資源簡介

二氧化碳的實驗室制法
一、教學(xué)目標(biāo)
1、知識和技能
①掌握實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理，使用的藥品、儀器名稱、實驗裝置和收集方法。
②通過氧氣與二氧化碳?xì)怏w的實驗室制取方法的學(xué)習(xí)，掌握實驗室制取氣體的一般方法與思考思路，并會舉一反三，靈活應(yīng)用。
③理解啟普發(fā)生器的原理。
2、過程和方法
通過對實驗室制取二氧化碳反應(yīng)原理的篩選，學(xué)會一些比較方法，形成一定的選擇和歸納能力。
3、情感態(tài)度與價值觀
通過探究實驗室制取二氧化碳的過程，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境及合理使用資源的意識。
二、重點和難點
教學(xué)重點：實驗室制取二氧化碳反應(yīng)原理的選擇和裝置
教學(xué)難點：總結(jié)出實驗室制備氣體的一般原則、啟普發(fā)生器原理
三、教學(xué)過程
教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖
[引入]之前我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過二氧化碳的相關(guān)知識，知道很多化學(xué)反應(yīng)都可以產(chǎn)生二氧化碳。[投影]常見能生成二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)[過渡]實驗室制備氣體應(yīng)該符合怎樣的條件？[投影]小資料[提問]現(xiàn)在要在實驗室制備一瓶二氧化碳?xì)怏w，你們覺得選擇哪個化學(xué)反應(yīng)合適？[過渡]碳酸鈉、碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)都可以生成二氧化碳，都符合這些條件，應(yīng)選擇哪個？我們通過實驗來選擇。[演示實驗]碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)粉末狀碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)大理石（塊狀碳酸鈣）和稀鹽酸反應(yīng)大理石（塊狀碳酸鈣）和稀硫酸反應(yīng)[投影]反應(yīng)現(xiàn)象[提問]①你們認(rèn)為選用哪一組藥品用于實驗室制二氧化碳比較好？②通過這四個實驗的對比，你們有什么新的認(rèn)識或收獲？ [結(jié)論]實驗室制備氣體，為了便于收集和相關(guān)實驗，要選擇反應(yīng)速率適中的實驗。實驗室制備二氧化碳應(yīng)選擇大理石（或石灰石）和稀鹽酸。[板書]4.3 二氧化碳的實驗室制法一、實驗原理反應(yīng)物：大理石（或石灰石）和稀鹽酸。反應(yīng)原理：CaCO3＋2HCl→CaCl2＋H2O＋CO2↑。 思考、討論觀察實驗現(xiàn)象，并寫出相關(guān)化學(xué)方程式。從反應(yīng)速度考慮，用大理石與稀鹽酸這個反應(yīng)在實驗室制取二氧化碳比較好。 為選擇實驗室制取二氧化碳的原理選擇做輔墊為篩選反應(yīng)原理做鋪墊通過實驗對比，讓學(xué)生學(xué)會比較、選擇實驗室制二氧化碳的方法。
[復(fù)習(xí)]實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置、發(fā)生裝置[過渡]根據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理，制取二氧化碳可采用什么裝置？[過渡] 實驗室制備二氧化碳應(yīng)該用什么收集和發(fā)生裝置？[板書]二、實驗裝置1.發(fā)生裝置：固液不加熱型2.收集裝置：向上排空氣法[過渡]這套發(fā)生裝置中某些儀器還能用其他儀器代替。[投影]根據(jù)給定的實驗儀器，請你設(shè)計一套實驗室制取二氧化碳的裝置。[演示實驗]實驗室制備二氧化碳[提問]如何驗滿？[板書]驗滿方法：將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則說明二氧化碳已收集滿。 思考、回答思考、回答 由學(xué)生自己分析出二氧化碳的收集方法。
[過渡]已收集好二氧化碳，反應(yīng)停止了么？如何結(jié)束反應(yīng)？每次實驗都應(yīng)該把沒反應(yīng)完的固體和液體分離，讓反應(yīng)停止，因為二氧化碳過多會引起“溫室效應(yīng)”。[思考]用該裝置制取二氧化碳?xì)怏w能不能實現(xiàn)隨開隨用、隨關(guān)隨停的目的？[講解]荷蘭科學(xué)家啟普設(shè)計了一種氣體發(fā)生裝置，能夠達(dá)到這樣的目的。[投影]啟普發(fā)生器及原理[演示實驗]用啟普發(fā)生器制備二氧化碳[課后思考]啟普發(fā)生器設(shè)計上的巧妙，堪稱化學(xué)儀器中的一絕，能否根據(jù)啟普發(fā)生器的原理設(shè)計幾種簡易的制取氣體裝置？[總結(jié)] 為引出啟普發(fā)生器做鋪墊為講解簡易啟普發(fā)生裝置做鋪墊

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