資源簡介

專題復習 化學用語
復習目標 （（一）復習目標：理解化學用語（元素符號、化學式、化合價，離子符號、化學方程式）表示的意義。（二）過程與方法：正確書寫重要化學用語，區別化學符號所表示的不同意義，為今后學習打下良好基礎。（三）情感態度與價值觀：培養學生嚴謹的科學態度。
重點 正確書寫化學方程式。
難點 離子符號和化合價的區別。
教 具 多媒體輔助設備。
教學內容 教師活動 學生活動 設計意圖
一、活動導入二、元素符號的書寫和意義 【導入】小螞蟻回家——將馱著化學符號的小螞蟻送回家。【過渡】化學用語是化學學科獨特的專業語言，包含在化學學習的各個章節中。【展示】本節課我們主要復習化學用語，即：元素符號，離子符號，化合價，化學式，化學方程式。 1.課前熱身——認識化學用語2.歸納化學用語知識結構，做到心中有數。 學生看知識框架圖做到心中有數。
【趣味活動】猜燈謎1、猜出元素名稱并指出元素類別。2、請寫出元素符號。硼 鈹 鎂 鈣 氮 氬 鉀 搶答，回憶元素符號的書寫 熟悉常見元素符號的書寫，知道元素的分類。
【匯報交流】元素符號表示的意義：（1）表示一種元素；（2）表示這種元素的一個原子；（3）有的還可以表示一種物質2、在元素符號前面添加數字還有宏觀意義嗎？ 學生自己總結、展示元素符號的書寫、意義和分類的知識點總結。 1.傾聽并記憶2.糾錯和補充 復習元素符號的書寫，意義和分類
三、化學式的書寫和意義 【趣味活動】火眼金睛——指出下列四個化學式在書寫上的錯誤。（1）He2 (2)FeO（氧化鐵）（3）Na(OH) （4）NaCO3【自主練習】把H、C、O、Na四種元素，按不同要求組合成相應的物質并填寫其化學式。 搶答自主練習按要求書寫相關化學式 回憶化學式的書寫，意義相關知識點
【情境引入】由瓦斯爆炸引入化學式意義復習。
【匯報交流】展示交流化學式的書寫和意義的知識總結。化學式的意義（以CH4為例）（1）微觀上，表示 ， ；（2）宏觀上，表示 ， ； 1.傾聽并記憶2.糾錯和補充 復習化學式的書寫和意義
四、元素符號和化學式的對比 【錦囊妙計】對比元素符號和化學式在定義，意義，書寫上的區別 找出區別，對比記憶 鞏固提升對比升華
五、化學符號周圍數字的意義 【過渡】數字和元素符號組成了多彩神秘的化學式，那么化學符號周圍的數字都有什么意義呢 知道下一個復習內容 承上啟下
【匯報交流】交流展示化學符號周圍數字意義的知識點總結。化學符號周圍數字的意義：+n m- ab 傾聽 復習化學符號周圍數字的意義
六、離子符號和化合價的區別和聯系 【趣味活動】猜猜我的意義說出下列數字“2”的意義 +2 -2①H2 ②MgO ③Ca2+ ④2N 其中，表示原子個數的是 ；表示化合價的是 ；表示離子所帶電荷的是 ；表示1個分子中原子個數的是 。 思考，回答 乘熱打鐵學以致用
【過渡】離子符號和化合價有什么區別呢？ 明確下一個復習內容。 承上啟下
【錦囊妙計】引導學生總結離子符號和化合價的區別和聯系1.離子：在元素符號右上角標出電荷數及電性，電荷數為1時不寫。如：Cu2+ CO32-2.化合價：表示原子相互化合的數目，由原子的最外層電子數決定。標在元素符號正上方。 找出區別，對比記憶 鞏固提升對比深華
七、化學方程式的意義及書寫 【錦囊妙計】1.寫出電解水實驗對應的化學方程式。2.讓學生通過討論后回答：從化學方程式中可以獲得哪些信息？ 交流歸納。1.化學方程式的意義。2.化學方程式的書寫原則。3.書寫步驟。一寫；二標；三配；四查 列舉一些常見的化學方程式，讓學生歸納有關化學方程式的問題，強化落實。
【牛刀小試】現有鎂、鐵、氧氣、硫酸銅溶液、過氧化氫溶液、鹽酸、純堿、 二氧化錳等物質，請選擇適當的物質按下列要求書寫化學方程式（每種物質不能重復使用）。
智力大比拼 【小組比拼】從“快樂學化學”五字中選一字，一字一題，答對給本組加1分，打錯其它組可搶答，每組限時2分鐘 小組競賽 綜合練習鞏固提升
課堂小結 結合PPT小結 小結知識
板書設計 專題復習 化學用語
- 2 -

展開更多......

收起↑