資源簡介

第六單元 中華民族的抗日戰(zhàn)爭
第18課從九一八事變到西安事變
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.知道九一八事變的經(jīng)過、結(jié)果以及東北人民的抗日斗爭；知道華北危機(jī)、一二·九運(yùn)動(dòng)以及西安事變；分析理解西安事變的和平解決及意義。
2.通過對本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生描述歷史事件的能力，培養(yǎng)學(xué)生用歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)分析問題的能力以及主動(dòng)探究歷史的意識。
3.使學(xué)生認(rèn)識到抗日救亡運(yùn)動(dòng)的興起反映了中華民族具有反侵略的光榮傳統(tǒng)，當(dāng)代青少年應(yīng)以先輩們?yōu)榘駱?，樹立和培養(yǎng)強(qiáng)烈的愛國主義精神和民族責(zé)任感。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
重點(diǎn)：九一八事變與西安事變。
難點(diǎn)：西安事變的和平解決及意義。
【知識結(jié)構(gòu)】
【自主學(xué)習(xí)】
一、“九一八”事變
1、背景：日本對中國侵略蓄謀已久。
2、爆發(fā): 年9月18日，日本關(guān)東軍炸毀沈陽北郊 附近的一段路軌，反誣中國軍隊(duì)破壞，并以此為借口，突襲中國東北軍駐地北大營，炮轟沈陽城。-----“九一八”事變（“柳條湖事件”）
3、意義:九一八事變成為 的起點(diǎn)，揭開了 的序幕。
4、擴(kuò)大:日軍相繼占領(lǐng)東北三省,1932年，扶植清朝末代皇帝 ，在長春建立偽滿洲國。
5、罪行：①在東北屠殺人民，②掠奪資源；③推行奴化教育;④實(shí)行殘酷的殖民統(tǒng)治。
6、抗?fàn)?（激起全國抗日救亡運(yùn)動(dòng)的高漲）
A國民黨政府對日采取不抵抗政策.
B東北民眾與未撤走的東北軍愛國官兵組織 ，抵抗日軍;
C 中國共產(chǎn)黨派 等人在東北組織游擊隊(duì)，開展抗日游擊戰(zhàn)爭;
D.1936年，中國共產(chǎn)黨開始領(lǐng)導(dǎo)東北抗日聯(lián)軍，與日軍戰(zhàn)斗。
7、影響：A中國社會(huì)的主要矛盾發(fā)生了變化（國共矛盾---中日民族矛盾）。
B中國人民的 開始了
二、華北危機(jī)與一二 九運(yùn)動(dòng)
華北危機(jī):
1933年1月，日軍攻占山海關(guān)，向南推進(jìn)。1935年，日本策動(dòng)所謂“華北自治運(yùn)動(dòng)”。妄圖使華北五省脫離中國版圖。國民黨政府對日采取不抵抗的妥協(xié)政策，中華民族面臨亡國滅種的危險(xiǎn)。
一二 九運(yùn)動(dòng)
（1）背景：1935年，日軍策劃華北事變，中國民族危機(jī)進(jìn)一步加深。
（2）時(shí)間地點(diǎn)人物：1935年12月9日，在中共的領(lǐng)導(dǎo)下，北平學(xué)生舉行了示威游行。
（3）口號：打倒日本帝國主義，反對華北自治， ，一致抗日。
（4）意義：揭露了日本侵略者企圖吞并華北的陰謀，打擊了國民黨政府對日妥協(xié)的政策，促進(jìn)了全國抗日救亡運(yùn)動(dòng)新高潮的到來。
三西安事變 ：（也稱雙十二事變）
1、背景：① 日本發(fā)動(dòng)“華北事變”，中國的民族危機(jī)進(jìn)一步加深；--西安事變發(fā)生的根本原因② 中國共產(chǎn)黨的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針；③ 張學(xué)良、楊虎城與紅軍停戰(zhàn)，要求蔣介石聯(lián)共抗日；④ 蔣介石到西安督促張學(xué)良、楊虎城進(jìn)攻紅軍。（直接原因：蔣介石不同意合作抗日）
2、時(shí)間和經(jīng)過： 年12月12日，張學(xué)良、楊虎城（注：是城市的“城”）在西安發(fā)動(dòng)“兵諫”（目的：“逼蔣抗日”），扣押了蔣介石。并通電全國, 提出停止內(nèi)戰(zhàn)等主張。這就是西安事變。
3、結(jié)果：蔣介石被迫接受了停止內(nèi)戰(zhàn),聯(lián)共抗日等條件，西安事變和平解決。
4、和平解決西安事變的意義：西安事變的和平解決，揭開了國共兩黨由內(nèi)戰(zhàn)到聯(lián)合抗日的序幕，成為扭轉(zhuǎn)時(shí)局的關(guān)鍵。從此，十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束， 初步形成。
