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第11課元朝的統治 課件(42張PPT)+視頻素材

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第11課元朝的統治 課件(42張PPT)+視頻素材

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中國歷史第二冊第11課
思考:中國封建社會有哪些朝代結束分裂之后的大一統局面?
元朝是我國歷史上第一個由 為主建立的全國性的 王朝。
少數民族貴族
統一
學習目標
1.知道元朝的政權性質和元朝的疆域;
2.掌握元朝的行省制度和對邊疆地區的管轄措施;
3.認識元朝在我國歷史上的重要貢獻


治國方略——行省制度
萬里河山——元朝疆域

功利千秋——邊疆管理
第11課元朝的統治

江山社稷——寸土不讓

萬里河山——
元朝的疆域
元朝的地位、元朝的疆域、民族融合

自封建變為郡縣,有天下者,漢、隋、唐、宋為盛,然幅員之廣,咸不逮元。
《元史·地理志》
根據材料及圖片,比較漢、唐、宋、元
不同朝代的疆域圖,你能得出什么結論?
1、元朝疆域超越漢唐時期。元朝版圖是我國歷史上最大的!
2、今天的新疆、西藏、云南,東北廣大地區,臺灣及南海諸島,都在元朝的統治范圍之內。
北逾陰山
西極流沙
東盡遼左
南越海表
疆域

中國歷史版圖之最
新疆
西藏
南海、臺灣
東北
云南
壹.元朝的疆域
民族融合
年年此地成邊土,竟與胡人相間處。
胡人有婦能漢音,漢女亦解調胡琴。
——節選自戴良(元)《涼州行》
結合教材,這首詩反映了元朝的什么情況?
少數民族同漢族長期雜居相處,促進了民族融合。
壹.元朝的疆域
元朝境內大規模的人口流動,促進了各族經濟、文化的發展與融合
(3)民族融合的作用:
(2)形成一個新的民族——
(1)各民族互相雜居相處,
互相通婚,逐漸融合
3.民族融合:
回族
面對遼闊的疆域、眾多的民族和有著悠久歷史的中原文化,該如何去管理呢?
好煩惱??!

