資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
2.1世界的物質性
一學科核心素養
1.政治認同：自覺堅持辯證唯物主義的物質統一性原則，堅持黨的思想路線、堅定馬克思主義和無神論立場。
2.科學精神：堅定樹立馬克思主義哲學辯證唯物主義科學的物質觀，正確認識世界的本質，堅定科學無神論立場，反對一切有神論。
3.公共參與：在社會實踐活動中，學會用馬克思主義的物質觀分析一切事物及現象，并且能夠理論聯系實際，用辯證唯物主義的物質統一性原則指導實踐活動。
二學習重難點
重點：世界的物質性原理
難點：物質的概念；意識是物質世界長期發展的產物
三思維導圖
四課前預習
1．自然界在本質上是物質的:
自然界中的事物是按照自身固有的_____形成和發展的,都是統一的_________
中的一部分。
物質的含義及唯一特性:
(1)物質的含義:
物質是不依賴于人的意識,并能為人的_____所反映的_________。
(2)物質的唯一特性:
物質的唯一特性是___________。辯證唯物主義的物質概念,概括了宇宙間客觀
存在著的一切事物和現象的_________,而不是指某一種具體的_________。
2．一切從實際出發，實事求是：
(1)什么是一切從實際出發，實事求是？
一切從實際出發，實事求是，就是我們做事情要______的客觀規律，從客觀存在的事物出發，經過調查研究，找出事物本身的固有地而不是臆造的規律性，作為我們行動的依據。（一切從實際出發，實事求是，是我們想問題、辦事情的根本立足點。）
【特別提示】實事求是的內涵：“實事”就是客觀存在著的一切事物，“是”就是客觀事物的內部聯系，即規律性，“求”就是我們去研究。
(2)哲學依據：物質與意識的辯證關系。尊重客觀規律與發揮______的關系。
(3)如何做到一切從實際出發，實事求是？
①要求我們充分發揮______，不斷解放思想，與時俱進，以求真務實的精神探求事物的本質和規律，用科學的理論武裝頭腦、指導實踐。
②要求我們把發揮主觀能動性和______結合起來，把高度的革命熱情同嚴謹科學態度結合起來。
③既要反對夸大意識能動作用的______，又要反對片面強調客觀條件，安于現狀，因循守舊，無所作為的思想。
④從辯證法角度分析如何做到一切從實際出發，實事求是：認識聯系的普遍性、客觀性、多樣性，把握事物存在和發展的各種條件；用______看問題，把握變化的客觀實際；堅持具體問題______；堅持用全面的觀點看問題，一分為二地對待客觀實際。
3．人類社會的產生是客觀的:
人類社會是_________長期發展的產物。在從古猿到人的演化過程中,_____起
了決定性的作用。勞動創造了人和人類社會,沒有_____就沒有人,就沒有人類社會。
人類社會的存在是客觀的:
人類社會在本質上是一個_____的物質體系,構成社會物質生活條件的基本要素
是_________、_________和_________。這三者都是客觀的物質的要素。這些
要素的客觀性,集中體現了人類社會的_______。
4．自然界的物質性：
(1)辯證唯物主義的物質概念：
①含義：物質是不依賴于人的意識，并能為人的意識所反映的______。
②物質的屬性：a.客觀實在性，是物質的______。
b.運動是物質的______。
c.還有可知性、永恒性、無限性等一般屬性。
③要明確物質和物質的具體形態的關系：
①區別：A哲學上的物質是指各種物質具體形態的共性——______；物質具體形態則是物質的______，它不僅具有共同的唯一特性——客觀實在性，還具有自己的個別特性。B哲學上的物質不能被創造、改變和消滅，而物質的具體形態則可以被創造、改變和消滅。
②聯系：A哲學上的物質概括了宇宙間客觀存在著的一切事物和現象的______，而不是指一種______物質形態。B二者的關系是一般與個別、共性與個性、普遍性與特殊性的關系。
哲學上講的物質概念 具體的物質形態
區別 特性 唯一特性是名觀實在性（概括了一切客觀存在著的事物和現象的共同本質） 除客觀實在性以外，還有其自身的個性。
存在狀態 抽象的、永恒的、不生不滅的 具體的，多變的、有生有滅
聯系 物質是對具體的物質形態的共同本質的抽象概括；具體的物質形態是物質的具體表象。二者是共性與個性、普遍性與特殊性、抽象與具體的關系，而不是整體與部分、多數與少數的關系
(2)自然界的物質性原理：
【原理內容】自然界在本質上是物質的。自然界中的事物是按照______的規律形成和發展的，都有自己的起源和發展史，都是統一的______的一部分。
【方法論】承認自然界的客觀性是人類有意識地處理人與自然關系的基本前提。我們在利用自然、改造自然的時候，務必要______、順應自然、保護自然，學會與自然和諧相處。
5．世界的物質性原理及方法論：
【原理內容】
①自然界在本質上是物質的；人類社會的產生、存在、發展及其構成要素，都具有客觀的物質性；人的意識本身就根源于______。
②物質是本原，意識是物質的派生物，物質決定意識。因而，世界是物質的世界，世界的真正統一性就在于它的______。
【方法論】我們要自覺堅持辯證唯物主義的______原則，堅持科學無神論立場，反對一切有神論。
五自我檢測
1．北京2022年冬奧會會微“冬夢”以漢字“冬”為靈感來源，運用中國書法的藝術形態，將一厚重的東方文化底蘊與國際化的現代風格融為一體，會微以藍色為主色調，體現冰雪的明亮純潔，也寓意著夢想與未來。紅黃兩色源自中國國旗，代表運動的激情青春與活力。在“BEIJING2022”字體的形態土汲取了中國書法與剪紙的特點，增強了字體的文化內涵和表現力，也體現了與會徽圖形的整體感和統一性。這一設計表明（ ）