【歸納提升】
和平解決西安事變的原因：
西安事變后，西安局勢極為動(dòng)蕩。處死蔣介石，中國就有可能陷于紛爭四起、群雄割據(jù)的局面。而內(nèi)戰(zhàn)一起，必使虎視眈眈的日本有機(jī)可乘，從而利于其進(jìn)一步獨(dú)霸中國。在此背景下，中國共產(chǎn)黨從全民族利益出發(fā)，不計(jì)宿怨，提出了和平解決西安事變、釋放蔣介石的主張，有力地推動(dòng)了國民黨向停止內(nèi)戰(zhàn)、聯(lián)共抗日的方向轉(zhuǎn)變。
2、評價(jià)張學(xué)良、楊虎城
他們是偉大的愛國者，是中華民族的千古功臣。
【夯實(shí)基礎(chǔ)】
1．成為中國人民抗日戰(zhàn)爭的起點(diǎn)，揭開了世界反法西斯戰(zhàn)爭序幕的歷史事件是
A．九一八事變 B．華北事變 C．西安事變 D．七七事變
2．下圖是某博物館最引人注目的“殘歷碑”。銘刻著中國人民永遠(yuǎn)銘記的最悲痛的日子——1931年9月18日。該博物館最有可能坐落于
A．北京 B．南京 C．重慶 D．沈陽
3．東北三省淪陷后，在日本扶持下成立的偽滿洲國，其“執(zhí)政”是
A．袁世凱 B．汪精衛(wèi) C．蔣介石 D．溥儀
4．北平數(shù)千名學(xué)生高呼“打倒日本帝國主義”“反對華北自治”“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日”等口號，舉行示威游行，遭到反動(dòng)軍警的鎮(zhèn)壓……學(xué)生這次的愛國救亡運(yùn)動(dòng)是
A．西安事變 B．一二九運(yùn)動(dòng) C．五四運(yùn)動(dòng) D．新文化運(yùn)動(dòng)
5．1935年12月9日，北平學(xué)生舉行示威游行，一名女大學(xué)生正在演講，她演講的核心內(nèi)容是
A．“外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊” B．“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日”
C．“和平、民主、建國” D．打倒軍閥，統(tǒng)一全國
6．國民黨要員郝柏村回憶到：“以武力營救蔣委員長的軍事行動(dòng)，幸賴蔣夫人大智、大仁、大勇的人格，使蔣委員長平安脫險(xiǎn)，并停止了中國人打中國人的十年內(nèi)戰(zhàn)?！彼枋龅氖录牵? ）
A．北伐戰(zhàn)爭 B．西安事變 C．七七事變 D．重慶談判
7．在中日民族矛盾不斷加劇的時(shí)刻，全國人民都反對蔣介石的不抵抗政策，要求停止內(nèi) 戰(zhàn)、抵抗日本的侵略。1936年，首倡大義，棄生死而實(shí)行兵諫，扣押蔣介石的兩位愛國者是（ ）
A．朱德、葉挺 B．賀龍、劉伯承 C．張學(xué)良、楊虎城 D．佟麟閣、趙登禹
8．“大義當(dāng)前，不容反顧，只求于救亡主張貫徹，有濟(jì)（補(bǔ)益）于國家，為功為罪，一聽國人處置?！边@表明張學(xué)良、楊虎城發(fā)動(dòng)西安事變是為了（ ）
A．逼蔣抗日 B．反蔣抗日 C．增強(qiáng)國力 D．擁兵自重
9．下圖是一本關(guān)于“西安事變”始末的史學(xué)研究專著的封面，書名為《1936：歷史在這里拐彎》。對“拐彎”理解正確的是（ ）
A．中國新民主主義革命的開端 B．國共兩黨實(shí)現(xiàn)了第一次合作
C．國共兩黨由內(nèi)戰(zhàn)到聯(lián)合抗日 D．全民族抗戰(zhàn)的局面開始形成
10．對《從九一八事變到西安事變》一課課文標(biāo)題理解，不正確一項(xiàng)的是
A．體現(xiàn)了中國半殖民地半封建化逐步加深過程
B．說明一戰(zhàn)之后，中國面臨最兇殘的敵人是日本
C．體現(xiàn)了中華民族逐步走向團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)過程
D．說明20世紀(jì)30年代“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”
11．閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。
材料一 75年前的今天，中國人民經(jīng)過14年不屈不撓的浴血奮戰(zhàn)，打敗了窮兇極惡的日本軍國主義侵略者，取得了中國人民抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利!
