資源簡介

1.2積極維護人身權利學案
總議題：積極維護人身權利
活動1：溫故知新
任務：通過第一框體對民事權利體系的學習（P5上），我們了解到民事權利分為人身權和
財產權，那本節課要研究的人身權利在民事權利中處于什么地位呢？為什么？回顧民事權利
體系的構成，明確民法優先保護的人身權利的主要內容。
1.人身權利的重要性
2.人身權利的分類
活動2：舉案說法
活動內容：請同學們分為三個專案組，自主選擇案例現場辦案，結合課本與課前收集的資料，學法懂法。并推舉法律代表點評分析案例。
案例：
1.“生命健康權組”——對校園暴力說“不”
2.“姓名肖像權組”——明辨是非
3.“名譽隱私權組”——距離產生美
活動要求：
1.每個專案組負責一個案例。
2.專案組內部可以分工合作，法律代表可以指定一人或多人。
3.辦案時間為8分鐘。
學生討論交流，并展示成果。
議題一 生命健康俱可貴
一、“生命健康權組”——對校園暴力說“不”
情景：楊某在參加高二新學期開學典禮時，突然腹部劇痛，暈倒在地，學校緊急將楊某送入
醫院。醫生診斷其脾臟嚴重出血，于當晚進行了脾臟切除手術。手術后，楊某才向父母道出
一個秘密:自入讀該校起，他就經常被某些同學無故毆打。兩天前，楊某又一次遭到同班同
學夏某、林某和張某的圍毆，他忍痛兩日終致這危險的一幕。
任務：（議學提示：小組成員將課前準備的資料共享，結合實際對案例進行討論與交流，推選小組法律代表發言展示。）
（1）案例中的夏某、林某、張某侵害了楊某的哪些權利？這些權利的地位和重要性是什么？
（2）案例中的夏某、林某和張某應當承擔哪些法律責任？楊某所在的學校應當承擔責任嗎？請依據相關法律規定說說你的理由。
議題二 姓名肖像受保護
二、“姓名肖像權組”——明辨是非
情景：播放視頻《奔“現”要合法》
視頻資料：2021年3月1日北京星權律師事務所接受明星李現先生的委托將江西康怡食品
有限公司起訴至杭州互聯網法院。李現工作室微博轉發該事件的律師聲明。律師聲明中指出
江西康怡食品有限公司涉嫌侵犯李現先生的姓名權、肖像權。
依據李現工作室提供的證據材料以及反映的情況可知:近期以來，康怡公司在未獲得李現先生本人合法授權的情況下，大肆以“代言人”之形式使用李現先生之肖像、姓名來宣傳康怡公司生產、銷售的冷飲類食品使用場景包括但不限于:“新品上市發布會”邀請函、發布會現場背景海報、粘貼圖畫 立體海報及多款產品外包裝等，具有明顯的商業屬性。康怡公司的上述行為已然誤導當費者認為李現先生與其存在商業合作關系，客觀上嚴重干擾了李現先生的正常工作。影響極其惡劣。
任務：（議學提示：小組成員分工協作，查閱相關資料，依據民法典相關內容進行討論與交流，推選小組法律代表發言展示。發表觀點時要有法律依據。）
（1）事件侵害了李現的哪些權利？
（2）李現能否對自己的名字和照片主張權利 為什么 （說明法律依據）
（3）李現作為明星人物，廣受觀眾喜愛，很多人用他的照片作為微信頭像，這是否侵犯他的肖像權？（說明法律依據）
（4）現在很多人進入演藝圈選擇改名或使用藝名，民法典中是如何規定的，可以改變名字嗎？藝名受法律保護嗎？（說明法律依據）
議題三 名譽隱私不可侵
三、“名譽隱私權組”——距離產生美
情景：視頻《遭“人肉搜索”少女投河》
視頻一信息：12月3日20時24分，在連續發出“第一次面對河水不那么懼怕”“坐穩了”
兩條微博后，網名為“IforeverLm”的琪琪跳入河中，結束了18歲的生命。
家人認為琪琪之死與一起“人肉搜索”有關。據警方通報，在陸豐市陸城某中學就讀高中的琪琪，曾于12月2日到該市東海鎮金碣路的某服裝店購物。但沒過多久，琪琪購物時的監控視頻截圖就被該服裝店的店主蔡某發布到了網絡上，并配文稱截圖中的女孩是小偷，請求網友曝光其個人隱私。
