資源簡介

5.1　讓友誼之樹常青
【學習目標】
情感、態度與價值觀目標：保持積極開放的心態，樹立關心他人、尊重他人的意識。
能力目標：學會呵護友誼，能正確處理朋友之間的沖突，能用智慧來維護友誼。
知識目標：知道如何建立友誼，如何呵護友誼。
【重點難點】
重點：建立友誼。
難點：呵護友誼。
情景導入　生成問題
多媒體播放歌曲《友誼地久天長》，導入新課。
自學互研　生成能力
(一)自主預習
1．建立友誼，需要開放自己；建立友誼，需要持續的行動。
2．只要真誠待人，我們就有找到朋友的機會。
3．呵護友誼，需要用心地去關懷對方；呵護友誼，需要學會尊重對方；呵護友誼，需要學會正確處理沖突；呵護友誼，需要學會承受并正確對待交友中受到的傷害。
4．我們不可能和所有的人都成為朋友，但是我們要學會同多數人和睦相處，對所有人以誠相待。
(二)合作探究
知識模塊一　建立友誼
探究一：教材P49運用你的經驗，P50探究與分享及方法與技能
(1)你們是如何成為朋友的？你的回答是________。
(2)交朋友，任何時候都需要主動嗎？
(3)交朋友，怎樣做才算是主動？
(4)我采取主動，但是對方不理我，這是不是很尷尬？
(5)小強一直內向又安靜，他能不能交到朋友？
(6)學生分享教材P50有助于建立友誼的方法。
交朋友，需要開放自己，需要主動一些，敞開心扉，主動表達，朋友才不會彼此錯過。在行動前要有恰當的期待，即使對方拒絕，也并不意味著自己不好，不必難過尷尬，不要氣餒，只要真誠待人就總有找到朋友的機會。
知識模塊二　呵護友誼
探究二：教材P51上面探究與分享
(1)你以為哪種方式能夠使小鵬和朋友的友誼更長久？
(2)如果你要對朋友好一點兒，你會怎么做？說說你的理由。
(1)我認為傾聽他的煩惱，關心支持他，幫助他學習能夠使小鵬和朋友的友誼更長久。
(2)我會關心、理解、支持、幫助他等。因為朋友之間應真誠相待、相互幫助，這樣的友誼才會更才久。
探究三：教材P51下面探究與分享
(1)“我”該怎么做呢？
(2)朋友之間需要保持距離嗎？
(1)“我”應該尊重他，他不愿說的事，自己就不要問，同時“我”會暗中觀察，盡自己之力幫助他渡過難關。
(2)朋友之間應留適當的距離，這也是對朋友的尊重。
探究四：教材P52探究與分享及方法技能
(1)你和朋友發生過沖突嗎？如果有，請寫出自己的故事，不要寫上自己的各字，然后請同學們一起討論：在與朋友發生沖突時，應如何處理？
(2)學生分享教材P52處理沖突的基本策略。
答案略。
探究五：教材P53探究與分享
(1)左圖中朋友的說法，你能接受嗎？
(2)右圖中朋友的做法，你能接受嗎？如果不能接受，你會怎么辦？
(1)不能接受，這是對自己的不尊重，對彼此友誼的傷害。
(2)不能接受。我會制止他們這種不講誠信、違背承諾、不講信譽的行為，這是對友誼的傷害，我會慢慢疏遠他們。
交流展示　生成新知
1．分組分別展示自主預習的內容，此部分可以一組展示，另一組負責評價，學生展示完后，必須有一定時間強化記憶，鞏固基本知識點。
2．合作探究部分，組與組之間展開競爭、評比。
當堂演練　達成目標
一、單選題
1．每個人一生都需要有這樣的朋友：他有難時，你撐著：你有難時，他撐著。對此，理解恰當的是（　　）
①友誼是平等的、雙向的
②在朋友需要時，要用行動表達
③朋友之間應該堅持原則
④朋友就應忠誠，彼此毫無保留
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
2．法國作家雨果曾經這樣說：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”這句話說明（ ）
①發展友情，需要有比天空更寬闊的氣度
②要以寬容維護友情
③要以真誠換取友情
④要維護友情，就需要有高度的熱情
A．③④ B．①② C．②③ D．①④
3．下圖啟示我們對待友誼要（ ）
①敞開心扉，主動交流 ②相互尊重，拒絕沖突
③關懷對方，呵護友誼 ④精心養護，包容一切
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
4．處理好人際關系是我們獲得幸福的關鍵，這需要我們（ ）
①開放自己 ②以我為主 ③持續行動 ④不理不睬
A．①③ B．③④ C．①④ D．②④
5．下列漫畫中的交友行為，你贊同的有（ ）
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．友誼則是鮮潤的玫瑰花，褶褶瓣瓣散發著沁人的芳香。因此我們讓友誼之樹常青，建立友誼需要（ ）
①真誠夸贊 ②恰當期待 ③面帶微笑 ④違心說話
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
7．張明說：“我交朋友很慎重，從不主動和別人說話。”這種觀點是不對的，正確的觀點應該是（ ）
A．主動交友是建立良好關系的前提
B．過分熱情太掉價
C．要交好友，就不能先開口
D．不能主動交朋友
8．文學評論家別林斯基曾說：“陰險的友誼雖然允許你得到一些微不足道的小惠，卻要剝奪你的珍寶——獨立思考和對真理純潔的愛！”這句話啟示我們（ ）
A．建立友誼需要開放自己
B．維持友誼需要互幫互助
C．友誼是一種親密的關系，需要理解支持、忠誠信任
D．真正的友誼不代表一味附和朋友，要保持獨立思考
二、填空題
9．我們不可能與所有的人成為朋友，但是我們要學會同多數人和睦相處，對所有人 ___________。
10．友誼是天地間最寶貴的東西。它有歡笑，也會有淚水；有苦澀，更有甜蜜。友誼需要用真情去澆灌，也需要用智慧去維護，面對下列情境，你會怎么做？理由是什么？
情境一：好朋友張寧的爸媽離婚了，他情緒特別低落。
（1）做法：______________________________。
（2）理由：______________________________。
情境二：運動會上，我和好朋友琳琳都希望為各自班級爭得短跑冠軍，結果琳琳奪冠。我以0.1秒屈居亞軍。
（1）做法：______________________________。
（2）理由：______________________________。
情境三：好朋友陳壯要我幫他修理修理班里那個他看不順眼的人。
（1）做法：_____________________________。
（2）理由：_____________________________。
參考答案：
1．A
2．B
3．C
4．A
5．B
6．B
7．A
8．D
9．以誠相待
10． 主動安慰他，陪他一起散心、讀書等。 呵護友誼，需要我們用心關懷對方。 真誠地向他表示祝賀。 競爭與友誼并不矛盾，要正確對待與朋友的競爭。 拒絕并勸阻他。 友誼不能沒有原則，不能不加分辨地幫朋友做任何事。
試卷第1頁，共3頁
試卷第1頁，共3頁

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