資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
2.3.2 細胞是生命活動的單位 學案
課題 3.2 細胞是生命活動的單位 章 3 學科 生物 年級 七
【教學重點】 1、細胞含有的物質，以及細胞膜控制物質進出；描述細胞質中的線粒體和葉綠體在能量轉換方面的作用；2、學生能理解細胞中的物質和能量。
【教學難點】 1、細胞膜具有控制物質進出的功能；2、能夠描述細胞質中的線粒體和葉綠體在能量轉換方面的作用。
【導學方法】 考點精講，講練結合，課后鞏固
【課前預習】 1.觀看變形蟲的錄像思考： （1）變形蟲運動時，伸出_______________，細胞形態不斷發生改變。 （2）變形蟲取食時，伸出___________，將食物包住，吞入細胞，形成__________。（3）變形蟲的形態變化與___________、_______________的流動、變形有關。 2.細胞與外界進行物質交換： （1） ____________將細胞與外部環境分開，起到_______________細胞的作用。 （2）____________具有進行物質交換的功能，控制物質進出細胞。 3.細胞的生命活動需要能量： （1）變形蟲從外界攝取的食物中________、_________、__________等是貯存著能量的有機物，有機物分解時釋放能量。 （2）動物細胞和植物細胞中分解有機物釋放能量的結構是_______________4.細胞核是細胞生命活動的控制中心： （1）細胞的控制中心是________________________________。 （2）有核部分的細胞能夠產生出下一代變形蟲，說明了遺傳信息庫是__________________。
學習探究
【新知導入】
【合作探究】 判斷下列說法的對錯（1）植物的每個細胞都含有葉綠體和線粒體。
（2）變形蟲的實驗證明，一個細胞失去了細胞核，仍然能夠正常生長，產生新的變形蟲．
（3）細胞核儲存遺傳物質，能控制細胞的各類生命活動。
（4）細胞膜對細胞起保護和支持的作用．（5）只有動物細胞中有線粒體，它將有機物中的化學能釋放出來供細胞利用．（6）細胞是生物體結構和功能的基本單位，所以生物體都有細胞構成．
【課堂總結】 這節課你學到了什么
【課堂練習】 1．將菠菜在開水中煮幾分鐘，開水變成了淡綠色、有菠菜味的菠菜湯，這是因為開水破壞了細胞的某種結構，造成菠菜細胞內物質的外流。那么這種結構是（　　） A．細胞壁 B．細胞核 C．細胞質 D．細胞膜2．克隆牛時，選用甲牛的卵細胞，去掉細胞核，選擇乙牛（雄性）的耳緣細胞培養，取出細胞核植入甲牛的去核卵細胞中，移植到丙牛的子宮中．出生的克隆牛將（　　） A．肯定是雄性 B．肯定是雌性 C．可能是中性 D．無法確定3．在觀察臨時裝片時，在下列哪種細胞中沒有看到葉綠體？（　　） A．水綿細胞 B．黑藻葉片細胞C．菠菜葉肉細胞 D．洋蔥鱗片葉內表皮細胞4．在蠶豆根和葉肉的細胞中，分別含有的能量轉換器是（　　） A．線粒體，葉綠體和線粒體 B．葉綠體，葉綠體和線粒體C．線粒體和葉綠體，線粒體 D．葉綠體和線粒體，葉綠體5．下列關于植物細胞的結構，敘述正確的是（　　） A．植物細胞由細胞膜、細胞質和細胞核構成B．植物細胞液泡內的液體是細胞質C．所有的植物細胞中都含有葉綠體和線粒體D．線粒體為植物細胞的生命活動提供能量6．把一粒玉米放在火上燒，燒掉的物質和剩下的灰燼分別是（　　） A．無機物、有機物 B．有機物、無機鹽C．有機物、無機物 D．無機鹽、有機物7．下圖為"探究草履蟲對外界刺激作出反應"的實驗，有關敘述不正確的是（　　） A．甲圖中，草履蟲將朝食鹽方向運動B．乙圖中，草履蟲將朝肉汁方向運動C．該實驗證明了草履蟲能趨利避害D．草履蟲通過纖毛的擺動進行運動8．細胞膜能控制物質進出細胞，則圖中的“甲”物質可能是（　　） A．水分子 B．無機鹽 C．蛋白質分子 D．氧分子9．衣藻是一種單細胞生物，生活在淡水中，衣藻進行生命活動的能量轉換器有(　　) A．細胞膜 B．線粒體C．線粒體和葉綠體 D．葉綠體10．夏天的傍晚，螢火蟲在樹叢間飛舞，點點熒光非常好看。這是因為螢火蟲釋放的能量一部分轉化成了（　　）A．電能 B．熱能 C．光能 D．化學能
參考答案
課前預習：
【答案】1、（1）偽足
（2）偽足 食物泡
（3）細胞膜 細胞質
2、（1）細胞膜 保護。
（2）細胞膜
3.（1）糖類 脂肪 蛋白質
（2）線粒體
4.（1）細胞核
（2）細胞核
合作探究：
【答案】（1）錯誤（2）錯誤（3）正確（4）錯誤 （5）錯誤（6）錯誤
課堂練習：
1、D 2、A 3、D 4、A 5、D 6、B 7、A 8、C 9、C 10、C
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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