這則人肉“偷衣服女生”的信息引起熱烈反響，眾多網友紛紛參與“人肉搜索”。很快，琪琪的個人信息，包括姓名、所在學校、家庭住址和個人照片均遭到了曝光。琪琪父親認為此舉致使女兒自尋短見。琪琪姐姐在微博上公開指責涉事服裝店店主系“誣陷”，參與“人肉搜索”的網友的行為導致“一個花季少女無奈走上絕路”。
任務：（議學提示：小組成員討論與交流，推選小組法律代表發言展示。）
你認為服裝店店主和網友“人肉搜索”的行為是否侵權？分別侵犯什么權？請結合課本知識說明原因。
網友“人肉搜索”的行為是怎樣侵犯當事人隱私權的？民法典是如何規定的？
視頻二信息：對于人肉搜索這件事情呢，一直是飽受爭議的。對于貪官污吏或者一些犯罪分子，它在一定程度上推動了事件的發展，但是人肉搜索導致的悲劇也從來沒有停止過。我比如說，2006年的虐貓女事件，2008年的女白領死亡博客事件，一直到現在的18歲少女自盡案件，對于網絡如何保護個人的名譽權、隱私權，如何讓這個網絡不成為一個卸糞池，而是有秩序，有規矩，這里面需要我們思考的還有很多很多。
法制晚報對這個事情是這樣解讀的。它的標題是《人肉悲劇，整個社會都是輸家》，文中說，人肉搜索的網絡行為應當引起各界的高度重視，造成人肉搜索悲劇，有很多很多的原因。現在的社會秩序維護方面，每個人必須做參與者，而不能做一個旁觀者。如果說不能堅守最基本的底線，社會秩序就沒有辦法實現有效的維護。或許，相比于悲劇本身而言，人肉搜索下的規則意識淡薄，才是最大的病灶所在。
（3）“人肉搜索”對社會發展有何影響？
（4）你能區分名譽權、榮譽權和隱私權嗎？請完成下列表格內容。
名譽權 榮譽權 隱私權
內涵
侵權表現
活動3：用法導行
情景：組圖《人身權利侵權漫畫》
任務：（議學提示：分小組進行討論與交流，推選小組法律代表發言展示。）
運用所學知識，判斷下列漫畫分別侵犯了哪些人身權利？作為中學生，我們應如何積極維護人身權利？
(
關鍵詞：人身自由、人格尊嚴
) (
原因：
)知識體系
(
原因及分類
)
(
關鍵詞：自然人、法人和非法人組織
) (
分類
)
(
積極維護人身權利
) (
重要性
)
(
生命權、身體權、健康權
)
(
法律規定
)
(
含義
)
(
姓名權、肖像權
)
(
法律規定
)
(
含義
)
(
法律規定
) (
名譽權、榮譽權、隱私權
)
《法在我心中》（節選）
作者：興化市司法局
男　　
我曾經一遍遍閱讀
閱讀那人生的準則
路該怎樣走，事該怎樣做
心該怎樣想，話該怎樣說
從此，法在我心中
像慈母，又像嚴父
每一個標點都是前行的路標
指點迷津，答疑解惑
扶我一程又一程
走過歲月的坎坷

女
我曾經一次次笑看
和諧涌動大潮，文明滋潤干涸
笑臉播撒春風，綠洲擁抱荒漠
從此，法在我心中
猶如永恒的旋律
每一個標點都是動聽的音符
激情澎湃，抑揚頓挫…

男　　
所以，我常常贊美
贊美法律的公正
贊美社會的和諧

女　　　　
所以，我常常贊美
贊美執法者的奉獻
贊美守法者的品格

男　　
所以，我常常贊美
贊美尊老愛幼夫妻和睦
贊美見義勇為揚善懲惡

女　　
所以，我常常贊美
贊美與法同行春風撲面
贊美和風細雨家鄉四季春常在
　　
男
法在心中，心中不再迷茫
眼睛因此清澈
女
法在心中，責任重于泰山
愛心擁抱和諧

男
保駕護航，
法是莊嚴的使者

女
保駕護航，
法是神圣的承諾

男女齊合：
普法學法，知法守法
揚起風帆，平安起航

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