——摘自習(xí)近平在紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利75周年座談會(huì)上的講話
材料二 1937年7月7日晚，駐豐臺(tái)的日本中國駐屯軍一部，在北平西南宛平縣境的盧溝橋附近舉行實(shí)彈演習(xí)。23時(shí)左右，演習(xí)的日軍詭稱一名士兵失蹤和受到中國士兵的射擊，要求進(jìn)入宛平縣城搜查，遭到中國駐軍的嚴(yán)正拒絕。日軍向我軍開火，我軍奮起抵抗。
——王檜林主編：《中國現(xiàn)代史》（上冊）
材料三 1936年10月21日，蔣介石對張、楊（指張學(xué)良和楊虎城）進(jìn)行訓(xùn)話，要分清敵人的遠(yuǎn)近，事情的緩緊。不“安內(nèi)”，而輕言抗日，便是非不明。
——《中華民族抗日全史》
（1）根據(jù)材料一，并結(jié)合所學(xué)，中國人民“14年浴血奮戰(zhàn)”的起點(diǎn)是哪個(gè)歷史事件 這一事件導(dǎo)致了怎樣的結(jié)果
（2）材料二敘述了哪個(gè)歷史事件？這一事件具有什么標(biāo)志性意義？
（3）根據(jù)材料三，指出蔣介石當(dāng)時(shí)對抗日持什么態(tài)度 并結(jié)合所學(xué)，為了讓蔣介石轉(zhuǎn)變態(tài)度，張學(xué)良、楊虎城采取了什么行動(dòng) 這一行動(dòng)的結(jié)果如何？試卷第1頁，共3頁
【培優(yōu)提升】
1．“所謂抗日戰(zhàn)爭的起點(diǎn)，簡言之，就是抗日戰(zhàn)爭的重大事件的開始時(shí)間問題。中國人民的抗日戰(zhàn)爭也是一個(gè)從小到大、由局部地區(qū)抗戰(zhàn)逐漸發(fā)展到全國性抗戰(zhàn)的歷史過程?！边@一觀點(diǎn)認(rèn)為抗日戰(zhàn)爭的起點(diǎn)應(yīng)為
A．九一八事變 B．一 二八事變 C．華北事變 D．盧溝橋事變
2．2017年1月3日，教育部下發(fā)《關(guān)于在中小學(xué)地方課程教材中全面落實(shí)“十四年抗戰(zhàn)”概念的函》，要求歷史教材中落實(shí)“十四年抗戰(zhàn)概念”的精神。對于這一要求的正確理解有
①日本發(fā)動(dòng)九一八事變后，中國的抗日戰(zhàn)爭開始了②這一要求客觀反映了中國戰(zhàn)場在世界反法西斯戰(zhàn)爭中的重要地位③這一要求有利于客觀反映中國共產(chǎn)黨的中流砥柱作用④中國戰(zhàn)場是世界反法西斯戰(zhàn)爭的唯一戰(zhàn)場
A．①②③④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
3．以下書籍出版于20世紀(jì)三四十年代,此類書籍在當(dāng)時(shí)大量出版意在
時(shí)間 1932年 1936年 1940年 1940年 1944年
書名 《五千年來中華民族愛國魂》 《民族英雄評傳》系列 《中國歷史上的民族英雄》 《民族英雄詩話》 《中國民族女英雄傳記》
A．宣傳民主科學(xué)，開展新文化運(yùn)動(dòng)
B．反對專制獨(dú)裁，抨擊北洋軍閥統(tǒng)治
C．弘揚(yáng)愛國精神，致力于抗日救亡
D．爭取和平民主，推動(dòng)國共兩黨談判
4．下圖是我國近代重大周年歷史事件（部分）。下列對空缺部分填寫完全正確的是
A．①鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)②甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)③一二·九運(yùn)動(dòng)
B．①金田起義②武昌起義③九一八事變
C．①洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開始②中華民國成立③盧溝橋事變
D．①《天津條約》簽訂②黃花崗起義③一·八事變
