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人教版化學九年級上冊 第二單元 課題1 空氣(一)(希沃版+圖片版課件14頁 僅供希沃白板使用)

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  1. 二一教育資源

人教版化學九年級上冊 第二單元 課題1 空氣(一)(希沃版+圖片版課件14頁 僅供希沃白板使用)

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(共14張PPT)
第二單元
我們周圍的空氣
課題1空氣
01
空氣是由什么組成的
人教版九年級化學

導入
人類每時每刻都離不開空氣,沒有空氣就沒有生命
思考:空氣看不見、摸不著,如何證明空氣就在我們身邊?

問題:空氣里到底有些什么?它的組成是怎樣的呢?
新知
一、空氣組成的探究
曲頸甑
汞+氧氣
加熱,
氧化汞
玻璃鐘罩
汞槽
人物簡介
拉瓦錫
火爐
實驗方法
拉瓦錫空…
拉瓦錫
的實驗
思考問題
實驗結論
反應原理
紅磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
山反應原理
P
02
P205
實驗用品
山用品
實驗步驟
山操作步驟
仿照拉瓦錫
測定空氣中
l e
操作演示
測定空氣
氧氣的含量
空氣中氧…
實驗現象
實驗結論
討論
實驗操作過程中的幾個問題
1.為什么選用紅磷作為燃燒的物質,用蠟燭不是更好嗎?
紅磷+氧氣
點燃
點燃
五氧化二磷
蠟燭+氧氣
二氧化碳+水
紅磷燃燒的生成物是五氧化二磷,一種白色固體,產生的白煙是五氧
化二磷的固體小顆粒,易溶于水,幾乎不占容器內的空間;
蠟燭燃燒的生成物有二氧化碳氣體,會占據容器內的較大空間;
燃燒后若有氣體生成,生成的氣體會占據容器內較大的空間,導致
容器內氣壓變化不大,從而使測定結果很不準確。
用作燃燒反應的物質應是易燃性固體,且只與其中的氧氣反應,不生成氣體物質
2.為什么要先在集氣瓶裝一些水?若不裝水將會有什么影響?
裝水是為了吸收有害的五氧化二磷,減少其
占用瓶內較多空間,同時還防止其污染空氣
3.從實驗中,能得出瓶內剩余的氣體具有哪些性質?
不與紅磷反應,且不容于水
4.以下不當操作對實驗結果會有何影響?
不當操作
測得結果
原因分析
裝置漏氣
紅磷量不足
未冷至室溫就打開彈簧夾
彈簧夾未夾緊
燃燒匙插入瓶內太慢了
思考
圖2是是圖1的一種裝置改進,改進后的裝置有何優點?
止水夾

太陽光



圖1
圖2
結果更準確,更加環保。
新知
二、空氣的組成
目前,人們利用先進的設備和技術,已能用實驗方法精確地測定空氣的成分
氨氣78%
氧氣21%
氦、氖、氬、氪、氙、氨等
其他成分1%
空氣成分
氮氣
氧氣
稀有氣體
二氧化碳
其他氣體和雜質
體積分數
78%
21%
0.94%
0.03%
0.03%
新知
三、物質的簡單分類
空氣
氧氣
氨氣
二氧化碳
食鹽水
紅磷
五氧化二磷
食醋
礦泉水
啤酒
海水
問題:以上物質在組成上分別有什么不同?
由幾種物質混合而成的物質
只由一種物質組成的物質

泉水


混合物

鹽水
二氧
純凈物

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