資源簡介

湟里高級中學高一學案
第6課　從隋唐盛世到五代十國
【課程目標】
了解隋唐時期封建社會的高度繁榮
【素養目標】
1．立足于時空觀念，了解隋朝統一的過程，多角度對隋亡唐興的原因作出歷史解釋。
2．從唯物史觀的角度理解唐朝“貞觀之治”和“開元盛世”的出現，認識唐朝民族政策的積極影響。
3．理解安史之亂是唐朝由盛轉衰的轉折點，客觀分析唐朝滅亡的原因，培養歷史解釋等學科核心素養。
【重點難點】
1．重點：隋朝統一；“貞觀之治”“開元盛世”；民族交融。
2．難點：隋朝滅亡的原因；藩鎮割據。
【知識結構】
一、隋朝興亡
1、隋朝的建立與統一
581年，北周外戚楊堅代周稱帝建立隋朝。589年，隋滅陳，結束了南北近400年的分裂局面。文帝死后次子楊廣即位，就是隋煬帝。
2、隋朝的建設
隋朝各項建設較多，規模擴大。隋煬帝興建的洛陽城，宏偉壯麗，聞名于世；開通的大運河，貫通南北，對鞏固統一、促進南北經濟交流以及運河沿岸城市發展，起了重要作用。
3、隋朝的滅亡：618年，隋煬帝在江都被部將殺死，隋朝滅亡。
[知識拓展]　比較秦朝和隋朝的相同點
(1)都是在長期分裂之后統一中國的封建王朝。
(2)都建立了一些開創性的政治制度并對后世產生深遠影響。如秦朝的專制主義中央集權制，隋朝的三省六部制和科舉制。
(3)都有舉世矚目的偉大工程，如秦朝萬里長城，隋朝大運河。
(4)統治者都重視邊疆地區、加強同少數民族的關系。如秦朝加強對南方越族地區的管轄和開發，隋朝派人去流求和西域。
(5)都因大興土木，實行暴政，導致大規模農民大起義，二世而亡。
(6)都為繼起的封建王朝提供了教訓。西漢吸取秦亡教訓，實行休養生息政策；唐朝吸取隋亡教訓，出現繁榮局面。
二、唐朝的統治
1、唐朝的建立與統一
留守太原的隋朝貴族李淵趁機起兵。李淵在長安稱帝，建立唐朝，是為唐高祖。隨后，唐軍消滅各支起義軍和割據勢力，唐朝統一全國。
2、貞觀之治
在唐朝建立和統一的過程里，李淵的次子__李世民___功勞卓著，后繼帝位，是為__唐太宗___。他吸取隋亡的教訓，輕徭薄賦，勸課農桑，戒奢從簡；知人善任，虛懷納諫。唐太宗統治時期，出現了少有的開明政治局面，史稱“貞觀之治”。
3、武周政治
唐太宗之子高宗在位時，皇后武則天參與朝政，高宗死后不久，她廢唐稱帝，改國號為_周_。武則天是我國歷史上唯一的女皇帝。在她當權期間，盡管政局紛紜，但唐朝社會經濟持續發展。
4、開元盛世
武周政權結束后不久，唐高宗之孫李隆基即位，是為唐玄宗_。他具有革新魄力，最終將唐朝統治推向歷史上的全盛時期，史稱“開元盛世”。這是我國歷史上繼西漢前期之后又一個盛世局面。這一時期，經濟有很大發展，社會空前繁榮。
5、唐朝的民族關系
(1)突厥
①東突厥與唐朝的關系:唐太宗統治時期,對周邊各族實行開明的民族政策。貞觀初年,唐朝大敗東突厥。草原各族共同尊奉唐太宗為“天可汗”。
②西突厥與唐朝的關系:唐高宗聯合回紇滅西突厥。唐朝中央政權加強對西域管理,先后設置安西都護府和北庭都護府,統轄天山南北。
(2)吐蕃
①吐蕃的統一:7世紀前期,吐蕃贊普松贊干布統一青藏高原。
②吐蕃與唐朝的關系:唐太宗把宗室文成公主嫁給松贊干布。文成公主入藏時帶去大批手工藝品和多種技術、醫藥書籍等。唐蕃和親,促進了漢藏的友好關系和經濟文化交流。
[知識拓展]　唐蕃會盟
發生于821年，會盟雙方重申了歷史上“和同為一家”的甥舅親誼，決心今后“社稷如一”，永遠和好，互相援助，充分表達了藏漢兩族人民要求友好相處的共同愿望。記載這次會盟內容的“唐蕃會盟碑”現仍立于拉薩大昭寺前。
