教學(xué)活動(dòng)，把知識(shí)學(xué)習(xí)、能力發(fā)展、情感培養(yǎng)結(jié)合起來，使學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到如何做更好的自己
道德修養(yǎng): 提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)和探究、交流的水平
法治觀念: 認(rèn)識(shí)到每個(gè)人之間潛能的異同，了解發(fā)掘自身潛能的方法，做更好的自己；培養(yǎng)學(xué)生良好的品格，發(fā)現(xiàn)自我、完善自我，確立積極向上的人生態(tài)度
健全人格：知道積極接納自我是理性和智慧的選擇；學(xué)會(huì)欣賞自己；掌握做更好的自己的要求
責(zé)任意識(shí)：積極接納自我，并學(xué)會(huì)欣賞自己，展示風(fēng)采
重點(diǎn) 做更好的自己
難點(diǎn) 接納與欣賞自己
激趣導(dǎo)入
問題思考：你從江夢(mèng)南的事例中體悟到什么道理？
邯鄲學(xué)步
從前，燕國壽陵有一個(gè)人，嫌當(dāng)?shù)厝俗呗返淖藙?shì)不好看，決定以趙國的首都邯鄲去學(xué)走路。 一進(jìn)邯鄲城，他就覺得路上的行人走路的姿勢(shì)十分優(yōu)雅，很有特點(diǎn)，就跟在行人后面一扭一擺 地學(xué)起來。 學(xué)了幾天，不見進(jìn)步。他想，一定是我走路的習(xí)慣太頑固了，只有把原來的走法徹底忘掉了， 才有可能學(xué)到新的走法。于是，他抬腿、跨步、擺手、扭腰，都機(jī)械地模仿邯鄲人的姿勢(shì)。這樣， 過了一段時(shí)間，新的走法沒有學(xué)會(huì)，原來的走法倒全忘了。當(dāng)他返回燕國時(shí)，只好爬著回去。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？
不能正確認(rèn)識(shí)自己，沒有學(xué)會(huì)接納自己，最終無法成就更好的自己
激趣導(dǎo)入
3.2做更好的自己
第三課：發(fā)現(xiàn)自己
自學(xué)
01
為什么要接納和欣賞自己？
02
如何接納自己？
04
如何做更好的自己？
自學(xué)要求：閱讀教材P32-36，用鉛筆在課本上劃出問題要點(diǎn)。
03
如何欣賞自己？
01
PART
接納與欣賞自己
新知探究
進(jìn)入初中以后，曉蓉比以前更加關(guān)注自己了，她覺得自己是這樣的:學(xué)習(xí)勤奮，做事很認(rèn)真，對(duì)自認(rèn)為重要的事情會(huì)思前想后，對(duì)別人很關(guān)心，在音樂方面有些天賦，在穿著打扮上比較保守，遇到一些事情喜歡哭……有時(shí)候，曉蓉會(huì)為自己感到驕傲，但有時(shí)候，她又很羨慕別人:別人能把她認(rèn)為平淡無奇的事情神采飛揚(yáng)地講出來，并引來一群聽眾和陣陣笑聲；別人對(duì)她認(rèn)為重要而需要思前想后的事情卻一笑了之；別人打扮時(shí)尚而自己太過保守，她甚至覺得自己的名字有些土氣…有時(shí)，她會(huì)學(xué)著別人的樣子講話、做事，這又讓她覺得很累。
運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)
你怎么看待曉蓉的累？
你是否有過類似的經(jīng)歷？如果有，它們給你帶來了怎樣的影響？你是如何處理的？
很關(guān)注自己，注意維護(hù)自己的形象，但不能積極接納自己、欣賞自己。
有過。讓我放大了自己的缺點(diǎn)，自卑，影響正常的人際交往等。積極接納自己、欣賞自己做一個(gè)理性和智慧的人。
“世界上沒有完全相同的兩片樹葉”
不要浪費(fèi)時(shí)間擔(dān)憂自己與眾不同，你在這世上是完全嶄新的，前無古人，也將后無來者。
——卡耐基
這兩句名言告訴我們什么道理？
我們每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，因此一定要接納與欣賞自己！
知識(shí)理解
1、我們?yōu)槭裁匆蛹{和欣賞自己？P32①②
