資源簡介

(共19張PPT)
欣賞《布老虎》
人教版二年級上冊
教學目標
1、審美感知：對藝術作品中美的特征及其意義與作用的發現、感受、認識和反應能力，分辨《布老虎》三個樂段，并能聯想布老虎不同的形象。
2、藝術表現：感受樂曲《布老虎》中兩個主題在速度、力度和情緒上的不同。
3、創意實踐：隨音樂用動作模仿表演布老虎的形象。
4、文化理解：聆聽音樂，理解音樂表現的內容，初步了解有關布老虎的民俗。
新知導入
同學們認識這是什么嗎？
布老虎
新知導入
布老虎
布老虎是兒童的玩具，在我國很多地方的農村中，人們都喜歡用老虎的造型來打扮小孩，頭戴老虎帽，腳穿老虎鞋，手中拿著布老虎，睡覺時還有老虎枕。有一首民謠唱道:“小猴孩，你別哭，你別鬧，給你買個布老虎，白天拿著玩，黑夜嚇麻胡”。“麻胡”是民間傳說中專門殘害兒童的惡鬼，讓孩子穿虎鞋、戴虎帽、玩布老虎是表示驅惡除魔保佑平安的意思。
布老虎身上的圖案色彩鮮明，眼睛很大，額頭還有一個“王”字，但并沒有過于兇猛的樣子，相反，它能使孩子們愛不釋手。
拓展延伸
虎頭鞋
虎頭枕
虎頭帽
虎頭玩偶
新知講解
這首樂曲形象地描繪了多姿多彩、栩栩生的布老虎，我們再來聽一聽。
新知講解
聆聽樂曲《布老虎》第一個主題，感受主題的情緒。
威嚴的
溫柔的
新知講解
跟著老師的琴聲，輕聲哼唱第一主題。
威嚴的
拓展延伸
布老虎的色彩搭配
真老虎顏色：黃、黑、白
用色大膽、強對比、和諧統一。
布老虎顏色:黃、黑、白、紅、藍、綠。
新知講解
聆聽樂曲《布老虎》第二個主題，感受主題的情緒。
威嚴的
溫柔的
新知講解
跟著伴奏，輕聲哼唱第二主題。
新知講解
對比聆聽樂曲《布老虎》的兩個主題。
說一說兩個主題的力度、速度與情緒有何不同。
一個表現了兇猛的老虎，一個表現了溫順的老虎。
新知講解
完整聆聽樂曲《布老虎》，想象樂曲各段落布老虎的不同形象。
課堂練習
聆聽樂曲《布老虎》的兩個主題。根據各自不同的力度、速度與情緒，編創表演動作。
課堂總結
談一談這節課學到了什么吧！
今天我們欣賞了一首關于布老虎的管弦樂歌曲。通過欣賞《布老虎》，同學們不僅了解了布老虎的民俗，分辯了兩個不同的“老虎”主題，而且還能隨著《布老虎》的音樂展開想象。希望同學們今后，更加中國的民族民間音樂，喜歡布老虎。
板書設計
布老虎
布老虎民俗了解
分段欣賞
聽辨兩個主題
作業布置
請同學們了解布老虎的民俗，了解布老虎相關的歌曲，和同學們交流分享。
謝謝
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