(3)靺鞨:唐玄宗統治時期,東北的靺鞨族粟末部強大起來。唐玄宗封其首領大祚榮為渤海郡王。
6、安史之亂
（1）背景：唐玄宗統治后期，沉于享樂，朝政腐敗。開元年間，唐玄宗在邊境重地增置軍鎮，設節度使_加強邊防。節度使兵力隨之擴大，至唐玄宗統治后期，國家出現外重內輕的局面。
（2）經過：755年，身兼三個節度使的安祿山在范陽起兵，發動叛亂，歷時8年，史稱“安史之亂”。
（3）影響：在平叛過程中，唐軍許多將領擁兵自重，中央集權被削弱；邊防空虛，吐蕃占領河西隴右地區，邊疆頻頻告急。從此以后，唐朝由盛而衰。
7、藩鎮割據：安史之亂期間和以后，唐朝陸續增設藩鎮。節度使管轄地區，大者十余州，小者三四州。有些藩鎮獨立性很強，形成 藩鎮割據的局面。
8、黃巢起義
唐朝后期，宦官專權和朋黨之爭，進一步削弱了唐朝的統治。唐末爆發了黃巢領導的農民起義。起義軍橫掃大半個中國，一度攻占長安，沉重地打擊了唐朝的統治。黃巢起義軍的將領朱溫降唐，被封為節度使。他與其他藩鎮聯合鎮壓黃巢起義，逐漸控制政權。
[知識拓展]　宦官專權和朋黨之爭
(1)唐玄宗后期，宦官逐步參政。唐肅宗即位，宦官李輔國因擁立有功，參與機要，統領禁軍，任免宰相。宦官的權力越來越大，甚至國策的制定，朝臣、節度使的任免，皇帝的廢立，幾乎都由他們把持。唐朝后期的宦官專權遠甚于東漢。
(2)唐朝后期，朝廷的高官相互結成朋黨，排斥異己，出現了朋黨之爭。
(3)宦官專權和朋黨之爭，進一步削弱唐朝統治力量，促使唐朝衰落。
三、五代十國
（1）五代十國更替
907年，朱溫廢唐稱帝，國號梁，史稱后梁。唐朝滅亡。此后50多年間，黃河流域先后經歷后梁、后唐、后晉、后漢、后周5個短命王朝，稱為“五代”。五代除后唐定都洛陽外，其余都定都開封。與五代同時，南方各地先后出現吳越、南唐等9個割據政權，連同五代末期在山西建立的北漢，稱為“十國”。
（2）后周的崛起
到五代十國后期，后周世宗柴榮順應當時形勢，努力清除五代的弊政，后周實力逐漸增強，為后來的_北宋結束五代十國分裂局面奠定了基礎。
[思維點撥]　唐朝中后期政局變化及其內在聯系
(1)唐玄宗統治后期政治腐敗和兵力內輕外重，釀成安史之亂，安史之亂造成唐朝由盛轉衰。
(2)安史之亂后，唐朝統治更加腐朽，具體表現在唐朝統治集團內部的宦官專權和朋黨之爭加劇，地方上出現藩鎮林立、割據一方的局面。
(3)唐朝后期從中央到地方，一百余年的腐敗政治以及封建地主階級對農民的殘酷剝削和壓迫，終于引發了農民大起義。
(4)在唐末農民起義的沉重打擊下，唐朝政權瓦解。
【本課小結】
【課后檢測】
1.唐朝詩人皮日休贊頌大運河：“北通琢郡之漁商，南運江都之轉輸，其為利也博哉。”由此可得出隋朝開鑿大運河的作用是（ ）
A．鞏固了隋朝的統治 B．有利于中外文化交流
C．促進了南北經濟交流 D．加強了民族融合
2．“自從貴主和親后，一半胡風似漢家”是《隴西行四首》中的一句詩，它反映了當時的漢藏關系。下列對詩句的理解符合史實的是（ ）
A．金城公主嫁給松贊干布 B．文成公主嫁給松贊干布
C．藏族的社會風俗完全漢化 D．吐蕃歸屬唐朝
3．強盛的大唐王朝，無論在中國歷史上，還是在世界歷史上，都享有崇高的地位。造成大唐王朝由盛轉衰的歷史事件是（ ）
A．安史之亂 B．黃巢起義 C．藩鎮割據 D．朱溫建梁