①世界上沒有完全相同的兩個(gè)人。我們每個(gè)人在性格、興趣等方面都有自己的特點(diǎn)。
②隨著對(duì)自己認(rèn)識(shí)的不斷深入，我們的自我形象也會(huì)越發(fā)清晰。
筆記落實(shí)
探究一：學(xué)會(huì)接納自己
馬云：雖然相貌普通，甚至被評(píng)為“丑陋”但他能夠接納自己的外貌，創(chuàng)辦了阿里巴巴，成為中國電商巨頭。
光頭葛優(yōu)曾被評(píng)為“影帝”，有人說葛優(yōu)不好看，葛優(yōu)自嘲說：“熱鬧的馬路不長(zhǎng)草，聰明的腦袋不長(zhǎng)毛。”
結(jié)合這兩位名人的故事，說一說我們應(yīng)如何接納自己？
接納自己，需要接納自己的全部。
接納自己，需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧
　2、我們?nèi)绾谓蛹{自己？
筆記落實(shí)
（1）接納自己，需要接納自己的全部。
既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的不完美；
既接納自己的性格。也接納自己的身材、相貌；
既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過去。
（2）接納自己需要樂觀的心態(tài)、勇氣和智慧。
著名物理學(xué)家霍金患病癱瘓，一次演講結(jié)束后，一位女記者沖到演講臺(tái)前問道：“病魔已將您永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎？”大師的臉上充滿了笑意，用他還能活動(dòng)的3根手指，艱難地叩擊鍵盤后，顯示屏上出現(xiàn)了這樣四句文字：“我的手指還能活動(dòng)；我的大腦還能思維；我有終生追求的理想；我有愛我和我愛的親人和朋友。”在回答完這個(gè)記者的提問后，他又艱難的打出了第五句話：“對(duì)了，我還有一顆感恩的心！”現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。
你從材料中獲取了哪些信息？
我們要學(xué)會(huì)欣賞自己。
探究三：學(xué)會(huì)欣賞自己
探究三：學(xué)會(huì)欣賞自己
思考：你贊同下面哪個(gè)同學(xué)的看法？
別人的意見都不對(duì)，只有我才是正確的
我認(rèn)真分析了別人的意見后認(rèn)為自己是正確的，必須堅(jiān)持自己的看法
別人的意見都有道理，我只服從就可以了
女孩能客觀冷靜地分析，既展示自己的風(fēng)采，也看到他人的美麗。
不自信，不接納，不會(huì)欣賞
驕傲自大
目中無人
3.怎樣欣賞自己？/學(xué)會(huì)欣賞自己需要注意什么？
知識(shí)生成
（1）我們要學(xué)會(huì)欣賞自己。欣賞自己的獨(dú)特，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)。
（2）欣賞自己不是驕傲自大、目中無人。展現(xiàn)自己的風(fēng)采,看到他人的美麗；為自己鼓掌，也要為他人喝彩。
筆記落實(shí)
02
PART
我要飛得更高
新知探究
4.怎樣做更好的自己？怎樣飛得更高？怎樣完善自己？
事例一：林肯相貌丑陋，是競(jìng)選的一個(gè)劣勢(shì)，但是每次有人以此為話題攻擊他時(shí)，他都能借機(jī)展示自己的智慧與幽默。
比如：在競(jìng)選時(shí)，他的貧苦出身讓他處于劣勢(shì)，但是他用這個(gè)特點(diǎn)拉近了與中下層選民的距離；他發(fā)表競(jìng)選演說時(shí)說：“有人寫信問我有多少財(cái)產(chǎn)？我有一個(gè)妻子和三個(gè)兒子，都是無價(jià)之寶。
問題思考：事例給我們什么啟示？
1.做更好的自己，就要揚(yáng)長(zhǎng)避短。
知識(shí)理解
“役其所長(zhǎng)，則事無廢功；避其所短，則世無棄材矣。”
——晉·葛洪《抱樸子外篇-務(wù)正》
1、如果姚明去當(dāng)航天員
2、如果楊利偉去NBA打拼
3、如果周杰倫去研究蘋果為什么落地
4、如果讓牛頓去唱搖滾
5、.......