①意識推動著中華文化的創新性發展
②藝術作品是對客觀存在的主觀映像
③藝術作品內容因表達的是創作者情感而具有主觀性
④創作主體的知識和審美觀對藝術創作有深刻的影響
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．“元宇宙”是源于小說《雪崩》的科幻概念，現指在XR（擴展現實）數字孿生、區塊鏈和AI（人工智能）等技術推動下形成的虛實相融的互聯網應用和社會生活形態。“元宇宙”可能實現打破虛擬與現實隔閡的解決方案。現階段，“元宇宙”仍是一個不斷演變發展的概念。這表明（ ）
①未來世界將包括自然界、人類社會、思維世界、虛擬世界四部分
②“元宇宙”概念的提出體現意識活動有自覺選擇性和主動創造性
③“元宇宙”概念源于小說家來自現實又高于現實的豐富的想象力
④“元宇宙”這一個新生概念的本質依然是人腦對客觀存在的反映
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．2021年11月16日，這是神舟十三號航天員乘組執行駐留六個月的航天任務“滿月”的日子。這是我國航天發展的一個剪影。回顧我國載人航天近30年的發展歷程，“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻”的載人航天精神激勵著一代一代航天人繼續奮斗，把青春和熱血播撒在浩渺的太空，由此可見（ ）
①意識能夠指導人們推動事物的發展變化
②意識能夠將奮進的精神轉化為物質力量
③意識會對人的生理活動進行調節和控制
④高昂的精神會激勵人奮勇前行改造世界
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4． 漫畫《翻譯》（作者：徐鵬飛）蘊含的哲理是（ ）
A．藝術作品中的存在與現實的存在沒有本質的差別
B．創作主體的理想與情感決定藝術作品的表達形式
C．意識能夠在反映現實基礎上創造幻想的世界
D．藝術作品的形式和內容帶有強烈的主觀色彩
35．對下邊漫畫寓意正確的哲學解讀是（ ）
A．正確意識推動事物的發展 B．志存高遠比長相漂亮更重要
C．物質和意識相互依存、不可分割 D．顏值和努力都是成功的必要條件
6．《極簡人類史》中寫道：“我們的星球已經存在了45億年之久，生命的出現也有約35億年。相比之下，人類的出現則是比較晚才發生的事情，不過是地球生命史的眨眼瞬間。盡管如此，在地球上曾經出現過的生物中，人類仍然是最有趣、最奇特的物種之一。在近40億年里，我們是第一個能將知識代代相傳的物種。”材料說明（ ）
①人類社會是客觀的物質體系
②人類社會是物質世界長期發展的產物
③人類社會的產生和發展是一個客觀過程
④自然界與人類社會有著不可分割的聯系
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．列寧指出：“物質是標志客觀實在的哲學范疇、這種客觀實在是人通過感覺感知的，它不依賴于我們的感覺而存在，為我們的感覺所復寫、攝影、反映。”列寧所說的“物質”（ ）
①其唯一特性是客觀實在性
②是人的意識活動的產物
③是所有具體物質形態的總和
④概括了萬事萬物的共同本質
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．漫畫《抓魚》告誡我們要（ ）
①敢于樹立遠大的理想
②堅持一切從實際出發
③避免盲目的唯意志論
④反對無所作為的思想
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．王國維在《人間詞話》中指出：詞賦對景物的描寫有“有我之境，有無我之境”，“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”是有我之境，“寒波澹澹起，白鳥悠悠下”是無我之境。這兩種“境”（ ）
①在“有我之境”中，創作者的情感決定“境”的生成
②在“無我之境”中，創作者的意識與“境”各自獨立
③都是對物質的反映，都是創作者能動認識景物的成果
④都帶有主觀的色彩，都用藝術手法演繹了內心的思緒
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．漫畫《現場“指導”》（作者：魯楠）諷刺了一些人在實際工作中（ ）
①片面強調客觀條件，安于現狀
②沒有深入實踐，自以為是
③大搞形式主義，脫離群眾
④唯長官意志，缺乏主見
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
四課前預習
1． 規律 物質世界 意識 客觀實在 客觀實在性 共同本質 物質形態
2．(1)尊重物質運動
(2)主觀能動性
(3) 主觀能動性 尊重客觀規律 唯意志主義 發展的觀點 具體分析
3． 物質世界 勞動 勞動 客觀 地理環境 人口因素 生產方式 物質性
4．(1) 客觀實在 唯一特性 根本屬性 客觀實在性 具體表現 共同本質 具體的
(2) 自身固有 物質世界 尊重自然
5． 物質 物質性 物質統一性
五自我檢測
1．C
2．D
3．D
4．C
5．B
6．C
7．B
8．C
9．D
10．C
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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