治國方略——
行省制度
忽必烈沒有采用蒙古舊俗,而是在漢族知識分子的幫助下,參照中原歷代王朝的統治方式,以漢族的政治制度來管理國家。
“事實上,盡管忽必烈汗征服了中國,但他本人首先就已經被華夏文明所征服?!?br/>——法國·勒內·格魯塞
元朝的統治——中央機構
材料一“世祖即位……遂命劉秉忠、許衡酌古今之宜,定內外之官。其總政務者曰中書省,秉兵權者曰樞密院,司黜陟zhì (指官吏的進退升降)者曰御史臺?!?br/>——《元史·百官志》
中書?。赫乒苋珖男姓聞?,是中央最高決策與執行機構
樞密院:負責全國的軍事事務
御史臺:負責監察事務
皇帝
閱讀材料,找出元朝三個主要中央機構,結合教材明確它們各自的職務。
元朝的統治——中央機構
秦朝
隋唐
元朝
皇帝
樞密院
(軍事)
中書省
(行政)
御史臺
(監察)
吏部
戶部
禮部
兵部
邢部
工部
元朝的統治——地方機構
“立中書省一,行中書省十有一:曰嶺北、曰遼陽、曰河南、曰陜西、曰四川、曰甘肅、曰云南、曰江浙、曰江西、曰湖廣、曰征東……唐以前以郡領縣而已,元則有路、府、州、縣四等?!?br/>——《元史·地理志》
(注:征東行省為征討日本專門設置,屬于軍事建制)
元朝在地方上設置:
行中書?。ㄐ惺。?br/>貳.行省制度
中書省
大都
遼陽行省
甘 肅 行 省
嶺 北 行 省
(北至北海)
宣政院轄地
云南行省
湖廣行省
四川行省
陜西行省
河南江北行省
江浙行省
江西行省
行省制度的建立
1、腹里:
直屬于中央的中書省,包括今天的山東、山西和河北一帶。
2、行省制度:
(除吐蕃、畏兀兒外)全國設置10個行省,行?。ㄐ兄袝。┦堑胤阶罡咝姓C構。下設路、府、州、縣。
材料四:各行省重大民政事物,必須呈報中書省;軍政要務必須呈報樞密院。沒有中書省、樞密院的詔令,行省官員不能更改賦稅,也不得調動軍隊。 ——《中國政治制度史》
材料五:元朝政治制度……行省制的設立……宗教事務管理機構設置,等等,大多為后代所承襲…… ——《中國政治制度史》
材料三:“行省分寄,為朝廷集權服務,朝廷集權又始終主宰著行省的分寄?!?br/>——《行省制度研究》
材料一:“行中書省,掌國庶務(各種事務),統郡縣,鎮邊鄙……凡錢糧、兵甲、屯種、漕運、軍國重事,無不領之?!? ——《元史·百官志》
材料二:此外行省還有一個重要職能是聚集境內財富,以供中央需要。
——《中學歷史教學史料匯編》
根據材料,了解行省制度的職能、目的和影響?
職能:處理地方政治、經濟、軍事等各類事務;
聚地方財富上供中央
目的:加強中央集權;
影響:行省制度加強了中央集權,鞏固了國家統一;
中國省制的開端,在歷史上影響深遠;
行省制度
數量少,
管理范圍大;
南方行省 面積較小北方行省面積較大。
特點:
元朝地方行政制度設置的什么特點?其目的是什么?
特點:地方區域的設置,人為地使自然區域割開,造成犬牙交錯的局面。
目的:加強中央對地方的控制,防止地方割據勢力。
四等人制
元朝統治者為維護對漢族和其他少數民族的統治,將全國居民分為蒙古人、色目人、漢人、南人四個等級。“蒙古人”為第一等級,享有各種特權?!吧咳恕笔侵更h項族、畏兀兒人及其以西諸族出身的人們。“漢人”指淮河以北金朝境內的各族人民,以及四川、云南兩省的人;初漢族外,還有女真人、契丹人?!澳先恕贝篌w是指原南宋統治下的漢族人。四等人在政治、經濟、法律上是不平等的。這種民族歧視政策,引發社會動蕩,成為元朝滅亡的重要原因之一。
元朝自1271年建立到1368年滅亡,前后共存在了97年時間,可謂短暫。與其實行民族歧視政策不無關系,這給我們什么啟示?
各民族一律平等;
得民心者得天下;
維護民族團結,國家統一。
知識拓展
四等人制
元朝統治者為維護對漢族和其他少數民族的統治,將全國居民分為蒙古人、色目人、漢人、南人四個等級?!懊晒湃恕睘榈谝坏燃墸碛懈鞣N特權?!吧咳恕笔侵更h項族、畏兀兒人及其以西諸族出身的人們。“漢人”指淮河以北金朝境內的各族人民,以及四川、云南兩省的人;初漢族外,還有女真人、契丹人?!澳先恕贝篌w是指原南宋統治下的漢族人。四等人在政治、經濟、法律上是不平等的。這種民族歧視政策,引發社會動蕩,成為元朝滅亡的重要原因之一。
元朝自1271年建立到1368年滅亡,前后共存在了97年時間,可謂短暫。與其實行民族歧視政策不無關系,這給我們什么啟示?
各民族一律平等;
得民心者得天下;
維護民族團結,國家統一。
知識拓展
貳.行省制度
皇帝
中央
地方
中書省
行政事務






樞密院
御史臺
軍事事務
監察事務
中書省直轄
山東、山西、河北
行中書省




(最高行政機關)

功利千秋——
邊疆管理
叁.元朝對邊疆地區的管轄
1、目的:
特點:
2、對臺灣的管轄
3、對西域的管轄
4、對西藏的管轄
地區:
對遼闊的疆域進行有效的治理
根據各地區的情況采取因地制宜的方式
東北、西北、東南、西南等地區
1.對臺灣地區的管轄
(1)措施:
(2)意義:
琉 球
元朝對邊疆地區的管轄
元朝在澎湖島設置了澎湖巡檢司,負責管轄澎湖和琉球。
這是歷史上中央政府首次在臺灣地區正式建立的行政機構。
知識鏈接
回顧元朝以前大陸與臺灣交往的史實?
(1)三國時期,吳國大將衛溫率船隊到達夷洲,這是大陸人民到達臺灣的第一次明確記錄。
(2)隋朝時期,臺灣稱作流求,大陸商人常到流求貿易。
(3)元朝時期,臺灣稱作琉球,設置澎湖巡檢司管轄。
“至元初,立總制院(后改稱宣政院)而領之以國師?!氊煟罢聘D事之教,兼治吐蕃之事?!? ——《元史》
根據材料結合課文,說一說元朝對西藏地區的管理及其意義?
設宣慰使司都元帥府由宣政院直接統轄,掌管西藏的軍民各項事務。
宣政院的設置,標志著中央政府對西藏正式行使行政管轄。
叁.元朝對邊疆地區的管轄
唐蕃會盟碑
西藏在唐朝稱吐蕃,唐太宗時,文成公主入藏,嫁給松贊干布;
唐中宗時,吐蕃松贊尺帶珠丹迎娶金城公主,他上書唐中宗說,唐蕃“和同為一家”;
唐穆宗時,唐蕃會盟,并專門刻“唐蕃會盟碑”,表明世代友好。
回顧元朝以前漢藏兩族交往的史實?
元朝對邊疆地區的管轄
對西域的管轄
設置北庭都元帥府等機構管理西域的軍政事務,加強了對西域的管轄。
回顧元朝以前對西域的管轄
西漢
唐朝
元朝
唐太宗設安西都護府
武則天設北庭都護府
公元前60年,
設置西域都護府
西北
設置北庭都元帥府等機構管理西域軍政事務,加強了對西域的管轄。
創新而變
因地制宜
在地方
中書省
今山東、山西、河北
全國大部分地區
行中書省
西 藏
宣政院直接統轄
澎湖和琉球地區
澎湖巡檢司
西域地區
北庭都元帥府

