資源簡介

教學設計方案
學校 學科 舞蹈課 年級 二年級
課題 《老虎刷牙》 課時 15分鐘 執教
教學重難點： 重點： 頭部練習，頭的運動方式，訓練頸部靈活性 （1）仰頭 （2）低頭 （3）轉頭 （4）傾頭 （5）點頭 （6）搖頭 難點: （1）對頭部動作的規范性把握 （2）頭部運動時身體的控制 （3）對音樂節奏的把握 教學視頻設計 自我介紹 師：同學們，你們好，我是鐘老師，你們知道森林之王是誰嗎？沒錯，是老虎，最近老虎遇到了一些麻煩事，我們一起來聽聽到底發生了什么？ 二、導入（故事導入，創設情景）： 播放《老虎拔牙》的動畫視頻，利用老虎不刷牙牙齒壞掉需要保護牙齒的情緒線索激發學生學習動機。 師：我們組成牙齒護衛隊，穿越回去幫助老虎保護牙齒。 老虎：保護牙齒？我該怎樣保護牙齒呢？同學們，你們能幫幫我嗎？ 師：同學們，老虎太可憐了，你們來說說大老虎該用什么辦法保護牙齒呢？ 三、重點教授 1.引導學生先自主演繹刷牙的動作，從學生的動作中提取出頭部練習的重點。 老虎：同學們，你們是怎么刷牙的，能用動作教教我嗎？ 師：同學們，請你們示范一下你平時是怎么刷牙的。 （視頻停留5秒讓學生自主演繹） 師：鐘老師今天請了一個小助手，我們來看看她平時是怎么刷牙的。 （錄制學生示范刷牙動作，動作中運用到下面6個頭部動作） （1）仰頭 （2）低頭 （3）轉頭 （4）傾頭 （5）點頭 （6）搖頭 2.讓學生對比正確示范和錯誤示范，教師詳細講解頭部運動的規范性。 師：鐘老師觀察到同學們刷牙的時候頭會有向左向右、向上向下的動作，這些頭部動作都有各自的名稱，今天鐘老師要和同學們組成牙齒護衛隊，運用這些頭部動作給老虎編一個刷牙操，幫助老虎保護好他的牙齒。 （錄制學生示范視頻，一個錯誤示范，一個標準示范，配合教師講解6個頭部動作的要點。） 仰頭：注意不要縮脖子聳肩，下巴重心要往上提。 低頭：注意不可以彎腰駝背，后背要挺直。 轉頭：注意頭部方向不能轉動，只是頭頂向兩邊傾斜。 傾頭：注意頭部不能傾斜，保持垂直轉動方向。 搖頭: 注意脖子不能僵硬幅度過大，脖子放松輕輕晃動。 點頭：注意重拍不能往上，每次重拍要往下。 3、編創小口訣，利用小口訣輔助學生記憶。 師：為了幫助我們學會這幾個動作，鐘老師編了一個小口訣幫助同學們，同學們跟老師一起來讀一遍。 （編創小口訣，幫助學生記憶動作和規范動作。） 仰頭下巴往上提，低頭后背要挺直。 轉頭保持左右轉，傾頭頭頂兩邊倒。 搖頭放松左右晃，點頭重拍要往下。 師：現在我們嘗試一下邊讀口訣邊把幾個頭部的動作練習一遍，請跟著我的小助手一起來挑戰，準備！ （錄制學生示范視頻） 四、動作教授 1、運用動作情節發展的方式對舞蹈動作進行講解教授。如：睡覺的動作進行準備，起床伸個大懶腰，右手拿起牙刷，左手拿起水杯，張開我們的大嘴巴..... （錄制講解示范視頻） 跟音樂伴奏完整練習動作。 （錄制學生舞蹈完整示范視頻） 提醒學生加上表情和表演再練習一次 （重復播放學生舞蹈完整示范視頻） 五、給老虎刷牙 1、讓學生拿道具自主完成舞蹈。 師：刷牙操你們學會了嗎？現在，請同學們快速拿出你們的牙刷，我們要和老虎一起刷牙，你們要給老虎做示范，把刷牙操教給老虎。準備好了嗎？ （播放伴奏音樂，讓學生用牙刷自主完成舞蹈。） 2、通過視頻合作，讓學生完成把老虎牙齒刷白的過程。 師：同學們，你們看，通過我們的努力，老虎原本黑黑的牙齒被我們刷白了。 德育滲透 老虎：同學們，你們太棒了，有了你們的刷牙操，我知道怎么去保護牙齒了，你們知道生活中怎么保護你們的牙齒嗎？ 小熊：同學們，我們要堅持每天早晚刷牙，才能保護牙齒沒有蛀牙。 大象：是的，我們養成良好生活習慣，自立、勤快、愛干凈講衛生。 結束:同學們，再見！

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