活動(dòng)一：
假如這樣選擇，會(huì)是什么結(jié)果？
“役其所長(zhǎng)，則事無廢功；
避其所短，則世無棄材矣”
①做更好的自己，需要揚(yáng)長(zhǎng)避短。P34
要善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，最大限度地展現(xiàn)自己的才華。
探究四：如何做更好的自己
知識(shí)理解
事例二：唐代大書法家柳公權(quán)，從小在書法方面有過人的天賦，他的字遠(yuǎn)近聞名，他開始變得驕傲自滿。直到有一天他遇到了一個(gè)老人，老人的書法比他的還要好，更讓他驚訝不已的是，老人是用腳寫的字。從此，柳公權(quán)勤奮練字，虛心學(xué)習(xí)，立志要成為第一流的書法家。最終練得了一手好字，成為了一代大書法家。
問題思考：事例給我們什么啟示？
2.做更好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)。
改正缺點(diǎn)需要決心、信心、勇氣和毅力，改正缺點(diǎn)的過程就是自我完善、自我發(fā)展的過程。
探究四：如何做更好的自己
活動(dòng)二：小剛的煩惱
小剛在周記本中記錄了一些自己的經(jīng)歷和想法：
這個(gè)星期我參加機(jī)器人模型比賽我真勇敢，但是連校級(jí)作文大賽都不敢參加，又像個(gè)“膽小鬼”，真苦惱…
作為小剛的好友，你會(huì)怎么開導(dǎo)他？
②做更好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)。P34
改正缺點(diǎn)需要決心、信心、勇氣和毅力，改正缺點(diǎn)的過程就是自我完善、自我發(fā)展的過程。
問題思考:你有哪些改正缺點(diǎn)的方法？
1.具體描述自己的缺點(diǎn)。
2.從最容易改正的缺點(diǎn)開始。
3.及時(shí)肯定或獎(jiǎng)勵(lì)自己改正缺點(diǎn)的努力。
4.請(qǐng)一個(gè)自己信任的人來協(xié)助等。
5.在公開場(chǎng)合做出改正缺點(diǎn)的承諾。
6.運(yùn)用自己以前改正缺點(diǎn)的成功經(jīng)驗(yàn)。
閱讀教材P35方法與技能，討論以下問題：
知識(shí)延伸
事例三：中學(xué)生家住某村的最前一排第四戶。第一戶人家喂有一狼狗,體壯如牛,性野如狼,故被栓庭院中。一日該中學(xué)生放學(xué)回家跑經(jīng)其門前,驚動(dòng)此狗。不知何故,栓狗之鏈已斷,該狗野性大發(fā),張開大口,狂吠猛追不止。這中學(xué)生大駭,拼命狂奔。第三戶勤勞老漢,鏟割了一平板車草放置門前,高近兩米,攔住去路,狗即將追上,情急之下,該中學(xué)生居然跳過平板車隔狗于車后,脫離狼狗的撕咬。要知該中學(xué)生跳高成績(jī)從來都不過一米二。
知識(shí)理解
問題思考：事例給我們什么啟示？
3.做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。
潛能是指一個(gè)人身體、心理素質(zhì)等方面存在的發(fā)展可能性。
特 長(zhǎng)
潛 能
潛能的種類：
知識(shí)延伸
潛能的含義：
探究四：如何做更好的自己
思考：對(duì)你有什么啟示？
心理學(xué)家奧托認(rèn)為：一個(gè)人所發(fā)揮出來的能力，只占他全部能力的4％，還有96％的潛能有待開發(fā)。如果我們迫使大腦達(dá)到其一半的工作能力，就可以輕而易舉的學(xué)會(huì)40種語言，也可將一本百科全書背的滾瓜爛熟，還能夠?qū)W完數(shù)十所大學(xué)的課程，因此，人腦潛能巨大。
1、馬克思能閱讀歐洲一切國家的文字
2、恩格斯能說20種語言
3、茅盾能熟背整本《紅樓夢(mèng)》
4、日本一位婦女,為救即將從5樓墜落的幼子,竟跑的比劉翔還快。
你呢…
③做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。P35
4.如何激發(fā)自己的潛能？（途徑）P35ABC
C、通過積極合作，與他人共同完成任務(wù)。
A、通過珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領(lǐng)域。
B、廣泛參與多方面的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他人和社會(huì)對(duì)自己的需要。
“順其自然”代表寧波的一名愛心人士，從1999年至今，“順其自然”在每年11月下旬或12月初都向市慈善總會(huì)捐款，捐款數(shù)額從幾萬元至幾十萬元不等，每年數(shù)量都有增加。2021年11月23日，寧波市慈善總會(huì)收到了一筆105萬元的捐款，捐款人署名“順其”，落款地址是并不存在的“中山路1號(hào)”。
問題思考：上述材料啟示我們應(yīng)該怎樣做更好的自己？
知識(shí)理解