5．黃仁宇在《中國大歷史》中說:“ 少帥張學(xué)良的部隊(duì)沖入委員長的行營，要求他停止對共產(chǎn)黨的圍剿，以便一 致對日抗戰(zhàn)。這兵變的目的既達(dá)，中國的政治從此改觀?！薄爸袊恼螐拇烁挠^"可以解讀為
A．國民政府統(tǒng)一全國 B．十年對峙基本結(jié)束
C．全民族抗戰(zhàn)局面形成 D．中國開始局部抗戰(zhàn)
6．2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年?；厥捉?，中國走過了一段屈辱黑暗而又艱難曲折的歷程，最終迎來了光明的前途。閱讀下列材料，回答問題。
材料一 觀察下列年代尺：
根據(jù)年代尺，請指出甲、乙分別代表什么內(nèi)容 并用一句話概括該年代尺的主題。
材料二 2021年10月10日是中國辛亥革命110周年的紀(jì)念日。1911年10月辛亥革命不僅推翻了清王朝的封建專制統(tǒng)治，結(jié)來了在中國延續(xù)了幾十年的君主專制制度，為近代中因的發(fā)展與進(jìn)步打開了禁錮之閘門。而且當(dāng)時(shí)占有世界四分之一人口的中國辛亥革命，也極大震格了寰球五大洲16億的人們，使其成為當(dāng)時(shí)繼美國獨(dú)立革令、法國大革命之后，又一起具有劃世界時(shí)代意義的大革命。20世紀(jì)初的中國辛亥革命，催生了亞洲的第一個(gè)共和國，由此其也就成為當(dāng)時(shí)全世界最偉大的一件歷史性事件。
——摘編自毛韜《紀(jì)念辛亥革命110周年》（民建中央網(wǎng)站）
辛亥革命的領(lǐng)導(dǎo)人是誰 依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勑梁ジ锩泻蝹ゴ髿v史意義
材料三 ……為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，我們黨初心不改，敢于面對挫折，勇于修正錯(cuò)誤，攻克了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)人間奇跡?！幾允糯髨?bào)告
閱讀材料三，請你用20世紀(jì)二三十年代中國共產(chǎn)黨奮斗史上的相關(guān)史實(shí)來說明“敢于面對挫折，勇于修正錯(cuò)誤，攻克了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)人間奇跡”
材料四 九一八事變發(fā)生后，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)東北抗日游擊隊(duì)與日軍周旋于白山黑水之間，給日本侵略者以沉重打擊?！袊嗣窬植靠箲?zhàn)的六年，是整個(gè)抗日戰(zhàn)爭的先聲和重要組成部分
——摘編自朱漢國《試論明確“十四年抗戰(zhàn)”概念的意義》
（4）九一八事變的爆發(fā)距今年多少年？它具有什么歷史影響？
參考答案：
【夯實(shí)基礎(chǔ)】
ADDBB BCACA
11.（1）九一八事變；東北三省全部淪陷。
（2）七七事變；標(biāo)志著中國全民族抗戰(zhàn)的開始。
（3）消極回避的態(tài)度（或攘外必先安內(nèi)的態(tài)度）；西安事變；蔣介石接受停止內(nèi)戰(zhàn)、聯(lián)共抗日主張，西安事變和平解決。
【培優(yōu)提升】
ACCBB
6.（1）甲：鴉片戰(zhàn)爭；乙：《辛丑條約》。主題：近代中國一步步淪為半殖民地半封建社會(huì)。（或列強(qiáng)一步步把中國淪為半殖民地半封建社會(huì)；或近代中國的屈辱歷史；其他意思相近即可）
（2）孫中山；意義：辛亥革命推翻了清朝的反動(dòng)統(tǒng)治，宣告了中國兩千多年的君主專制制度的終結(jié)。它開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命，極大地推動(dòng)了中華民族的思想解放，打開了中國進(jìn)步潮流的閘門。
