資源簡介

第三章體液調節(jié)
第四節(jié) 體液調節(jié)與神經調節(jié)共同維持機體的穩(wěn)態(tài)
學習目標
1.通過分析與比較，說出神經調節(jié)和體液調節(jié)的區(qū)別與聯(lián)系。
2.能闡述神經-體液共同調節(jié)以維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)。
3.了解激素類藥物的利弊，養(yǎng)成健康生活、關愛生命的人生態(tài)度。
學習過程
一、體液調節(jié)與神經調節(jié)特點不同但兩者緊密聯(lián)系
1. 激素調節(jié)的特點: 、 、 。
2. 神經調節(jié)和體液調節(jié)的聯(lián)系:兩者緊密聯(lián)系、 作用、 影響,生命活動的調節(jié)
以 為主導,神經系統(tǒng)可以通過“ ”的方式影響內分泌腺的分泌;許多 受神經直接支配。激素又可以影響神經系統(tǒng)的發(fā)育和功能
二、體液調節(jié)與神經調節(jié)共同維持體溫的恒定
1.機體的產熱:安靜時主要的產熱器官是 、 和 。勞動和運動時, 是主要的產熱組織。寒冷時, (骨骼肌不自主地收縮)可以為機體快速地提供熱能。
2.機體的散熱:散熱的主要部位是 ,散熱的機制包括 、 、 和 ,當人體處于高于體溫的環(huán)境中時, 是唯一的散熱方式。
3.體溫調節(jié)過程
(1) 任務二：閱讀書本，寫出寒冷條件下的神經傳導途徑
(2) 任務三：閱讀書本，寫出高溫條件下的神經傳導途徑
4. 體溫調節(jié)、 的調節(jié)、 的調節(jié)等需要 共同調節(jié)。
課堂檢測
1.如圖表示寒冷環(huán)境中的體溫調節(jié)過程,下列相關敘述正確的是(　　)
A.感受外界環(huán)境溫度變化的感受器和體溫調節(jié)中樞都在下丘腦中
B.甲的含義是汗腺分泌減少,毛細血管舒張
C.如果乙表示激素的作用,則主要是甲狀腺激素和腎上腺素
D.如果丙表示相關骨骼肌的活動,則通過戰(zhàn)栗增加厭氧呼吸的強度
2.人在饑餓時遇到寒冷刺激,身體會立即發(fā)生一系列的生理反應,如表現(xiàn)出面色蒼白、全身顫抖等。下列敘述錯誤的是(　　)
A.下丘腦是體溫調節(jié)中樞但不能感受體溫的變化
B.參與此時機體調節(jié)的內分泌腺有腎上腺、甲狀腺和胰島等
C.通過反射活動引起皮膚毛細血管收縮,減少散熱
D.此時中樞神經系統(tǒng)興奮,引起肌肉收縮,全身顫抖,加速熱量的產生
3.花樣滑冰運動員在冰面上進行比賽的過程中,身體正在發(fā)生的反應有(　　)
A.骨骼肌主要通過厭氧呼吸提供能量
B.下丘腦體溫調節(jié)中樞參與調節(jié)體溫變化
C.機體通過神經-體液調節(jié)使骨骼肌戰(zhàn)栗,散熱增加
D.大腦軀體運動中樞和小腦的運動平衡中樞興奮性降低
4.下列關于人體神經調節(jié)與體液調節(jié)的描述，錯誤的是(　　)
A．體液調節(jié)有分級調節(jié)的現(xiàn)象，神經調節(jié)也有
B．與體液調節(jié)相比，神經調節(jié)迅速、準確，但作用范圍比較局限
C．不少內分泌腺會直接或間接地受中樞神經系統(tǒng)的調節(jié)
D．激素不會影響神經系統(tǒng)的發(fā)育
5. 下列有關激素調節(jié)特點的敘述，錯誤的是(　　)
A．激素與靶細胞上的受體結合并起作用后就被滅活
B．內分泌腺產生的激素通過體液只運送至靶細胞
C．正常人體內，激素的分泌通過反饋調節(jié)維持含量的動態(tài)平衡
D．激素既不組成細胞的結構，也不起催化作用
答案：CABDC

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