4.在和他人共同生活的過程中不斷成長(zhǎng)，在為他人、為社會(huì)帶來福祉的過程中實(shí)現(xiàn)。
“路也漫漫，遙遙其途，心向往之，雖遠(yuǎn)莫阻。”
青年時(shí)代，立志報(bào)國。
國家的需要，
就是我的研究方向。
努力奮斗，
成就更好的自己！
---張存浩
（國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者）
探究四：如何做更好的自己
做更好的自己，在為他人、為社會(huì)帶來福祉的過程中實(shí)現(xiàn)。P36
怎樣做更好的自己？
揚(yáng)長(zhǎng)避短
主動(dòng)改正缺點(diǎn)
不斷激發(fā)自己的潛能
在和他人共同生活的過程中不斷成長(zhǎng)，
為他人、為社會(huì)帶來福祉
筆記整理
筆記落實(shí)
怎樣激發(fā)潛能
方法
主動(dòng)改正缺點(diǎn)
揚(yáng)長(zhǎng)避短
做更好的自己
接納與欣賞自己
我要飛得更高
為什么要接納欣賞自己
怎樣接納自己
怎樣欣賞自己
不斷激發(fā)潛能
怎樣做更好的自己
共同生活，為他人、為社會(huì)帶來福祉
課堂小結(jié)
1．（2021年黑龍江大慶）下列選項(xiàng)中，關(guān)于接納與欣賞自己的說法正確的是
①既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的不完美
②既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過去
③欣賞自己的努力
④欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
【答案】D
【解析】本題考查對(duì)接納和欣賞自己的認(rèn)識(shí)和理解。①②③④：依據(jù)教材知識(shí)，我們要善于接納和欣賞自己，既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的不完美；既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過去；欣賞自己的努力，也欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)，故題文中的選項(xiàng)均符合題意；故本題選D。
2．（2021年江蘇省蘇州）世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也沒有完全相同的兩個(gè)人，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，這啟示我們
A．學(xué)會(huì)接納與欣賞自己 B．他人的評(píng)價(jià)至關(guān)重要
C．每個(gè)人都是不完美的 D．不必改正自己的缺點(diǎn)
【答案】A
【解析】本題考查對(duì)善于接納自己的認(rèn)識(shí)和理解。A：材料表明了人的生命具有獨(dú)特性，我們要善于接納自身的獨(dú)特性，學(xué)會(huì)欣賞自己，故A說法正確；BC：這在材料中沒有體現(xiàn)出來，故與題意不符；D：我們要勇于改正自己的缺點(diǎn)，故D說法錯(cuò)誤；故本題選A。
3．（2021年云南昆明）“做更好的自己”是中學(xué)時(shí)代的成長(zhǎng)課題。對(duì)此，我們要
①學(xué)會(huì)接納自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短
②主動(dòng)改正缺點(diǎn)，完善自己
③否定輕視他人，唯我獨(dú)尊
④正確認(rèn)識(shí)自己，激發(fā)潛能
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】D
【解析】本題考查做更好的自己。①②④：依據(jù)教材知識(shí)，做更好的自己，就要揚(yáng)長(zhǎng)避短；需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)；需要不斷激發(fā)自己的潛能；要欣賞和接納自己，①②④說法正確；③：欣賞自己，做更好的自己，不是驕傲自大，也不是目中無人，③錯(cuò)誤；故本題選D。
4．（2021年四川成都）下面是小云同學(xué)寫給知心姐姐的一封信。
假如你就是知心姐如，你對(duì)小云的合理建議是
①人無完人，悅納自己的不完美
②積極嘗試，不斷激發(fā)自身潛能
③我行我素，不必在乎他人評(píng)價(jià)
④相信自己，發(fā)現(xiàn)你的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【解析】本題考查做更好的自己。①②④：做更好的自己，要學(xué)會(huì)接納自己的全部，包括優(yōu)點(diǎn)和不完美；做更好的自己，也要不斷激發(fā)自己的潛能，讓自己發(fā)展更好；做更好的自己，還要學(xué)會(huì)欣賞自己，欣賞自己的獨(dú)特，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，①②④說法正確；