（3）1927年，井岡山革命根據(jù)地建立，開創(chuàng)了中國革命以農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的道路。（或：1927年，南昌起義、秋收起義，中國共產(chǎn)黨開始獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭、創(chuàng)建革命軍隊(duì)，中國革命拉開了從城市轉(zhuǎn)入農(nóng)村、建立農(nóng)村革命根據(jù)地的序幕?；颍?935年，遵義會(huì)議召開，糾正了左傾錯(cuò)誤，在危機(jī)關(guān)頭挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國革命，是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。）
（4）90年；九一八事變成為中國人民抗日戰(zhàn)爭的起點(diǎn)，揭開了世界反法西斯戰(zhàn)爭的序幕。(共24張PPT)
　　近年來，每當(dāng)9月18日這一天，沈陽都要鳴響警報(bào)，以提醒市民國恥不能忘。
第六單元 中華民族的抗日戰(zhàn)爭
第18課 從九一八事變到西安事變
1.九一八事變的時(shí)間、經(jīng)過、結(jié)果、影響
2.九一八事變后，日本是如何一步步侵占中國的？給出相關(guān)史實(shí)的時(shí)間、內(nèi)容。
3.面對日本帝國主義的侵略，中華愛國兒女是如何反抗的？（共產(chǎn)黨、國民黨、學(xué)生）
4.西安事變的背景、時(shí)間、內(nèi)容、影響。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
一、九一八事變
1.背景
材料二 1929年--1933年的資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)波及日本，促使其國內(nèi)階級矛盾尖銳，日本統(tǒng)治集團(tuán)急于利用侵略中國東北的對外戰(zhàn)爭來擺脫國內(nèi)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)和政治危機(jī)。
材料三 1931年7月23日即九一八事變前夕，蔣介石就發(fā)布了《告全國同胞一致安內(nèi)攘外》一文，稱“抗日必先剿匪，攘外必先安內(nèi)，安內(nèi)以攘外，剿匪以抗日”。當(dāng)時(shí)的安內(nèi)，主要指“剿共” ，由于國民黨政府忙于從南到北圍剿中共的農(nóng)村根據(jù)地，于是對日本侵略每每妥協(xié)、姑息及退讓。
1927年6-7月，日本首相田中義一主持召開“東方會(huì)議”。
1927年，日本內(nèi)閣召開“東方會(huì)議”，提出了先奪“滿蒙”、后取整個(gè)中國，進(jìn)而吞并亞洲、稱霸世界的侵略政策。
日本對中國的侵略蓄謀已久
1929年—1933年資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)，日本為擺脫危機(jī)加緊侵略中國
蔣介石積極內(nèi)戰(zhàn)，日本有機(jī)可乘
一、九一八事變
2.概況
時(shí)間
地點(diǎn)
策劃者
經(jīng)過
結(jié)果
影響
1931年9月18日
沈陽
日本關(guān)東軍
炸毀柳條湖附近的一段路軌；襲擊北大營，炮轟沈陽城。
東北三省淪陷
成為中國人民抗日戰(zhàn)爭的起點(diǎn)；
揭開了世界反法西斯戰(zhàn)爭的序幕
日本侵略軍侵略中國東北，為什么先制造柳條湖事件呢？