江山社稷——
寸土不讓
鑒古知今
請你結合本課所學史實,說說西藏、新疆、臺灣自古以來就是中國領土不可分割的一部分
元朝設立澎湖巡檢司、宣政院、北庭都元帥府,表明臺灣、西藏和新疆自古以來就是祖國領土神圣不可分割的一部分,任何妄圖分裂祖國領土的行徑都不能得逞,必將遭到失敗。
作為中華兒女、中國公民必須擁護黨和政府的民族政策,維護民族團結和祖國統一,擁護實現祖國統一的大政方針,宣傳“一國兩制”政策……
臺灣、西藏、新疆自古以來是中國不可分割的一部分
民族團結 祖國統一
習近平關于統一多民族國家的講話
“團結穩定是福,分裂動亂是禍。要堅決反對一切危害各民族大團結的言行,使各民族同呼吸、共命運、心連心的光榮傳統代代相傳,筑牢民族團結、社會穩定、國家統一的銅墻鐵壁”。
元朝的統治
元朝疆域和民族融合
元朝的版圖是我國歷史上最大的
行省制度
邊疆管理
中央:
地方:
臺灣:
西藏:
澎湖巡檢司
宣政院
路、府、州、縣
中書省、樞密院、御史臺
行省
回族
因地制宜
西域:
北庭都元帥府
小結
隨堂練習
1.元朝全國最高行政機構是( )
A 中書省 B 行省 C 澎湖巡檢司 D 宣政院
2.元朝增設的專門負責對全國佛教事務和藏族管理,同時也負責管理西藏事務的機構是( )
A中書省 B行中書省 C宣政院 D澎湖巡檢司
3.元朝開始實行的行省制度,人為地造成犬牙交錯和以北制南的局面,從而使行省官失去了割據稱雄的地理條件,這一舉措( )
A 有力加強中央集權 B 促進了邊疆經濟發展
C 改變了南北經濟格局 D抑制了民族融合趨勢
A
C
A
隨堂練習
4.習近平強調“要加強對權力運行的制約和監督,把權力關進政策的籠子里?!痹谙铝兄袊糯俾氈?,能夠體現元朝“對權力運行的制約和監督”的是( )
A 通判 B 御史臺 C 刺史 D 監察御史
5.“夫外之郡縣,其朝廷遠者,則鎮之以行中書省?!边@反映出元朝為有效統治全國而建立的地方行政制度是( )
A 分封制 B 郡縣制 C 行省制 D 三省六部制
6.為了加強對臺灣地區的管轄,我國早在元朝時期設立了( )
A 宣政院 B 澎湖巡檢司 C 臺灣府 D 臺灣行省
B
C
B
隨堂練習
材料研讀
1.我國歷代政府均重視對邊疆地區的管理。閱讀下列材料,回答相應問題。
材料一 漢朝設置西域都護,開府無壘城(今新疆輪臺東),統領大宛及其以東城郭諸國,兼督察烏孫,康居等游牧諸國,頒行朝廷號令;諸國有亂,得發兵征討?!吨袊鴼v史》七上教師教學用書
(1)結合材料一及所學知識,說出西域都護的設置使我國哪一地區正式歸屬中央管轄?
答:
新疆
材料二觀察下圖,元朝疆域遼闊。
(2)為實現對全國的有效統治,元朝確立了哪一行政制度?
答:
(3)臺灣自古就是中國的領土,元朝設置管轄臺灣地區的機構是什么?
答:
(4)宣政院轄地指的是今天哪個地區?宣政院的設置有什么重要意義?
答:
行省制度。
澎湖巡檢司。
西藏。意義:從元朝開始,西藏正式成為中央直接管轄下的一個地方行政區域。




七年級歷史下冊第11課

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