③：他人的評(píng)價(jià)也是認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子，有利于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)，③說法錯(cuò)誤；故本題選B。
5．（2022年泰安）感動(dòng)中國2021年度人物江夢(mèng)南，幼時(shí)因藥物導(dǎo)致失聰，為了學(xué)習(xí)“聽”和“說”，她摸著喉嚨感受聲帶振動(dòng)，仔細(xì)辨別每個(gè)字詞的氣息，對(duì)著鏡子一遍遍練習(xí)嘴型，她學(xué)會(huì)的每一個(gè)字都付出了數(shù)倍于常人的艱辛。江夢(mèng)南說：“我從來沒有因?yàn)槁牪灰姡桶炎约嚎闯梢粋€(gè)弱者，我相信自己不會(huì)比別人差。”她克服重重困難，憑借不懈努力，實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢(mèng)。她的成長(zhǎng)歷程啟示我們（　　）
①悅納自我，超越自我，做更好的自己
②為夢(mèng)想而努力，只要努力就能夢(mèng)想成真
③正確面對(duì)挫折，磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，發(fā)掘生命的力量
④自尊自信，活出生命的精彩
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】D
【解析】本題考查悅納自我。悅納自我應(yīng)該接納自己，需要接納自己的全部欣賞自己的獨(dú)特。江夢(mèng)南相信自己不會(huì)比別人差，克服重重困難，憑借不懈努力，實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢(mèng)，啟示我們要悅納自我，超越自我，做更好的自己，正確面對(duì)挫折，磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，發(fā)掘生命的力量，自尊自信，活出生命的精彩，①③④說法正確；②中“只要，就能”說法太絕對(duì)。故本題選：D。
6．（2022年溫州）小韓以同學(xué)軍軍屢遭挫折但不言放棄的經(jīng)歷為素材，撰寫作文并在班內(nèi)分享。此事讓軍軍非常難過，因?yàn)榇蠹叶贾懒怂氖　Ｗ鳛檐娷姷暮门笥眩銘?yīng)該（　　）
A．告訴他要無視他人評(píng)價(jià) B．邀請(qǐng)他去網(wǎng)吧宣泄一下
C．提醒他不要與小韓交往 D．安慰他要接納欣賞自己
【答案】悅納自我．版權(quán)所有
【解析】本題考查悅納自我。自我悅納不僅指接納自己人格中的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，更要接受自己的缺點(diǎn)與不足。依據(jù)教材知識(shí)，“悅納自我”應(yīng)該接納自己，需要接納自己的全部，正確分析對(duì)待自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，既能展現(xiàn)自己的風(fēng)采，也能看到他人的美，欣賞自己的獨(dú)特，D正確；A中無視他人評(píng)價(jià)是錯(cuò)誤的；B中去網(wǎng)吧宣泄情緒是錯(cuò)誤的，未成年人不得進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧等場(chǎng)所；C中不與小韓交往錯(cuò)誤，在學(xué)習(xí)生活中我們需要友誼。
故本題選：D。
7．（2022年麗水）蘇炳添為超越體能極限，每天練習(xí)起跑幾百次，無論是傷病還是環(huán)境改變，始終堅(jiān)持。他用不懈的努力，造就了中國紅的奧林匹克奇跡。他的事跡啟示我們要（　　）
①不斷激發(fā)潛能，做更好的自己
②發(fā)揚(yáng)憂國憂民、自強(qiáng)不息的精神
③真誠地面對(duì)自我，知恥而后勇
④增強(qiáng)生命韌性，活出生命的精彩
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【解析】本題主要考查發(fā)揮自己的潛能。蘇炳添為超越體能極限，用不懈的努力，造就了中國紅的奧林匹克奇跡。他的事跡啟示我們要斷激發(fā)潛能，做更好的自己，增強(qiáng)生命韌性，活出生命的精彩，①④正確，符合題意；材料并未體現(xiàn)憂國憂民、自強(qiáng)不息的精神，②排除；材料也未體現(xiàn)要真誠地面對(duì)自我，知恥而后勇，③排除。故本題選：B。
謝謝
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