資源簡介

《今天我值日》
教學(xué)目標(biāo)：
肢體素養(yǎng)目標(biāo)：讓手臂與腿部進(jìn)行不同路線和不同方位的屈伸動作。
實(shí)踐創(chuàng)新素養(yǎng)目標(biāo)：結(jié)合學(xué)生的生活，通過模仿和想象值日的各種勞動動作，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會觀察生活，并能用舞蹈動作表現(xiàn)生活的能力。
審美、品格、身心素養(yǎng)目標(biāo)：通過有趣的動作模仿和表演，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的品德。
教學(xué)重難點(diǎn)：
在值日勞動中，手臂和腿部運(yùn)用不同的路線做屈伸動作。
教學(xué)過程：
設(shè)問導(dǎo)入
1、你們當(dāng)過值日生嗎？值日生需要做些什么呢？了解值日生的職責(zé)。
2、回憶值日勞動的場景，說一說值日時的勞動動作（掃地、擦黑板、擦窗戶、拖地板、擺桌椅、擦桌子......）
值日剪影
欣賞同學(xué)生值日的圖片。
觀察值日勞動動作的特點(diǎn)。
通過圖片了解手臂和腿部屈伸的關(guān)鍵動作。
身臨其境，奇思妙想
1、選擇值日任務(wù)，根據(jù)動作提示，創(chuàng)編并表演自己所選擇的值日勞動動作。
2、對比欣，觀察視頻中的同學(xué)分別表演擦黑板、拖地板、搬桌椅的值日動作。
3、說一說自己的表演和視頻中同學(xué)的表演有什么不一樣。啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行更多的想象。
4、讓學(xué)生跟著視頻，翩翩起舞，跟著視頻中的同學(xué)學(xué)習(xí)舞蹈動作。
5、對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行評價。
舞蹈欣賞《今天我值日》
1、欣賞《今天我值日》的舞蹈視頻。
2、邊觀看邊思考，舞蹈視頻中的同學(xué)們表演了哪些值日動作？她們的舞蹈動作在空間和方向上有些什么變化
3、根據(jù)舞蹈表演要求，跟隨視頻學(xué)習(xí)舞蹈《今天我值日》。
4、對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行評價。
創(chuàng)意綻放
通過圖片欣賞，引導(dǎo)學(xué)生來到校園，走進(jìn)音樂教室、美術(shù)教室、閱覽識室、科學(xué)教室。
讓學(xué)生扮演值日生，根據(jù)不同教室的需要，創(chuàng)編更多的值日動作進(jìn)行表演。
通過欣賞圖片，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編舞蹈動作來表演生活中的勞動場景。
碩果累累
總結(jié)這節(jié)課的舞蹈學(xué)習(xí)內(nèi)容。
推薦欣賞第八屆小荷風(fēng)采的舞蹈作品《勞動最光榮》，感受勞動的意義。
通過舞蹈學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，養(yǎng)成熱愛勞動，講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。
作業(yè)提示
可以讓學(xué)生搜集更多關(guān)于勞動的我的作品進(jìn)行欣賞。
可以讓學(xué)生用舞蹈動作記錄家人的勞動時光。
可以讓學(xué)生用舞蹈和小伙伴們一起表演值日勞動的場景。
讓學(xué)生把平時舞蹈表演的照片貼在舞蹈作品展示區(qū)。

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