4．“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波”。詩中的“千里賴通波”指的是大運河（ ）
A．發揮灌溉作用 B．有千里之長 C．成為南北交通樞紐 D．發揮防洪作用
5．唐太宗在《帝范》中明確指出：“國之匡輔，必待忠良，任使得其人，天下自治。”對此，他采取的措施是（ ）
A．重視人才,任用賢能 B．裁撤冗官,整頓吏治
C．廢除苛捐雜稅,減輕農民負擔 D．合并州縣,考核官員
6．武則天遺言：“死后在她墓前立無字碑”表示一生是非功過由后人評說。當代史學家肯定武則天者居多，主要是因為（ ）
A．她是中國歷史上唯一的女皇帝 B．執政時期社會經濟持續發展
C．創立科舉制度，重視人才 D．重文輕武，強化了中央集權
7．“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。”這首詩反映了唐朝哪一位皇帝統治時的盛世景象（ ）
A．唐太宗 B．唐玄宗 C．武則天 D．唐高宗
8．“萬國盡征戍，烽火被岡巒。積尸草木腥，流血川原丹。”這是杜甫在《垂老別》一詩中對“安史之亂”的描繪。造成這一動亂的原因有（ ）
①唐玄宗朝政腐敗 ②地方節度使勢力膨脹 ③藩鎮割據局面的形成 ④農民起義的打擊
A．①②③④ B．①②③ C．①② D．③④
9．唐太宗曾說：“自古皆貴中 華，賤夷狄，朕獨愛之如一。”唐朝統治者的這種“撫九族以仁”的做法，說明當時（ ）
A．統治者放棄了對邊疆用兵 B．“和親”是當時最有效的策略
C．各族之間關系自古一直非常和睦 D．統治者實行了比較開明的民族政策
10．唐代詩人王建在詩歌《涼州行》中描繪到：“蕃人舊日不耕犁，相學如今種禾黍。……城頭山雞鳴角角，洛陽家家學胡樂。”詩中所反映的盛唐氣象為（ ）
A．經濟發展，國力強盛 B．民族交融更進一步
C．中外文化交流頻繁 D．社會風氣昂揚進取
11. 閱讀材料，回答問題。
材料一：“自貞觀以后，太宗勵精為理。至八年、九年，頻至豐稔，米斗四五錢，馬牛布野，外戶動則數月不閉。至十五年，米每斗值兩錢。”
材料二：“蕃人舊日不耕犁，相學如今種禾黍。……城頭山雞鳴角角，洛陽家家學胡樂。”（王建《涼州行》）
“女為胡婦學胡妝，伎進胡音務胡樂。……胡音胡騎與胡妝，五十年來競紛泊。”（元稹《法曲》）
請回答：
（1）材料一中所敘述的社會狀況是怎樣的？為什么會出現這樣的狀況？
（2）材料二詩句中的“蕃”“胡”指的是什么？
（3）材料二詩句反映出怎樣的社會情況？
（4）唐太宗得到周邊各族的擁戴，他被當時北方和西北地區的各族首領尊奉為什么？唐太宗得到周邊各族擁戴和尊敬的原因是什么？
（5）唐太宗時把哪位公主嫁入吐蕃，促進了吐蕃經濟和社會的發展？
【答案】（1）糧食連年豐收，馬牛成群遍布四野，住宅向外的幾個月不關閉，米價便宜，反映了當時農業生產得到恢復和發展、社會秩序安定的狀況。
唐太宗精心治理國家，勤于政事，采取了一系列革新措施，改革弊政，減輕人民負擔，鼓勵農業生產。因此，唐太宗統治時期，出現了材料中描述的狀況。
（2）“蕃”是我國古代對外族或異國人的泛稱；“胡”是中國古代對北方和西方各族的稱呼。
（3）唐代周邊少數民族向漢族學習農業耕作技術，種植谷物，同時少數民族的音樂、飲食、服裝、騎馬等也在唐代廣為流傳，各民族相互影響、不斷交融，共同發展。
（4）“天可汗”；實行比較開明的民族政策。
（5）文成公主

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