資源簡介

(共13張PPT)
教材版本：自編教材
授課年級：二 年 級
欣賞《猴吃西瓜》的故事
1號.
2號.
3號.
4號.
(^_-)
別忘記加上猴子豐富可愛的小表情！
01.請你仔細觀察，用肢體模仿猴子的體態造型。
02.圖片對對碰（連一連）
03.場景表演提示
（一） 可愛的猴子蹦又跳
（二）找到了西瓜驚又喜
（三）想一想西瓜怎么吃？
（四）ang ang開心的吃
04.你對哪一個場景的動作印象最深刻呢？
05.手型學習
五指并攏，手背往上拱起，形成一座“小山”
五指張開，手指關節彎曲，模仿猴子抓撓的動作
06.腳位學習
大八字位
1.兩腳分開，與肩同寬
2.腳尖微微外旋
1.膝蓋彎曲朝上
2.腳背繃直
舞蹈是以肢體動作為載體的充滿情感的視覺行為藝術，舞蹈演員在表演過程中通過豐富的面部表情和多變的肢體動作相結合，將舞蹈中的意境完整形象的表現出來，從而感染他人。
舞蹈中的面部表情也是舞蹈演員表達角色
內心情感的一個重要組成部分。
07.舞蹈表情
08.豐富的表情
09.編一編
同學們，每個人都是生活的小導演，請你們嘗試用其他動作來表現場景三“想一想西瓜怎么吃呢？加上你的表情來。
請聽音樂，準備。
同學們，今天我們認識了我們的好朋友，可愛的小猴子，掌握了他們的形態特征，配合舞蹈表情一起表演了《猴吃西瓜》的舞蹈組合。
你們積極參與、大膽表現，展現出豐富的想象力、創造力、表現力，老師為你們點贊！
希望同學們也能像小猴子那樣，遇事多動腦，一切從實際出發，勇于實踐，只有這樣你才能吃到甜甜的西瓜。
課 堂 收 獲
謝謝欣賞

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