為給侵略戰(zhàn)爭制造借口，欺騙世界輿論。另外，柳條湖距離東北軍駐地北大營和東北重鎮(zhèn)沈陽很近，便于日軍在事件后迅速對這兩個(gè)戰(zhàn)略要地進(jìn)行攻擊。
一、九一八事變
3.借口——柳條湖事件
進(jìn)攻東北的日軍
一、九一八事變
4.結(jié)果——日軍占領(lǐng)沈陽、東三省淪陷
東三省淪亡
南京國民政府的不抵抗政策
1931年8月16日，蔣介石密電張學(xué)良：“無論日本軍隊(duì)此后如何在東北尋釁，我方應(yīng)予不抵抗，力避沖突，吾兄萬勿一時(shí)之憤，置國家民族不顧?！?br/>——《文史資料選輯》
九一八事變后，又電令東北軍：“即使勒令繳械，占入營房，均可聽自便。”
——《革命文獻(xiàn)》
第六單元
九一八事變前
九一八事變后
結(jié)合材料，思考為什么東北會(huì)這么快淪陷？
一、九一八事變
目的:企圖把東北從中國分裂出去。
偽滿洲國(1932年—1945年)，日本占領(lǐng)東三省后，由于受到了國際輿論的普遍譴責(zé)，關(guān)東軍不敢悍然武力占領(lǐng)滿洲全境，因此扶植傀儡偽政權(quán)。因國民政府和中共及國際社會(huì)對偽滿政權(quán)均不予承認(rèn)，故被稱作“偽滿洲國”。首都設(shè)于新京(今吉林長春)。
一、九一八事變
4.偽滿州國
一、九一八事變
5.日軍在東北犯下滔天罪行
日軍虐殺中國平民
活埋中國人的萬人坑
731部隊(duì)拿活人做試驗(yàn)
6.中國人民的局部抗戰(zhàn)
東北人民和
未撤走的東北軍
組織抗日義勇軍
中國共產(chǎn)黨派楊靖宇到東北
組織游擊隊(duì)開展抗日游擊戰(zhàn)爭
中國人民的局部抗戰(zhàn)開始了1936年，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的東北抗日聯(lián)軍成立。
東北抗日隊(duì)伍抗擊日軍
一、九一八事變
華北危急！
1935年下半年，日本策動(dòng)華北自治運(yùn)動(dòng)，妄圖所謂使華北五省脫離中國版圖。國民政府對日采取不抵抗的妥協(xié)政策，中華民族面臨亡國滅種的危險(xiǎn)。
二、華北危機(jī)和一二·九運(yùn)動(dòng)
1.華北危機(jī)
一二·九運(yùn)動(dòng) 時(shí)間
地點(diǎn)
口號
結(jié)果
影響
1935年12月9日
北平新華門前
揭露了日本侵略者企圖吞并華北的陰謀，打擊了國民黨政府對日妥協(xié)的政策，促進(jìn)了全國抗日救亡運(yùn)動(dòng)新高潮的到來。
“打倒日本帝國主義”、“反對華北自治”、“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日”等。
反動(dòng)軍警用大刀、水龍、木棍鎮(zhèn)壓青年學(xué)生。
二、華北危機(jī)和一二·九運(yùn)動(dòng)
2.一二·九運(yùn)動(dòng)
在中國共產(chǎn)黨抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策的感召下，在西北圍剿紅軍的國民黨將領(lǐng)張學(xué)良、楊虎城與紅軍停戰(zhàn)，要求蔣介石聯(lián)共抗日。
張學(xué)良時(shí)任西北剿匪副總司令
楊虎城十七路軍總指揮，西北軍領(lǐng)袖
三、西安事變
1.背景
西安事變（雙十二事變） 時(shí)間
目的
人物
性質(zhì)
經(jīng)過
1936年12月12日
為了逼迫蔣介石抗日
張學(xué)良、楊虎城
張、楊扣蔣，實(shí)行“兵諫”；通電全國，要求停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日。
一次愛國性質(zhì)的“兵諫”
三、西安事變
2.概況
1、日軍侵略東北，使中華民族處于亡國的危急關(guān)頭，民族矛盾的激化是西安事變的根本原因。
