資源簡介

(共18張PPT)
11.2怎樣比較做功的快慢
粵滬版 九年級上
新知導入
他們兩人中，女生依據做功的多少來判斷，男生依據時間的長斷。你的看法是怎樣的？
怎樣比較做功的快慢
新知講解
我們知道，在比較物體運動快慢時，不僅要看物體運動的距離，而且還要看所用的時間。同理，要比較做功的快慢，既要看做功的多少，還要看完成這些功所用的時間。
在物理學中，把做功的多少與所用時間的比叫做功率（power），即
如果用P表示功率，W表示功，t表示時間，則
功率
P
功率的定義
新知講解
在國際單位制中，功的單位是焦（J），時間的單位是秒（s），功率的單位就是焦/秒（J/s）。功率的單位有一個專門的名稱叫做瓦特（watt），簡稱瓦，符號為W。這是為了紀念英國著名的發明家瓦特（J.Watt，1736—1819）而命名的。
瓦特
1W=1J/s
在工程技術上，常用千瓦（kW）作為功率的單位。
1 kW=1 000 W
功率的單位
新知講解
想一想：
圖（a）所示的起重機吊起的建筑材料重2000N，高度為10m，所用時間為40s
圖（b）所示的滑輪吊起的建筑材料重200N，高度也為10m，所用時間為20s。它們做功的功率各是多少哪個功率大
新知講解
全班同學分成幾組，每組選出男、女同學各一名，讓他們以最快的速度登上教學大樓的某一樓層（圖11-12）。為了比較二人做功時的功率，你需要測量哪些物理量怎樣測量？
下表是某小組設計的記錄表，請將你們小組的實驗數據填寫在記錄表中。
活動2：比一比，誰的功率大
新知講解
全班同學分成幾組，每組選出男、女同學各一名，讓他們以最快的速度登上教學大樓的某一樓層（圖11-12）。為了比較二人做功時的功率，你需要測量哪些物理量怎樣測量？
下表是某小組設計的記錄表，請將你們小組的實驗數據填寫在記錄表中。
活動2：比一比，誰的功率大
新知講解
一些物體的功率
①騎車運動員長時間功率約70W，短時間可達1KW。
②馬長時間拉車的功率約為450W
③特斯拉車的最大功率約300KW左右
新知講解
一些物體的功率
新知講解
功與功率的區別
J（焦）
W（瓦）
W=Fs
P=W/t
功等于力與物體在力的方向上移動的距離的乘積。
功與做功所用時間之比叫做功率。
表示做功
的快慢
表示力
的“成效”
課堂練習
如圖所示是當今流行的平衡車。某品牌平衡車的功率為240 W，能以10.8 km/h的速度在平直的道路上連續勻速行駛10 km，則它在這個過程中受到的阻力為　 N，行駛這10 km所做的功為 J。

80
8×105
課堂練習
一輛重型卡車勻速行駛時發動機的功率為202kW，速度為80km/h。汽車行駛2h，發動機做的功是多少 卡車的牽引力是多大
解析： W=Pt= 2.02×105W×2×3600s=1.45×109J
s=vt= ×2× 3600s=1.6×105m
F= 9.1×103N
課堂練習
如圖所示是當今流行的平衡車。某品牌平衡車的功率為240 W，能以10.8 km/h的速度在平直的道路上連續勻速行駛10 km，則它在這個過程中受到的阻力為　 N，行駛這10 km所做的功為 J。

80
8×105
課堂總結
板書設計
怎樣比較做功的快慢
知識點
比較做功的快慢
認識功率
作業布置
如圖所示，用大小相等的拉力F，分別沿光滑的斜面和粗糙的水平面拉同一木箱，在力的作用下移動的距離SAB＝SCD，比較兩種情況下拉力F所做的功及其功率（ ）
A．AB段做功較多
B．CD段做功較多
C．AB段與CD段做的功一樣多
D．AB段的功率比CD段的功率大
C
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