2、中國共產(chǎn)黨提出建立全國抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的主張，感召了張學(xué)良、楊虎城。
3、張學(xué)良、楊虎城的愛國心是西安事變爆發(fā)的個(gè)人因素。
4、蔣介石一意孤行、堅(jiān)持圍剿紅軍是西安事變爆發(fā)的直接原因。
張學(xué)良和楊虎城是蔣介石的部下，為什么會(huì)“以下犯上”，扣押蔣介石呢？
合作探究
西安事變發(fā)生后，一石激起千層浪，事態(tài)如此發(fā)展，將會(huì)引起國內(nèi)、國際時(shí)局的怎樣變化呢？
三、西安事變
日本：企圖挑撥親日
派擴(kuò)大內(nèi)戰(zhàn)，以便
擴(kuò)大侵略中國。
美英：擔(dān)心親日派乘機(jī)
掌權(quán)，日本擴(kuò)大侵華，
排擠美英的在華勢力，
支持和平解決。
親日派：何應(yīng)欽等主
張“討伐”張學(xué)良，
企圖置蔣介石于死
地，取而代之。
親美英派：宋美齡等竭
力主張和平解決。
西安事變爆發(fā)后的復(fù)雜形勢
張學(xué)良致電中共中央，要求派代表到西安共商團(tuán)結(jié)抗日大計(jì)。
中共的態(tài)度
主張和平解決，聯(lián)蔣抗日，派周恩來到西安參加談判，與各方面進(jìn)行協(xié)商。
三、西安事變
第六單元
經(jīng)過中國共產(chǎn)黨和各方面的努力，蔣介石被迫接受停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日等條件，西安事變和平解決。
4.意義
1.揭開了國共兩黨由內(nèi)戰(zhàn)到聯(lián)合抗日的序幕，成為扭轉(zhuǎn)時(shí)局的關(guān)鍵；
2.十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。
三、西安事變
3.結(jié)果
4.意義
西安事變和平解決后，張學(xué)良一到南京，蔣介石就將他軟禁。直到1990年6月，張學(xué)良才結(jié)束了長達(dá)54年的幽禁生活。1995年，他定居夏威夷檀香山。2001年10月15日，張學(xué)良將軍在檀香山溢然長逝，享年101歲。
楊虎城將軍于1937年6月被迫“出洋考察”，11月回國后被囚禁。全國解放前夕，他在重慶慘遭國民黨特務(wù)殺害，同時(shí)遇害的還有他的家人。
西安事變后，張學(xué)良、楊虎城的命運(yùn)發(fā)生了怎樣的變化？
注：此內(nèi)容來源于資料卡片，如需詳細(xì)了解，可參考資料卡片：西安事變后的張學(xué)良和楊虎城。
知識拓展
課堂小結(jié)
1.歌曲《松花江上》唱出了東北人民流離失所、家破人亡的悲痛,也唱出了全國人民對日軍野蠻侵占我國東北的憤懣之情。東北的淪陷始于 ( )
A. 1931年九一八事變 B. 1936年西安事變
C. 1937年七七事變 D. 1937年八一三事變
2．下圖中的人物和建筑共同見證了（　　）
A．世界人民反法西斯戰(zhàn)爭的開始
B．全國抗日救亡運(yùn)動(dòng)新高潮到來
C．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的初步形成
D．中國全民族抗戰(zhàn)局面開始形成
C
A
當(dāng)堂測評
3．圖1是20世紀(jì)30年代出產(chǎn)的一款火柴上的圖案和《申報(bào)》刊登的香煙廣告。據(jù)此可知，當(dāng)時(shí)中國（　　）
D
A．民族民用工業(yè)舉步維艱 B．營銷方式實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化
C．開始抵制洋貨救國保民 D．全國抗日救亡運(yùn)動(dòng)高漲
圖1
圖2
圖3
當(dāng)堂測評

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